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系统观念思想方法对唯物辩证思想方法的深化与发展——基于学习贯彻党的二十大精神视角分析
被引量:
5
1
作者
杜雨来
杨玉成
张智玲
《重庆大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2023年第4期285-294,共10页
党的二十大报告把系统观念纳入习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论中,并用系统观念来统摄“七大思维”(即战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维),进一步明确系统观念在习近平新时代中...
党的二十大报告把系统观念纳入习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论中,并用系统观念来统摄“七大思维”(即战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维),进一步明确系统观念在习近平新时代中国特色社会主义思想方法论中的重要地位。系统观念是马克思主义唯物辩证法的重要组成部分,马克思和恩格斯分别从社会和自然出发,确立了“有机体”和“集合体”的观念,把自然和社会当作一个“有机”“集合”的“相联系的总体”,这实际上就是把自然和社会当作一个系统的整体,马克思对人类社会这一复杂系统作了深入研究,建立了包括生产力、生产关系、经济基础、上层建筑等概念在内一整套范畴体系,并运用这套范畴体系深刻剖析了资本主义社会系统的内部结构和运行机制。中国共产党人在领导中国革命、建设和改革开放的过程中,历代领导集体都始终坚持马克思主义系统观点,把事物看作由各种要素基于一定关系组成的有机整体,站在整体和全局高度观察、思考和处理事物发展过程中的各种问题。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央更加自觉地坚持运用系统观念谋划党和国家的全局工作,提出坚持和加强党的全面领导、统揽“四个伟大”、统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,全面把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局,实施了一系列治国理政的新布局和新方略,使坚持系统观念成为党的基础性的思想方法和工作方法。习近平的系统观念思想方法是对辩证唯物主义思想方法的深化和发展,创造性地提出并运用的系统观念思想方法,进一步推进和发展了辩证唯物主义的思想方法体系。
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关键词
系统观念
系统观念思想方法
习近平新时代中国特色社会主义思想
党的二十大精神
唯物辩证法
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职称材料
论习近平的辩证思维
被引量:
3
2
作者
杜雨来
杨玉成
《理论探讨》
CSSCI
北大核心
2023年第3期117-121,共5页
习近平总书记的辩证思维有四个方面重要内涵:坚持问题导向,将抓住突出问题或关键问题作为辩证思维起点;分析和研究问题或矛盾,正确处理事物之间和事物内部的各种对立统一关系;坚持“两点论”和“重点论”的辩证统一;把辩证思维与坚持系...
习近平总书记的辩证思维有四个方面重要内涵:坚持问题导向,将抓住突出问题或关键问题作为辩证思维起点;分析和研究问题或矛盾,正确处理事物之间和事物内部的各种对立统一关系;坚持“两点论”和“重点论”的辩证统一;把辩证思维与坚持系统观念相结合。深入学习掌握习近平的辩证思维,必须与自己的实际工作相结合,不断磨炼自己的辩证思维,真正做到学以致用。
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关键词
习近平
辩证思维
问题
矛盾
系统观念
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红色经典的价值意蕴与育人策略
3
作者
马苒苒
杜雨来
《思想政治教育研究》
北大核心
2021年第2期136-140,共5页
红色经典书写了中国共产党百年奋斗的历史画卷,讴歌了共产党人和英雄模范的崇高信仰与高尚人格,从而成为培育大学生社会主义核心价值观的精神滋养和学思践悟“四史”的有益读本。鉴于当前对红色经典的育人认知有待深化、育人形式有待创...
红色经典书写了中国共产党百年奋斗的历史画卷,讴歌了共产党人和英雄模范的崇高信仰与高尚人格,从而成为培育大学生社会主义核心价值观的精神滋养和学思践悟“四史”的有益读本。鉴于当前对红色经典的育人认知有待深化、育人形式有待创新、还存在着历史虚无主义思潮干扰的实际,发挥红色经典的育人作用,应实施的策略为:教师、学生和学校三位一体,培养红色经典育人新生态;立足内涵式发展,找准育人元素与思想政治教育主题的对接点;创新教育形式,让育人效能入脑入心,获得大学生心理认同;善于识别并旗帜鲜明地驳斥、反击历史虚无主义。
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关键词
红色经典
价值意蕴
育人元素
育人策略
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改良与复兴:晚清时期华茶机器制造述论
4
作者
杨越
杜雨来
《农业考古》
北大核心
2023年第2期54-59,共6页
华茶产制技术落后于印、锡等外国茶,是晚清时期华茶对外贸易由盛转衰的重要因素之一,机器制茶在晚清中国被视为实现华茶复兴的关键之策。经过多年坎坷实践,晚清时期零星的“机器制茶”虽有个别短时成功案例,但由于缺乏行业团体与有效组...
