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新时期下临床实习医学生医德情感培养的探讨
被引量:
7
1
作者
付永丽
张一馨
+2 位作者
张健
金晓秋
孙超宇
《中国卫生产业》
2018年第5期120-121,共2页
医德情感是医疗行为规范的重要组成部分,是调整病患、医务人员、社会相互间的关系的行为准则。临床实习作为医学生进行知识转化的重要时期,期间所形成的医疗作风与医德修养对其后续的发展具有重要的作用。文章对新时期下临床实习医学生...
医德情感是医疗行为规范的重要组成部分,是调整病患、医务人员、社会相互间的关系的行为准则。临床实习作为医学生进行知识转化的重要时期,期间所形成的医疗作风与医德修养对其后续的发展具有重要的作用。文章对新时期下临床实习医学生医德情感培养展开了探讨,简要概述了医德情感的含义与临床实习医学生医德情感培养的重要性,深入研究了现阶段临床实习医学生存在的医德问题,并进行了基于叙事医学的高年级医学生职业情感培养的实证研究,以期推动医学教育的发展。
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关键词
新时期
临床实习
医德情感
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职称材料
基于叙事医学的高年级医学生职业情感培养的实证研究
被引量:
5
2
作者
付永丽
张一馨
+2 位作者
张健
金晓秋
孙超宇
《中国卫生产业》
2018年第7期114-115,共2页
叙事医学是近年来文学与医学结合后的衍生领域,这种模式的教学可以从心理上让医学生转变医患视角和看法,更容易加强医患之间的沟通,减少医患矛盾的出现,将叙事医学引入医学院高年级医学生教学中,制定叙事医学教学方案,探讨对高年级医学...
叙事医学是近年来文学与医学结合后的衍生领域,这种模式的教学可以从心理上让医学生转变医患视角和看法,更容易加强医患之间的沟通,减少医患矛盾的出现,将叙事医学引入医学院高年级医学生教学中,制定叙事医学教学方案,探讨对高年级医学生的职业情感培养效果,进而探讨医学教育的未来发展方向。
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关键词
叙事医学
医学生
职业情感
实证研究
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职称材料
应用自主参与式教学方法对心内科实习学生自我效能感的影响
3
作者
李文华
张一馨
+2 位作者
闫际舟
邵海峰
李强
《中国卫生产业》
2022年第24期1-3,10,共4页
目的探讨自主参与式教学方式对临床本科学生的自我效能感的影响。方法选取2021年6月—2022年7月齐齐哈尔医学院附属第三医院的76名本科大五年级学生作为研究对象。采用随机数表法分为两组,观察组40名学生接受自主参与式教学方法,对照组3...
目的探讨自主参与式教学方式对临床本科学生的自我效能感的影响。方法选取2021年6月—2022年7月齐齐哈尔医学院附属第三医院的76名本科大五年级学生作为研究对象。采用随机数表法分为两组,观察组40名学生接受自主参与式教学方法,对照组36名学生接受传统教学方法。对比两组学生的自我效能感、理论及技能成绩、教学效果评价。结果实习后,观察组自我效能感、理论及技能成绩、教学效果评价均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论自主参与式教学方法能提高临床本科实习学生的自我效能感,能够充分调动医学生学习积极性,提高心内科教学效果。
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关键词
自主参与式教学
自我效能感
心血管内科
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职称材料
题名
新时期下临床实习医学生医德情感培养的探讨
被引量:
7
1
作者
付永丽
张一馨
张健
金晓秋
孙超宇
机构
齐齐哈尔医学院附属第二医院内分泌科
出处
《中国卫生产业》
2018年第5期120-121,共2页
基金
2017年齐齐哈尔医学院教育科学研究课题:基于叙事医学的高年级医学生职业情感培养的实证研究(QYJY20170262)
文摘
医德情感是医疗行为规范的重要组成部分,是调整病患、医务人员、社会相互间的关系的行为准则。临床实习作为医学生进行知识转化的重要时期,期间所形成的医疗作风与医德修养对其后续的发展具有重要的作用。文章对新时期下临床实习医学生医德情感培养展开了探讨,简要概述了医德情感的含义与临床实习医学生医德情感培养的重要性,深入研究了现阶段临床实习医学生存在的医德问题,并进行了基于叙事医学的高年级医学生职业情感培养的实证研究,以期推动医学教育的发展。
关键词
新时期
临床实习
医德情感
分类号
R-4 [医药卫生]
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职称材料
题名
基于叙事医学的高年级医学生职业情感培养的实证研究
被引量:
5
2
作者
付永丽
张一馨
张健
金晓秋
孙超宇
机构
齐齐哈尔医学院附属第二医院内分泌科
出处
《中国卫生产业》
2018年第7期114-115,共2页
基金
2017年齐齐哈尔医学院教育科学研究课题
基于叙事医学的高年级医学生职业情感培养的实证研究(QYJY20170262)
文摘
叙事医学是近年来文学与医学结合后的衍生领域,这种模式的教学可以从心理上让医学生转变医患视角和看法,更容易加强医患之间的沟通,减少医患矛盾的出现,将叙事医学引入医学院高年级医学生教学中,制定叙事医学教学方案,探讨对高年级医学生的职业情感培养效果,进而探讨医学教育的未来发展方向。
关键词
叙事医学
医学生
职业情感
实证研究
Keywords
Narrative medicine
Medical students
Professional emotion
Empirical research
分类号
R-4 [医药卫生]
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职称材料
题名
应用自主参与式教学方法对心内科实习学生自我效能感的影响
3
作者
李文华
张一馨
闫际舟
邵海峰
李强
机构
齐齐哈尔医学院附属第三医院心内科
齐齐哈尔医学院附属第二医院内分泌科
出处
《中国卫生产业》
2022年第24期1-3,10,共4页
基金
齐齐哈尔医学院2021年教育科学研究课题(QYJY20210415)。
文摘
目的探讨自主参与式教学方式对临床本科学生的自我效能感的影响。方法选取2021年6月—2022年7月齐齐哈尔医学院附属第三医院的76名本科大五年级学生作为研究对象。采用随机数表法分为两组,观察组40名学生接受自主参与式教学方法,对照组36名学生接受传统教学方法。对比两组学生的自我效能感、理论及技能成绩、教学效果评价。结果实习后,观察组自我效能感、理论及技能成绩、教学效果评价均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论自主参与式教学方法能提高临床本科实习学生的自我效能感,能够充分调动医学生学习积极性,提高心内科教学效果。
关键词
自主参与式教学
自我效能感
心血管内科
Keywords
Self-directed participatory teaching
Self-efficacy
Cardiovascular medicine
分类号
R19 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新时期下临床实习医学生医德情感培养的探讨
付永丽
张一馨
张健
金晓秋
孙超宇
《中国卫生产业》
2018
7
在线阅读
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职称材料
2
基于叙事医学的高年级医学生职业情感培养的实证研究
付永丽
张一馨
张健
金晓秋
孙超宇
《中国卫生产业》
2018
5
在线阅读
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职称材料
3
应用自主参与式教学方法对心内科实习学生自我效能感的影响
李文华
张一馨
闫际舟
邵海峰
李强
《中国卫生产业》
2022
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