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基于SOM神经网络的矿井提升机故障诊断步骤优化 被引量:5
1
作者 章建林 黄金波 《科学技术创新》 2021年第8期39-40,共2页
我国是煤炭生产大国,在煤矿生产中提升机是核心设备之一,承担着提升煤炭、设备、作业人员以及矸石的重任。一旦提升机发生故障会直接影响煤矿的正常生产,严重时还可能引发安全事故,造成一定的人员伤亡以及经济损失,因此有必要对矿井提... 我国是煤炭生产大国,在煤矿生产中提升机是核心设备之一,承担着提升煤炭、设备、作业人员以及矸石的重任。一旦提升机发生故障会直接影响煤矿的正常生产,严重时还可能引发安全事故,造成一定的人员伤亡以及经济损失,因此有必要对矿井提升机故障诊断系统进行研究。本文基于SOM神经网络研究矿井提升机故障诊断系统,并尝试对故障诊断步骤进行优化。 展开更多
关键词 提升机 SOM神经网络 故障诊断 优化
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TNF-α与增生性瘢痕成纤维细胞关系的研究进展 被引量:1
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作者 章建林 《医学研究生学报》 CAS 2003年第1期41-43,共3页
增生性瘢痕是伤口局部上皮化以后组织继续增生的病理改变 ,是临床上一种较常见的病理性瘢痕。其形成系因创伤愈合过程中成纤维细胞合成与分解代谢紊乱 ,导致细胞外基质合成增多和过度沉积 ,其中胶原为其主要成分。近年的研究表明 ,细胞... 增生性瘢痕是伤口局部上皮化以后组织继续增生的病理改变 ,是临床上一种较常见的病理性瘢痕。其形成系因创伤愈合过程中成纤维细胞合成与分解代谢紊乱 ,导致细胞外基质合成增多和过度沉积 ,其中胶原为其主要成分。近年的研究表明 ,细胞因子在瘢痕过度形成与重塑中起重要作用。肿瘤坏死因子 (TNF α)主要由激活的单核细胞产生 ,对成纤维细胞胶原合成与分解代谢发挥着重要作用[1] 。作者就近年来TNF 展开更多
关键词 TNF-Α 肿瘤坏死因子 增生性瘢痕 成纤维细胞 胶原
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项目教学法在《车工工艺》课程的应用与效果 被引量:2
3
作者 章建林 马益周 《教育界(高等教育)》 2017年第5期125-126,共2页
项目教学法现已在高职院校中得到了广泛的应用。文章具体阐述了机械专业《车工工艺》课程项目教学法的应用与效果。与传统教学法相比,项目教学法改以教师为中心为以学生为中心,改教材为中心为以项目为中心,改以课堂为中心为以实践经... 项目教学法现已在高职院校中得到了广泛的应用。文章具体阐述了机械专业《车工工艺》课程项目教学法的应用与效果。与传统教学法相比,项目教学法改以教师为中心为以学生为中心,改教材为中心为以项目为中心,改以课堂为中心为以实践经验为中心,培养了学生学习自主性,增强了学生学习兴趣,使教学效果达到最佳。 展开更多
关键词 项目教学法 《车工工艺》 教学设计
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基于“六步四结合”的教学设计探革——以高职车铣工艺课程为例
4
作者 章建林 马益周 《广东蚕业》 2018年第7期106-106,108,共2页
车铣工艺是高职机械专业的一门专业基础课,也是一门核心课程,笔者根据学院的实际情况,运用"六步四结合"+项目教学法对高职车铣工艺课程进行教学改革和探索,以能力培养作为教学的核心和目标,贯穿教学的全过程,引导学生自主学习... 车铣工艺是高职机械专业的一门专业基础课,也是一门核心课程,笔者根据学院的实际情况,运用"六步四结合"+项目教学法对高职车铣工艺课程进行教学改革和探索,以能力培养作为教学的核心和目标,贯穿教学的全过程,引导学生自主学习,提高学生的学习兴趣,以达到更好的学习效果。 展开更多
关键词 六步四结合 项目教学法 课程教学设计
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基于ARM的液压实训台在线监测系统设计
5
作者 郑东旭 章建林 +1 位作者 胡洁 蔡晓春 《现代盐化工》 2020年第3期49-50,共2页
为了将"工匠精神"有效地融入技术技能型课程教学模块,机电一体化技术专业针对理实一体化教室的液压实训设备进行升级设计,设计出基于高级精简指令集处理器ARM的液压实训台在线监测系统,通过多组传感器的数据采集,经由ARM核心... 为了将"工匠精神"有效地融入技术技能型课程教学模块,机电一体化技术专业针对理实一体化教室的液压实训设备进行升级设计,设计出基于高级精简指令集处理器ARM的液压实训台在线监测系统,通过多组传感器的数据采集,经由ARM核心板进行数据处理,显示液压系统的运行状态参数,供学生学习和使用,极大地增强了学生的学习兴趣,为培养学生的知识、技能以及职业素养起到了重要作用。 展开更多
关键词 ARM核心板 液压实训台 在线监测 工匠精神
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技能抽查背景下《机械零件测绘》课程的教学改革 被引量:1
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作者 朱执桥 章建林 《广东蚕业》 2018年第10期79-79,81,共2页
在专业技能抽查背景下,《机械零件测绘》课程的教学必须进行改革,采用"教、学、做"一体化教学既能使学生顺利通过技能考核,又能在学生毕业后实现零距离上岗,满足企业需求。通过教学实践,教学效果良好。
关键词 专业技能抽查 机械零件测绘 “教、学、做”一体化
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