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基于知识图谱建设草类育种与生物技术课程群的初步探索: 1; 作者朱海凤姚慧 +2 位作者施海帆赵娜郭振飞《草原与草业》 2025年第1期35-38,共4页; 草类植物育种相关课程是草业科学专业的核心课程,对于培养学生牧草育种、种子生产专业核心能力至关重要。围绕草种业发展的国家战略,面向新农科创新人才培养,把握住数字课程建设的大趋势,本文提出了基于知识图谱的草类育种与生物技术课... 展开更多; 关键词草类植物生物技术育种学知识图谱; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于ISSR分子标记的紫云英种质资源遗传多样性及结构分析被引量：5: 2; 作者张梦史鹏飞 +10 位作者刘春增李本银丁丽张琳郑春风张成兰何春梅施海帆吕玉虎常单娜曹卫东《草地学报》 CAS CSCD 北大核心 2023年第1期50-60,共11页; 紫云英(Astragalus sinicus L.)是我国重要的稻田绿肥作物,为揭示不同地区种质资源遗传特征,本研究利用ISSR分子标记对77份紫云英种质资源进行了遗传多样性及结构分析。研究发现,77份供试紫云英种质资源遗传相似性系数为0.5677~0.8686,... 展开更多; 关键词紫云英种质资源遗传关系标记特征提取; 在线阅读下载PDF 职称材料

紫云英种质资源与遗传育种研究进展被引量：13: 3; 作者施海帆郭振飞《草业科学》 CAS CSCD 2020年第12期2507-2519,共13页; 紫云英(Astragalus sinicus)为我国南方稻区传统的冬绿肥作物,紫云英种植是农业生产上重要的用地养地措施,并具有多种综合利用价值。虽然紫云英种质资源及遗传育种研究已取得了一些进展,但过去种质资源选育工作的长期搁浅导致目前紫云... 展开更多; 关键词紫云英资源评价育种目标育种方法分子育种; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于《草类植物生物技术》课程教学改革的思考被引量：2: 4; 作者施海帆赵娜 +1 位作者朱海凤郭振飞《草学》 2020年第S01期99-101,共3页; 针对南京农业大学草业学院《草类植物生物技术》课程的教学现状和存在问题,提出了该课程在教材建设、教学内容、教学手段等各方面可改革的措施和途径,以期通过进一步的实践和探索提高该课程的教学效果,提升教学质量。; 关键词草类植物生物技术教学内容教学手段考核方式教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

专业教师在任务型教学中的角色定位探究——以南京农业大学草业学院赴内蒙古社会实践为例被引量：1: 5; 作者赵娜武昕宇 +2 位作者施海帆朱海凤郭振飞《草学》 2020年第S01期57-60,共4页; 草学是一门集科学性、应用性和实践性为一体的新兴学科,社会实践能最大限度地调动学生的积极性,对于促进学生认识社会、服务社会,培养学生理论结合实际、发现和解决实际问题的能力有着非常重要的作用。专业教师在社会实践教学中的角色... 展开更多; 关键词草学社会实践专业教师教师角色教师素质; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅析“双一流”建设对青年教师核心素质的要求: 6; 作者朱海凤施海帆赵娜《草学》 2020年第S01期40-43,共4页; 教师是教育发展的第一资源,是"双一流"建设成功与否的关键因素。青年教师是高校的储备人才,引领学科未来的发展,然而,青年教师队伍的核心素质还有待提高。因此,本文浅析了"双一流"建设对青年教师核心素质的要求,以... 展开更多; 关键词 “双一流”建设青年教师思想道德素质教育教学素质文化素质科研素质; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于知识图谱建设草类育种与生物技术课程群的初步探索: 1; 作者朱海凤姚慧施海帆赵娜郭振飞; 机构南京农业大学草业学院; 出处《草原与草业》 2025年第1期35-38,共4页; 基金南京农业大学专业建设研究教改专项“国内外草业科学专业建设发展现状的调查研究”项目(2021ZY43)资助。