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唐代新兴韵书《韵诠》考探被引量：3: 1; 作者徐时仪李丰园《辞书研究》 2007年第3期130-137,共8页; 唐代武玄之所撰《韵诠》是一部记载当时实际语音的新兴韵书,今已失传。文章就文献所载此书的三百多条佚文对其概貌作了考探,剖析其注音、析形和释义的体例,探讨其渊源和编纂特色,论述其在语言研究、辞书研究和文化研究等方面的学术价值... 展开更多; 关键词《韵诠》概貌体例渊源编纂特色学术价值; 在线阅读下载PDF 职称材料

我国职业教育教材建设的政策历程、现状反思与行动路径: 2; 作者李丰园《江苏高职教育》 2024年第6期11-20,共10页; 教材是学校教育教学的重要依据与载体,教材建设是国家事权的重要组成部分。我国职业教育教材建设经历了恢复、探索与高质量发展三个阶段。当前,职业教育教材建设还存在着本体性价值与工具性价值定位的平衡性不足,教材理论滞后导致职业... 展开更多; 关键词职业教育教材教材理论教材治理演变历程教材质量; 在线阅读下载PDF 职称材料

移动互联网时代的职业教育教材出版变革被引量：1: 3; 作者李丰园《江苏教育》 2020年第52期60-61,67,共3页; 移动互联网的信息交互性极大丰富了职业教育的教学资源,倒逼职业教育教材编发变革,使教材出版更加关注终端市场需要。移动互联网时代职业教育教材出版需要以组稿与出版模式变革为突破口,创新教材的内容生产方式和营销推广模式,并强化编... 展开更多; 关键词移动互联网时代职业教育教材出版; 在线阅读下载PDF 职称材料

我国社会力量参与职业教育的路径思考: 4; 作者李丰园《江苏高职教育》 2019年第3期7-12,共6页; 针对我国当前社会力量参与职业教育的意愿没有得到充分激发,职业教育自身对社会力量的吸纳力不足,职业教育与社会组织的运行逻辑存在矛盾等问题,指出社会力量充分参与职业教育,需要创新社会资本参与职业教育的投资体制,丰富社会力量参... 展开更多; 关键词社会力量职业教育职业教育发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

设施栽培大樱桃落花落果的原因及对策: 5; 作者张书辉王连起 +2 位作者李丰园林洪荣杨素珍《山西果树》 2006年第6期30-30,共1页; 关键词设施栽培落花落果大樱桃原因果实成熟期栽培技术落叶果树丰产高效; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名唐代新兴韵书《韵诠》考探被引量：3: 1; 作者徐时仪李丰园; 机构上海师范大学古籍研究所; 出处《辞书研究》 2007年第3期130-137,共8页; 文摘唐代武玄之所撰《韵诠》是一部记载当时实际语音的新兴韵书,今已失传。文章就文献所载此书的三百多条佚文对其概貌作了考探,剖析其注音、析形和释义的体例,探讨其渊源和编纂特色,论述其在语言研究、辞书研究和文化研究等方面的学术价值,填补了辞书史研究中有关此书的研究之阙。; 关键词《韵诠》概貌体例渊源编纂特色学术价值; 分类号 H113 [语言文字—汉语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我国职业教育教材建设的政策历程、现状反思与行动路径: 2; 作者李丰园; 机构凤凰出版传媒集团职业教育出版中心; 出处《江苏高职教育》 2024年第6期11-20,共10页; 文摘教材是学校教育教学的重要依据与载体,教材建设是国家事权的重要组成部分。我国职业教育教材建设经历了恢复、探索与高质量发展三个阶段。当前,职业教育教材建设还存在着本体性价值与工具性价值定位的平衡性不足,教材理论滞后导致职业教育教材体系的类型特色不足,教材出版产业链发展水平不平衡导致教材出版质量难如人愿等问题。推动职业教育教材高质量发展需要坚守以人的发展为逻辑起点和价值旨归;以整体性视域加强教材建设的理论研究,构建中国特色职业教育教材话语体系;以精品教材为目标构建多方协同的职业教育教材治理体系。; 关键词职业教育教材教材理论教材治理演变历程教材质量; Keywords vocational education textbooks textbook theory textbook governance evolution process textbook quality; 分类号 G714 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名移动互联网时代的职业教育教材出版变革被引量：1: 3; 作者李丰园; 机构凤凰出版传媒集团职教出版中心文化课事业部; 出处《江苏教育》 2020年第52期60-61,67,共3页; 文摘移动互联网的信息交互性极大丰富了职业教育的教学资源,倒逼职业教育教材编发变革,使教材出版更加关注终端市场需要。移动互联网时代职业教育教材出版需要以组稿与出版模式变革为突破口,创新教材的内容生产方式和营销推广模式,并强化编辑人员的业务能力建设。; 关键词移动互联网时代职业教育教材出版; 分类号 G714 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我国社会力量参与职业教育的路径思考: 4; 作者李丰园; 机构凤凰出版传媒集团职教出版中心; 出处《江苏高职教育》 2019年第3期7-12,共6页; 文摘针对我国当前社会力量参与职业教育的意愿没有得到充分激发,职业教育自身对社会力量的吸纳力不足,职业教育与社会组织的运行逻辑存在矛盾等问题,指出社会力量充分参与职业教育,需要创新社会资本参与职业教育的投资体制,丰富社会力量参与职业教育的方式,建立职业院校与社会组织之间的沟通合作机制,完善职业院校的内外部治理结构,以提升职业教育的吸纳力。; 关键词社会力量职业教育职业教育发展; Keywords social forces vocational education the development of vocational education; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名设施栽培大樱桃落花落果的原因及对策: 5; 作者张书辉王连起李丰园林洪荣杨素珍; 机构山东省平度市农业局; 出处《山西果树》 2006年第6期30-30,共1页; 关键词设施栽培落花落果大樱桃原因果实成熟期栽培技术落叶果树丰产高效; 分类号 S662.5 [农业科学—果树学] S628 [农业科学—园艺学]; 在线阅读下载PDF 职称材料