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精神药物中毒急入院112例临床分析
被引量:
9
1
作者
江开达
朱宝俊
+1 位作者
陈军
姚文树
《上海精神医学》
1995年第3期194-196,共3页
作者分析了112例服大量精神药物企图自杀急入院患者的临床资料.发现抑郁情绪是导致服毒自杀的主要原因,服氯氮平或氯氮平及安定者昏迷发生率高;吞服药物剂量愈大昏迷发生率愈高;服药4小时以后被发现者昏迷发生率高。利他林对促使意识的...
作者分析了112例服大量精神药物企图自杀急入院患者的临床资料.发现抑郁情绪是导致服毒自杀的主要原因,服氯氮平或氯氮平及安定者昏迷发生率高;吞服药物剂量愈大昏迷发生率愈高;服药4小时以后被发现者昏迷发生率高。利他林对促使意识的恢复具有一定作用。
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关键词
药物中毒
抗精神病药
临床分析
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职称材料
舌下脱敏治疗儿童间歇性变应性鼻炎、过敏性哮喘50例疗效分析
被引量:
15
2
作者
朱宝俊
李如霞
李孟荣
《儿科药学杂志》
CAS
2016年第1期27-30,共4页
目的:评估舌下含服粉尘螨滴剂治疗尘螨致敏的间歇性过敏性哮喘、变应性鼻炎患儿的临床疗效;观察单一脱敏对单一粉尘螨过敏和双螨过敏的疗效。方法:收集2012年6月至2013年6月我院儿科确诊的尘螨过敏间歇性变应性鼻炎(AR)和过敏性哮喘(AS...
目的:评估舌下含服粉尘螨滴剂治疗尘螨致敏的间歇性过敏性哮喘、变应性鼻炎患儿的临床疗效;观察单一脱敏对单一粉尘螨过敏和双螨过敏的疗效。方法:收集2012年6月至2013年6月我院儿科确诊的尘螨过敏间歇性变应性鼻炎(AR)和过敏性哮喘(AS)患儿50例,按皮肤点刺试验(SPT)结果将患儿分为粉尘螨组27例和双螨组23例。记录所有患儿治疗前和治疗12个月后的症状评分、用药情况评分和视觉模拟(VAS)评分。采用酶联免疫吸附(ELISA)法检测部分患儿的血清特异性免疫球蛋白G亚型4(s Ig G4)水平。结果:(1)舌下脱敏治疗12个月后,患儿的症状评分、用药评分和VAS评分均有显著降低,和舌下脱敏治疗前比较差异有统计学意义(P<0.01);患儿的血清s Ig G4水平脱敏治疗前为61.78(9.87,131.18),脱敏治疗12个月后为133.99(67.28,166.63),治疗前后比较差异具有统计学意义(P<0.01)。(2)单一粉尘螨舌下脱敏治疗单一粉尘螨和双螨过敏患儿12个月后,患儿的症状评分、用药评分和VAS评分均显著性降低,且和治疗前相比差异具有统计学意义(P<0.01);治疗12个月后,粉尘螨组和双螨组的症状评分和VAS评分比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:舌下脱敏治疗尘螨过敏引起的间歇性哮喘鼻炎患儿具有显著效果,单一粉尘螨脱敏治疗单一粉尘螨过敏和双螨过敏患儿的疗效相当。
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关键词
舌下脱敏治疗
粉尘螨滴剂
sIgG4
变应性鼻炎
过敏性哮喘
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职称材料
在阅读教学中培养学生自主学习能力
被引量:
1
3
作者
朱宝俊
《青海教育》
2014年第1期43-43,共1页
“不待老师讲,亦能自读书”是语文教学的最高境界,也是语文素质教育的核心要求.基于这种思考,我在阅读教学中设计了“激趣导入、初读感知、品读探究、拓展巩固”的教学环节.此设计既重视教师的教,又重视学生如何去学,力求二者有机统一...
