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浅谈中职数学高效课堂的构建
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作者 杨绍敏 《教师》 2016年第1期82-82,共1页
中职学生数学基础薄弱,教学难度较大,怎样提高课堂教学效果?是中职教学值得探讨的一个问题。如何构建中职数学高效课堂?本文通过四个方面对中职数学高效课堂的构建展开叙述,也通过自身的经验来谈,如何构建高效课堂。
关键词 中职 数学 高效 课堂 构建
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艾滋病合并新型隐球菌败血症、新型隐球菌胸膜炎1例 被引量:3
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作者 张米 杨绍敏 《临床检验杂志》 CAS CSCD 北大核心 2009年第4期251-251,共1页
关键词 艾滋病 败血症 新型隐球菌
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浅谈中职数学高效课堂的构建
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作者 杨绍敏 《教师》 2016年第7期79-79,共1页
中职学生数学基础薄弱,教学难度较大,怎样提高课堂教学效果?是中职教学值得探讨的一个问题。如何构建中职数学高效课堂?我认为:一、高效来自于信心;二、高效来源于兴趣;三、高效来源于师生双向的共振;四、高效更取决于学生收获程度... 中职学生数学基础薄弱,教学难度较大,怎样提高课堂教学效果?是中职教学值得探讨的一个问题。如何构建中职数学高效课堂?我认为:一、高效来自于信心;二、高效来源于兴趣;三、高效来源于师生双向的共振;四、高效更取决于学生收获程度的大小。 展开更多
关键词 中职数学 高效课堂 构建
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作文个性化评价探索
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作者 杨绍敏 《成才之路》 2015年第5期57-58,共2页
教育也要体现个性化,充分挖掘每个学生的潜力,促进他们的个性发展。个性化教学可以很好地发展他们的个性,而构建科学合理的评价方式是更有效地推动个性化教学的关键。作文教学作为语文教学的重要组成部分,肩负着学生个性发展与学生写作... 教育也要体现个性化,充分挖掘每个学生的潜力,促进他们的个性发展。个性化教学可以很好地发展他们的个性,而构建科学合理的评价方式是更有效地推动个性化教学的关键。作文教学作为语文教学的重要组成部分,肩负着学生个性发展与学生写作能力培养的重要使命。因此,研究学生作文个性化评价对作文教学个性化的促进与学生个性化写作有着十分重要的现实意义。 展开更多
关键词 作文 个性化 评价
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“一带一路”背景下云南少数民族传统体育项目推广研究 被引量:1
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作者 赵起生 徐艳艳 杨绍敏 《文体用品与科技》 2023年第13期92-94,共3页
本文运用文献资料法、问卷法、访谈法和数理统计等方法,从“一带一路”视野下探究云南省少数民族传统体育项目的推广、存在的困难与对策。研究认为:一是项目竞技性较强,日常参与度不高;二是设施场地要求高,推广普及限制多;三是内容老套... 本文运用文献资料法、问卷法、访谈法和数理统计等方法,从“一带一路”视野下探究云南省少数民族传统体育项目的推广、存在的困难与对策。研究认为:一是项目竞技性较强,日常参与度不高;二是设施场地要求高,推广普及限制多;三是内容老套创新少,参与群体拓展难;四是安全防护不到位,活动危险系数高。提出对策:加强少数民族传统体育的软实力,提高社会关注度;加快少数民族传统体育硬实力,提升与其他项目深度融合;创新竞赛运用模式与创新项目同步发展,有机结合;加快场地标准化建设,配备专业辅导人员;研钻文化理论研究深度与拓宽实际应用的广度。 展开更多
关键词 云南省少数民族传统体育项目 推广 困难 对策
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