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卓越农林人才分类培养的改革与探索——以南京农业大学为例被引量：10: 1; 作者陈婵娟陆玲 +1 位作者李伟缪培仁《中国农业教育》 2019年第3期98-104,共7页; 提高具有农科背景的创新型人才培养质量是高等农业教育面临的一个急需解决的难题。南京农业大学根据卓越农林人才内涵,结合学校自身优势特色,对卓越农林人才培养模式进行综合改革。在人才分类培养理念指导下,制订了适应学科和行业发展... 展开更多; 关键词卓越农林人才分类培养培养理念培养过程; 在线阅读下载PDF 职称材料

第一课堂与课外科技竞赛活动协同培养大学生创新能力探析被引量：5: 2; 作者夏拥军崔滢缪培仁《中国农业教育》 2014年第4期14-16,39,共4页; 从协同学的视角,探索基于第一课堂和课外科技竞赛活动一体化的创新人才培养模式,提出实现培养创新人才师生观念上的协同是前提,教师主导作用与学生主体作用的协同是关键,第一课堂理论教学与课外科技竞赛活动的协同是载体,建立以学生创... 展开更多; 关键词第一课堂课外科技竞赛活动协同创新能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

我国高校特色专业评估的理念与实践: 3; 作者陆玲缪培仁 +1 位作者陈婵娟王恬《中国农业教育》 2017年第5期71-77,共7页; 特色专业体现高校的办学优势与特色,它是高校进行专业建设和教学改革的基石。近年来,我国各高校纷纷启动特色专业建设项目。文章对特色专业的内涵、建设成效进行了研究,并通过对广东、江苏、辽宁等地实施的特色专业建设项目的评估方案... 展开更多; 关键词特色专业专业评估评估指标分类评估; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	卓越农林人才分类培养的改革与探索——以南京农业大学为例	陈婵娟陆玲李伟缪培仁	《中国农业教育》	2019	10	在线阅读下载PDF 职称材料
2	第一课堂与课外科技竞赛活动协同培养大学生创新能力探析	夏拥军崔滢缪培仁	《中国农业教育》	2014	5	在线阅读下载PDF 职称材料
3	我国高校特色专业评估的理念与实践	陆玲缪培仁陈婵娟王恬	《中国农业教育》	2017	0	在线阅读下载PDF 职称材料