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服务生物学拔尖人才培养的“遗传学(H)”课程改革: 1; 作者吴燕华卢大儒 +2 位作者张锋娄慧玲乔守怡《生物学杂志》北大核心 2025年第4期19-22,共4页; 面向基础学科拔尖创新人才培养重任,教学团队在秉承前辈教师优良教学传统的基础上,2018年起开设高阶的遗传学荣誉课程“遗传学(H)”。该课程作为改革的牵引力,旨在探索遗传学科的拔尖创新人才培养模式与改革路径。教学改革与实践分4个... 展开更多; 关键词基础学科拔尖人才培养遗传学荣誉课程教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

真核细胞三个微管蛋白新成员的生物学特征: 2; 作者娄慧玲高巍周素娟《生物学教学》北大核心 2006年第12期4-7,共4页; 对α-和β-微管蛋白目前已有比较深入了解。近年通过突变子生化性质的分析和数据库检索系统分别发现了γ-、δ-、η-和ε-、ζ-微管蛋白。基因沉默、基因敲除、电镜技术、免疫标记方法以及X射线断层摄影术显示,这些微管蛋白成员位于中... 展开更多; 关键词真核细胞微管蛋白功能定位; 在线阅读下载PDF 职称材料

野外实习与生命科学学科人才的培养被引量：37: 3; 作者皮妍林娟 +3 位作者朱厚泽娄慧玲杨继乔守怡《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第4期138-140,149,共4页; 野外实习是生命科学教学工作不可分割的重要组成部分。随着生命科学的发展,生命科学学科未来人才培养发展趋势将由原来的重视微观、轻视宏观逐渐转为重新重视宏观,培养宏观和微观相对平衡的综合型人才。野外实习教学活动作为生命科学学... 展开更多; 关键词野外实习生命科学宏观生物学微观生物学人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

从基因克隆到表达分析——改革基因工程实验课程的实践与体会被引量：25: 4; 作者吴燕华郭滨 +3 位作者娄慧玲崔玉良顾惠娟乔守怡《遗传》 CAS CSCD 北大核心 2012年第2期248-252,共5页; 基因工程实验是一门从基因结构、基因表达和基因功能多个层面上进行实验操作的课程。建立一个系统的知识框架、科学的实验方法是保障基因工程课程质量的前提。以时代发展为向标,文章对传统的基因工程实验课程进行了教学改革,初步实现了... 展开更多; 关键词基因工程实验教学教学改革科学研究创新意识; 在线阅读下载PDF 职称材料

改革遗传学实验教学方法培养新型创新人才被引量：35: 5; 作者皮妍林娟 +5 位作者郭滨娄慧玲蔡新中田丽芬顾惠娟乔守怡《实验室研究与探索》 CAS 2008年第10期86-88,共3页; 遗传学实验是生物类专业重要的基础课程,对培养学生的开拓创新精神和实践能力起着十分重要的作用。以培养学生的能力为重点,结合综合性大学培养目标,改进遗传学实验教学方法,并引入现代多媒体技术,以研究生作为助教,变学生被动为主动,... 展开更多; 关键词遗传学实验教学方法主动性新型创新人才; 在线阅读下载PDF 职称材料