; 文摘草类植物育种相关课程是草业科学专业的核心课程,对于培养学生牧草育种、种子生产专业核心能力至关重要。围绕草种业发展的国家战略,面向新农科创新人才培养,把握住数字课程建设的大趋势,本文提出了基于知识图谱的草类育种与生物技术课程群建设途径,通过整合6所高校的资源,实现以合促建、以带促进、以教促学,建立优质共享教学资源,强化师资队伍教学能力。; 关键词草类植物生物技术育种学知识图谱; Keywords Grass plants biotechnology breeding knowledge graph; 分类号 C642 [社会学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于ISSR分子标记的紫云英种质资源遗传多样性及结构分析被引量：5: 2; 作者张梦史鹏飞刘春增李本银丁丽张琳郑春风张成兰何春梅施海帆吕玉虎常单娜曹卫东; 机构河南省农业科学院植物营养与资源环境研究所信阳市农业科学院河南省作物分子育种研究院福建省农业科学院土壤肥料研究所南京农业大学草业学院中国农业科学院农业资源与农业区划研究所; 出处《草地学报》 CAS CSCD 北大核心 2023年第1期50-60,共11页; 基金财政部和农业农村部国家绿肥产业技术体系(CARS-22) 河南省农业科学院自主创新项目(2022ZC74)资助。; 文摘紫云英(Astragalus sinicus L.)是我国重要的稻田绿肥作物,为揭示不同地区种质资源遗传特征,本研究利用ISSR分子标记对77份紫云英种质资源进行了遗传多样性及结构分析。研究发现,77份供试紫云英种质资源遗传相似性系数为0.5677~0.8686,可划分为6个聚类。不同地区群体间分化系数为0.1363,达到极显著水平(P<0.001),其中种群间变异占比13.9%,种群内变异占比86.1%。不同ISSR引物扩增信息鉴别紫云英资源的能力存在差异,构建了以P809第3,8,9,10,12,15扩增位点以及P886第1,3,5,9,10,11扩增位点为特征的指纹图谱,能有效区分77份供试紫云英资源。以资源所在省份为单元进行群体分析,供试紫云英资源遗传结构呈现分化特征,河南-安徽-江苏-上海资源遗传结构相似,构成北方亚群;四川-广西-湖南-江西资源相似,构成西南方亚群;福建种质资源则呈现混合型特征。本研究结果可为我国紫云英种质资源的科学利用及新品种选育提供依据。; 关键词紫云英种质资源遗传关系标记特征提取; Keywords Astragalus sinicus L. Germplasm resources Genetic relationship Extraction of marker characteristics; 分类号 S543.9 [农业科学—作物学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名紫云英种质资源与遗传育种研究进展被引量：13: 3; 作者施海帆郭振飞; 机构南京农业大学草业学院; 出处《草业科学》 CAS CSCD 2020年第12期2507-2519,共13页; 基金国家绿肥产业技术体系(CARS–22)。; 文摘紫云英(Astragalus sinicus)为我国南方稻区传统的冬绿肥作物,紫云英种植是农业生产上重要的用地养地措施,并具有多种综合利用价值。虽然紫云英种质资源及遗传育种研究已取得了一些进展,但过去种质资源选育工作的长期搁浅导致目前紫云英种源少且良莠不齐,原有的品种退化、损失严重,且与现代种植技术和制度不匹配,现有的紫云英品种资源已不能满足我国的生产需求。本文介绍了紫云英的历史起源和分布情况,阐明紫云英的育种目标主要集中于高产优质、抗逆性强、抗病虫性强、养分高效利用以及高附加值等,重点概述了紫云英种质资源利用和遗传育种的相关进展。同时,对今后紫云英育种的研究做了展望,以期为紫云英野生资源的采集和保存、现有种质资源的充分利用以及紫云英新品种培育工作的开展提供参考。; 关键词紫云英资源评价育种目标育种方法分子育种; Keywords Astragalus sinicus resource evaluation breeding objectives breeding methods molecular breeding; 分类号 S551 [农业科学—作物学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关于《草类植物生物技术》课程教学改革的思考被引量：2: 4; 作者施海帆赵娜朱海凤郭振飞; 机构南京农业大学草业学院; 出处《草学》 2020年第S01期99-101,共3页; 基金南京农业大学草业学院教改项目资助.; 文摘针对南京农业大学草业学院《草类植物生物技术》课程的教学现状和存在问题,提出了该课程在教材建设、教学内容、教学手段等各方面可改革的措施和途径,以期通过进一步的实践和探索提高该课程的教学效果,提升教学质量。