“不待老师讲,亦能自读书”是语文教学的最高境界,也是语文素质教育的核心要求.基于这种思考,我在阅读教学中设计了“激趣导入、初读感知、品读探究、拓展巩固”的教学环节.此设计既重视教师的教,又重视学生如何去学,力求二者有机统一在整个教学之中.教师的教,着眼点放在培养学生掌握学习和运用学习方法上;学生学的关键是通过自学主动地阅读交流,自主领会获取知识,并获得自主读书的习惯、方法和能力.
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关键词
自主学习能力
阅读教学
学生
培养
语文素质教育
自主读书
语文教学
教学环节
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职称材料
维生素E治疗迟发性运动障碍双盲对照研究
被引量:
1
4
作者
朱宝俊
韩云芳
《四川精神卫生》
1993年第3期175-177,共3页
关键词
维生素E
安慰剂
AIMS
迟发性运动障碍
自由基
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职称材料
100例癌症病人的心理问题分析
5
作者
吕尊香
朱宝俊
+1 位作者
燕翠霞
李善英
《四川精神卫生》
2003年第3期181-182,共2页
癌症病人的心理问题和生活质量日益引起重视.有人报道,生活质量的内容,不仅包括生理功能和物质生活条件,还与个体心理和社会功能密切相关[1].本文为探讨癌症对病人的心理健康影响,采用SCL-90对100例癌症病人进行问卷调查分析,旨在提高...
癌症病人的心理问题和生活质量日益引起重视.有人报道,生活质量的内容,不仅包括生理功能和物质生活条件,还与个体心理和社会功能密切相关[1].本文为探讨癌症对病人的心理健康影响,采用SCL-90对100例癌症病人进行问卷调查分析,旨在提高癌症病人的心理健康水平、改善生活质量、提高生存率.
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关键词
癌症
心理问题
心理健康
症状自评量表
生活质量
抑郁
焦虑
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职称材料
题名
精神药物中毒急入院112例临床分析
被引量:
9
1
作者
江开达
朱宝俊
陈军
姚文树
机构
上海医科大学精神医学教研室
山东泰安市精神病院
中国人民解放军二○八医院
安徽黄山市第二人民医院
出处
《上海精神医学》
1995年第3期194-196,共3页
文摘
作者分析了112例服大量精神药物企图自杀急入院患者的临床资料.发现抑郁情绪是导致服毒自杀的主要原因,服氯氮平或氯氮平及安定者昏迷发生率高;吞服药物剂量愈大昏迷发生率愈高;服药4小时以后被发现者昏迷发生率高。利他林对促使意识的恢复具有一定作用。
关键词
药物中毒
抗精神病药
临床分析
分类号
R595.4 [医药卫生—内科学]
R971.4 [医药卫生—药品]
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职称材料
题名
舌下脱敏治疗儿童间歇性变应性鼻炎、过敏性哮喘50例疗效分析
被引量:
15
2
作者
朱宝俊
李如霞
李孟荣
机构
浙江省舟山市普陀中医院
温州医科大学附属第一医院
温州医科大学附属第二医院育英儿童医院
出处
《儿科药学杂志》
CAS
2016年第1期27-30,共4页
文摘
目的:评估舌下含服粉尘螨滴剂治疗尘螨致敏的间歇性过敏性哮喘、变应性鼻炎患儿的临床疗效;观察单一脱敏对单一粉尘螨过敏和双螨过敏的疗效。方法:收集2012年6月至2013年6月我院儿科确诊的尘螨过敏间歇性变应性鼻炎(AR)和过敏性哮喘(AS)患儿50例,按皮肤点刺试验(SPT)结果将患儿分为粉尘螨组27例和双螨组23例。记录所有患儿治疗前和治疗12个月后的症状评分、用药情况评分和视觉模拟(VAS)评分。采用酶联免疫吸附(ELISA)法检测部分患儿的血清特异性免疫球蛋白G亚型4(s Ig G4)水平。结果:(1)舌下脱敏治疗12个月后,患儿的症状评分、用药评分和VAS评分均有显著降低,和舌下脱敏治疗前比较差异有统计学意义(P<0.01);患儿的血清s Ig G4水平脱敏治疗前为61.78(9.87,131.18),脱敏治疗12个月后为133.99(67.28,166.63),治疗前后比较差异具有统计学意义(P<0.01)。(2)单一粉尘螨舌下脱敏治疗单一粉尘螨和双螨过敏患儿12个月后,患儿的症状评分、用药评分和VAS评分均显著性降低,且和治疗前相比差异具有统计学意义(P<0.01);治疗12个月后,粉尘螨组和双螨组的症状评分和VAS评分比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:舌下脱敏治疗尘螨过敏引起的间歇性哮喘鼻炎患儿具有显著效果,单一粉尘螨脱敏治疗单一粉尘螨过敏和双螨过敏患儿的疗效相当。