ABO血型综合实验基因分型技术简化及其群体遗传分析拓展被引量：8: 6; 作者胡健周逸人 +6 位作者丁佳琳王志远刘凌王业开娄慧玲乔守怡吴燕华《遗传》 CAS CSCD 北大核心 2017年第5期423-429,共7页; ABO血型是生活中最常见、运用最广泛的遗传性状之一。人类ABO血型由I^A、I^B和i3个复等位基因决定,它们负责编码不同的糖基转移酶,进而决定3种血红细胞表面抗原。ABO血型涉及复等位基因、基因互作、单核苷酸多态(SNP)、基因演化等多个... 展开更多; 关键词 ABO血型遗传学教学教学改革基因分型群体遗传学; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名服务生物学拔尖人才培养的“遗传学(H)”课程改革: 1; 作者吴燕华卢大儒张锋娄慧玲乔守怡; 机构复旦大学生命科学学院; 出处《生物学杂志》北大核心 2025年第4期19-22,共4页; 基金教育部基础学科拔尖人才培养(20211021) 上海高校市级重点课程(FDSHZD202429)。; 文摘面向基础学科拔尖创新人才培养重任,教学团队在秉承前辈教师优良教学传统的基础上,2018年起开设高阶的遗传学荣誉课程“遗传学(H)”。该课程作为改革的牵引力,旨在探索遗传学科的拔尖创新人才培养模式与改革路径。教学改革与实践分4个层次递进实施。首先,对遗传学课程知识体系进行重构,以遗传分析的科学思想为纽带,贯穿课程全部章节,确保知识体系的系统性和连贯性。其次,开展线上线下混合式教学改革,按照“目标活动测评”对准一致的原则进行教学设计与实践,有效培养学生的主动学习方法,提升学习成效。再次,灵活运用案例式教学,精选学科发展历史和学术前沿进展作为教学案例,着力培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。最后,将理论课程与实验课程和科研训练紧密结合,激发研究志趣,加强科研训练,有力促进学生的学术创新能力提升。经过多年的建设,团队在课程学习、思维培养和科研训练等方面都取得了良好的效果,有效服务于生物学拔尖人才的培养。; 关键词基础学科拔尖人才培养遗传学荣誉课程教学改革; Keywords basic disciplines cultivation of top talents genetics honor course teaching reform; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名真核细胞三个微管蛋白新成员的生物学特征: 2; 作者娄慧玲高巍周素娟; 机构华东师范大学生命科学学院; 出处《生物学教学》北大核心 2006年第12期4-7,共4页; 文摘对α-和β-微管蛋白目前已有比较深入了解。近年通过突变子生化性质的分析和数据库检索系统分别发现了γ-、δ-、η-和ε-、ζ-微管蛋白。基因沉默、基因敲除、电镜技术、免疫标记方法以及X射线断层摄影术显示,这些微管蛋白成员位于中心体及基体结构中,并与基体/中心粒的复制及细胞分裂有关。本文就近年来关于三种微管蛋白新成员δ-、ε-和η-微管蛋白的生物学特征方面的研究进展作一介绍。; 关键词真核细胞微管蛋白功能定位; 分类号 Q26 [生物学—细胞生物学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名野外实习与生命科学学科人才的培养被引量：37: 3; 作者皮妍林娟朱厚泽娄慧玲杨继乔守怡; 机构复旦大学生命科学学院; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第4期138-140,149,共4页; 基金国家基础科学人才培养基金(J0630643); 文摘野外实习是生命科学教学工作不可分割的重要组成部分。随着生命科学的发展,生命科学学科未来人才培养发展趋势将由原来的重视微观、轻视宏观逐渐转为重新重视宏观,培养宏观和微观相对平衡的综合型人才。野外实习教学活动作为生命科学学科连接宏观和微观的有效平台,在生命科学教学中受到越来越广泛的关注和重视。结合生命科学教学中野外实习的现状,重点阐述野外实习在人才培养中的重要性及其实施中的具体要求。; 关键词野外实习生命科学宏观生物学微观生物学人才培养; Keywords field practice life science macro-biology micro-biology talent students＇ cultivation; 分类号 G642.44 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从基因克隆到表达分析——改革基因工程实验课程的实践与体会被引量：25: 4; 作者吴燕华郭滨娄慧玲崔玉良顾惠娟乔守怡; 机构复旦大学生命科学学院; 出处《遗传》 CAS CSCD 北大核心 2012年第2期248-252,共5页; 基金国家基础科学人才培养基金项目(编号:J1030627)资助; 文摘基因工程实验是一门从基因结构、基因表达和基因功能多个层面上进行实验操作的课程。