华茶产制技术落后于印、锡等外国茶,是晚清时期华茶对外贸易由盛转衰的重要因素之一,机器制茶在晚清中国被视为实现华茶复兴的关键之策。经过多年坎坷实践,晚清时期零星的“机器制茶”虽有个别短时成功案例,但由于缺乏行业团体与有效组织,自发的机器制茶试验未能成功,民间与官府试图以机器制茶谋求华茶复兴的夙愿终归于失败,未能如愿推动华茶制造从手工制作向机器生产的产业升级,但这些尝试客观促进了民国时期华茶产制技术的进步。
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关键词
晚清
机器制茶
茶叶改良
华茶
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题名
系统观念思想方法对唯物辩证思想方法的深化与发展——基于学习贯彻党的二十大精神视角分析
被引量:
5
1
作者
杜雨来
杨玉成
张智玲
机构
厦门医学院马克思主义学院
厦门医学院团委
中共中央党校(国家行政学院)
出处
《重庆大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2023年第4期285-294,共10页
基金
国家社会科学基金项目“习近平新时代中国特色社会主义思想方法论研究”(20BKS063)。
文摘
党的二十大报告把系统观念纳入习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论中,并用系统观念来统摄“七大思维”(即战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维),进一步明确系统观念在习近平新时代中国特色社会主义思想方法论中的重要地位。系统观念是马克思主义唯物辩证法的重要组成部分,马克思和恩格斯分别从社会和自然出发,确立了“有机体”和“集合体”的观念,把自然和社会当作一个“有机”“集合”的“相联系的总体”,这实际上就是把自然和社会当作一个系统的整体,马克思对人类社会这一复杂系统作了深入研究,建立了包括生产力、生产关系、经济基础、上层建筑等概念在内一整套范畴体系,并运用这套范畴体系深刻剖析了资本主义社会系统的内部结构和运行机制。中国共产党人在领导中国革命、建设和改革开放的过程中,历代领导集体都始终坚持马克思主义系统观点,把事物看作由各种要素基于一定关系组成的有机整体,站在整体和全局高度观察、思考和处理事物发展过程中的各种问题。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央更加自觉地坚持运用系统观念谋划党和国家的全局工作,提出坚持和加强党的全面领导、统揽“四个伟大”、统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,全面把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局,实施了一系列治国理政的新布局和新方略,使坚持系统观念成为党的基础性的思想方法和工作方法。习近平的系统观念思想方法是对辩证唯物主义思想方法的深化和发展,创造性地提出并运用的系统观念思想方法,进一步推进和发展了辩证唯物主义的思想方法体系。
关键词
系统观念
系统观念思想方法
习近平新时代中国特色社会主义思想
党的二十大精神
唯物辩证法
Keywords
system concept
system concept and methodology
Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era
the spirit of the 20th National Congress of the Communist Party of China
materialist dialectic
分类号
B024 [哲学宗教—哲学理论]
D61 [政治法律—中外政治制度]
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题名
论习近平的辩证思维
被引量:
3
2
作者
杜雨来
杨玉成
机构
厦门医学院马克思主义学院
中共中央党校(国家行政学院)哲学教研部
出处
《理论探讨》
CSSCI
北大核心
2023年第3期117-121,共5页
基金
国家社会科学基金一般项目“习近平新时代中国特色社会主义思想方法论研究”(20BKS063)。
文摘
习近平总书记的辩证思维有四个方面重要内涵:坚持问题导向,将抓住突出问题或关键问题作为辩证思维起点;分析和研究问题或矛盾,正确处理事物之间和事物内部的各种对立统一关系;坚持“两点论”和“重点论”的辩证统一;把辩证思维与坚持系统观念相结合。深入学习掌握习近平的辩证思维,必须与自己的实际工作相结合,不断磨炼自己的辩证思维,真正做到学以致用。
关键词
习近平
辩证思维
问题
矛盾
系统观念
分类号
D61 [政治法律—中外政治制度]
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题名
红色经典的价值意蕴与育人策略
3
作者
马苒苒
杜雨来
机构
哈尔滨师范大学马克思主义学院
出处
《思想政治教育研究》
北大核心
2021年第2期136-140,共5页
基金
哈尔滨师范大学“思政工作研究专项”项目“‘三全育人’视域下大学生劳动教育的实践路径与评估研究”(2020SQYZ-13)。
文摘
红色经典书写了中国共产党百年奋斗的历史画卷,讴歌了共产党人和英雄模范的崇高信仰与高尚人格,从而成为培育大学生社会主义核心价值观的精神滋养和学思践悟“四史”的有益读本。鉴于当前对红色经典的育人认知有待深化、育人形式有待创新、还存在着历史虚无主义思潮干扰的实际,发挥红色经典的育人作用,应实施的策略为:教师、学生和学校三位一体,培养红色经典育人新生态;立足内涵式发展,找准育人元素与思想政治教育主题的对接点;创新教育形式,让育人效能入脑入心,获得大学生心理认同;善于识别并旗帜鲜明地驳斥、反击历史虚无主义。
关键词
红色经典
价值意蕴
育人元素
育人策略
分类号
G641 [文化科学]
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题名
改良与复兴:晚清时期华茶机器制造述论
4
作者
杨越
杜雨来
机构
福州大学马克思主义学院
出处
《农业考古》
北大核心
2023年第2期54-59,共6页
文摘
华茶产制技术落后于印、锡等外国茶,是晚清时期华茶对外贸易由盛转衰的重要因素之一,机器制茶在晚清中国被视为实现华茶复兴的关键之策。经过多年坎坷实践,晚清时期零星的“机器制茶”虽有个别短时成功案例,但由于缺乏行业团体与有效组织,自发的机器制茶试验未能成功,民间与官府试图以机器制茶谋求华茶复兴的夙愿终归于失败,未能如愿推动华茶制造从手工制作向机器生产的产业升级,但这些尝试客观促进了民国时期华茶产制技术的进步。
关键词
晚清
机器制茶
茶叶改良
华茶
Keywords
the late Qing Dynasty
machine-made tea
tea improvement
Chinese tea
分类号
K251 [历史地理]
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1
系统观念思想方法对唯物辩证思想方法的深化与发展——基于学习贯彻党的二十大精神视角分析
杜雨来
杨玉成
张智玲
《重庆大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2023
5
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职称材料
2
论习近平的辩证思维
杜雨来
杨玉成
《理论探讨》
CSSCI
北大核心
2023
3
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下载PDF
职称材料
3
红色经典的价值意蕴与育人策略
马苒苒
杜雨来
《思想政治教育研究》
北大核心
2021
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
改良与复兴:晚清时期华茶机器制造述论
杨越
杜雨来
《农业考古》
北大核心
2023
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职称材料
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