关键词
舌下脱敏治疗
粉尘螨滴剂
sIgG4
变应性鼻炎
过敏性哮喘
Keywords
sublingual immunotherapy
dermatophagoides farinae drops
sIgG4
allergic rhinitis
allergic asthma
分类号
R725.6 [医药卫生—儿科]
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职称材料
题名
在阅读教学中培养学生自主学习能力
被引量:
1
3
作者
朱宝俊
机构
西宁市贾小庄小学
出处
《青海教育》
2014年第1期43-43,共1页
文摘
“不待老师讲,亦能自读书”是语文教学的最高境界,也是语文素质教育的核心要求.基于这种思考,我在阅读教学中设计了“激趣导入、初读感知、品读探究、拓展巩固”的教学环节.此设计既重视教师的教,又重视学生如何去学,力求二者有机统一在整个教学之中.教师的教,着眼点放在培养学生掌握学习和运用学习方法上;学生学的关键是通过自学主动地阅读交流,自主领会获取知识,并获得自主读书的习惯、方法和能力.
关键词
自主学习能力
阅读教学
学生
培养
语文素质教育
自主读书
语文教学
教学环节
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
维生素E治疗迟发性运动障碍双盲对照研究
被引量:
1
4
作者
朱宝俊
韩云芳
出处
《四川精神卫生》
1993年第3期175-177,共3页
关键词
维生素E
安慰剂
AIMS
迟发性运动障碍
自由基
分类号
R595.305 [医药卫生—内科学]
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职称材料
题名
100例癌症病人的心理问题分析
5
作者
吕尊香
朱宝俊
燕翠霞
李善英
机构
山东省泰安精神卫生中心
山东泰山医学院附院
出处
《四川精神卫生》
2003年第3期181-182,共2页
文摘
癌症病人的心理问题和生活质量日益引起重视.有人报道,生活质量的内容,不仅包括生理功能和物质生活条件,还与个体心理和社会功能密切相关[1].本文为探讨癌症对病人的心理健康影响,采用SCL-90对100例癌症病人进行问卷调查分析,旨在提高癌症病人的心理健康水平、改善生活质量、提高生存率.
关键词
癌症
心理问题
心理健康
症状自评量表
生活质量
抑郁
焦虑
分类号
R749.2 [医药卫生—神经病学与精神病学]
R73 [医药卫生—肿瘤]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
精神药物中毒急入院112例临床分析
江开达
朱宝俊
陈军
姚文树
《上海精神医学》
1995
9
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职称材料
2
舌下脱敏治疗儿童间歇性变应性鼻炎、过敏性哮喘50例疗效分析
朱宝俊
李如霞
李孟荣
《儿科药学杂志》
CAS
2016
15
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
在阅读教学中培养学生自主学习能力
朱宝俊
《青海教育》
2014
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
维生素E治疗迟发性运动障碍双盲对照研究
朱宝俊
韩云芳
《四川精神卫生》
1993
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
100例癌症病人的心理问题分析
吕尊香
朱宝俊
燕翠霞
李善英
《四川精神卫生》
2003
0
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职称材料
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