在新课程改革背景下,培养学生的英语学科核心素养需要重视课程思政建设。课程思政在基础教育中日益受到重视。以人教版高中《英语》必修三Unit 2 Morals and Virtues为例,运用评价理论中的态度系统分析教材文本,探索教材中蕴含的课程思...在新课程改革背景下,培养学生的英语学科核心素养需要重视课程思政建设。课程思政在基础教育中日益受到重视。以人教版高中《英语》必修三Unit 2 Morals and Virtues为例,运用评价理论中的态度系统分析教材文本,探索教材中蕴含的课程思政元素,揭示文本中的意识形态。通过系统分析,呈现人教版高中英语教材中关于道德和美德的讨论,以及如何引导学生建立正确的价值观,以期为高中英语教师的思政教育提供有益启示。展开更多
文摘在新课程改革背景下,培养学生的英语学科核心素养需要重视课程思政建设。课程思政在基础教育中日益受到重视。以人教版高中《英语》必修三Unit 2 Morals and Virtues为例,运用评价理论中的态度系统分析教材文本,探索教材中蕴含的课程思政元素,揭示文本中的意识形态。通过系统分析,呈现人教版高中英语教材中关于道德和美德的讨论,以及如何引导学生建立正确的价值观,以期为高中英语教师的思政教育提供有益启示。