; 关键词草类植物生物技术教学内容教学手段考核方式教学改革; 分类号 S81 [农业科学—畜牧学] S812-4 [农业科学—草业科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名专业教师在任务型教学中的角色定位探究——以南京农业大学草业学院赴内蒙古社会实践为例被引量：1: 5; 作者赵娜武昕宇施海帆朱海凤郭振飞; 机构南京农业大学; 出处《草学》 2020年第S01期57-60,共4页; 基金南京农业大学草业学院教改项目资助.; 文摘草学是一门集科学性、应用性和实践性为一体的新兴学科,社会实践能最大限度地调动学生的积极性,对于促进学生认识社会、服务社会,培养学生理论结合实际、发现和解决实际问题的能力有着非常重要的作用。专业教师在社会实践教学中的角色定位与素养探究对于社会实践教学的高效开展至关重要,本文拟以南京农业大学草业学院赴内蒙古暑期社会实践为研究对象和研究平台,从专业教师的角度出发,结合大学生社会实践的特征,探讨了专业教师在社会实践教学中的角色定位及素质要求。; 关键词草学社会实践专业教师教师角色教师素质; Keywords grassland and forage science social practice specialized teachers teacher’s role teacher’s literacy; 分类号 S81 [农业科学—畜牧学] G645.1 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅析“双一流”建设对青年教师核心素质的要求: 6; 作者朱海凤施海帆赵娜; 机构南京农业大学; 出处《草学》 2020年第S01期40-43,共4页; 文摘教师是教育发展的第一资源,是"双一流"建设成功与否的关键因素。青年教师是高校的储备人才,引领学科未来的发展,然而,青年教师队伍的核心素质还有待提高。因此,本文浅析了"双一流"建设对青年教师核心素质的要求,以期对加强青年教师团队建设提供理论指导。; 关键词 “双一流”建设青年教师思想道德素质教育教学素质文化素质科研素质; Keywords “Double Tops”construction young teachers moral quality educating and teaching quality cultural quality research quality; 分类号 S81 [农业科学—畜牧学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于知识图谱建设草类育种与生物技术课程群的初步探索	朱海凤姚慧施海帆赵娜郭振飞	《草原与草业》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于ISSR分子标记的紫云英种质资源遗传多样性及结构分析	张梦史鹏飞刘春增李本银丁丽张琳郑春风张成兰何春梅施海帆吕玉虎常单娜曹卫东	《草地学报》 CAS CSCD 北大核心	2023	5	在线阅读下载PDF 职称材料
3	紫云英种质资源与遗传育种研究进展	施海帆郭振飞	《草业科学》 CAS CSCD	2020	13	在线阅读下载PDF 职称材料
4	关于《草类植物生物技术》课程教学改革的思考	施海帆赵娜朱海凤郭振飞	《草学》	2020	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	专业教师在任务型教学中的角色定位探究——以南京农业大学草业学院赴内蒙古社会实践为例	赵娜武昕宇施海帆朱海凤郭振飞	《草学》	2020	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	浅析“双一流”建设对青年教师核心素质的要求	朱海凤施海帆赵娜	《草学》	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料