建立一个系统的知识框架、科学的实验方法是保障基因工程课程质量的前提。以时代发展为向标,文章对传统的基因工程实验课程进行了教学改革,初步实现了实验内容前沿化、实验手段多样化、实验项目科研化,让实验课堂成为学生们科学生涯的起跑点。; 关键词基因工程实验教学教学改革科学研究创新意识; Keywords gene engineering experimental course educational reform scientific research innovative spirit; 分类号 Q78-4 [生物学—分子生物学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名改革遗传学实验教学方法培养新型创新人才被引量：35: 5; 作者皮妍林娟郭滨娄慧玲蔡新中田丽芬顾惠娟乔守怡; 机构复旦大学生命科学学院; 出处《实验室研究与探索》 CAS 2008年第10期86-88,共3页; 基金国家基础科学人才培养基金:复旦大学生物学基地(J0630643); 文摘遗传学实验是生物类专业重要的基础课程,对培养学生的开拓创新精神和实践能力起着十分重要的作用。以培养学生的能力为重点,结合综合性大学培养目标,改进遗传学实验教学方法,并引入现代多媒体技术,以研究生作为助教,变学生被动为主动,充分发挥学生的积极主动性,从而培养学生的动手操作、科学思考和创新能力,提高教学质量。; 关键词遗传学实验教学方法主动性新型创新人才; Keywords genetics experiment teaching system initiative innovation talents; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名ABO血型综合实验基因分型技术简化及其群体遗传分析拓展被引量：8: 6; 作者胡健周逸人丁佳琳王志远刘凌王业开娄慧玲乔守怡吴燕华; 机构复旦大学生命科学学院复旦大学医学院; 出处《遗传》 CAS CSCD 北大核心 2017年第5期423-429,共7页; 基金国家基础学科人才培养基金项目(编号:J1210012) 上海市教委本科教学质量与教学改革计划资助~~; 文摘 ABO血型是生活中最常见、运用最广泛的遗传性状之一。人类ABO血型由I^A、I^B和i3个复等位基因决定,它们负责编码不同的糖基转移酶,进而决定3种血红细胞表面抗原。ABO血型涉及复等位基因、基因互作、单核苷酸多态(SNP)、基因演化等多个关键知识内容,是理想的遗传学教学案例。本文以ABO血型为研究对象,对遗传学实验进行了创新与整合。首先,在分子遗传学模块中建立了新颖的ABO血型基因分型方法:基于SNP位点设计特异性引物,通过实时定量PCR鉴定基因型;其次,在群体遗传学模块中创新了基因演化的实验教学方法,开发群体遗传学软件,利用计算机模拟不同条件下ABO血型决定基因频率的演化趋势。这些教学改革举措旨在丰富遗传学实验内容,拓展教学手段,提高学习效率。; 关键词 ABO血型遗传学教学教学改革基因分型群体遗传学; Keywords ABO blood type genetic teaching teaching reformation genotyping population genetics; 分类号 R394 [医药卫生—医学遗传学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	服务生物学拔尖人才培养的“遗传学(H)”课程改革	吴燕华卢大儒张锋娄慧玲乔守怡	《生物学杂志》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	真核细胞三个微管蛋白新成员的生物学特征	娄慧玲高巍周素娟	《生物学教学》北大核心	2006	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	野外实习与生命科学学科人才的培养	皮妍林娟朱厚泽娄慧玲杨继乔守怡	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2011	37	在线阅读下载PDF 职称材料
4	从基因克隆到表达分析——改革基因工程实验课程的实践与体会	吴燕华郭滨娄慧玲崔玉良顾惠娟乔守怡	《遗传》 CAS CSCD 北大核心	2012	25	在线阅读下载PDF 职称材料
5	改革遗传学实验教学方法培养新型创新人才	皮妍林娟郭滨娄慧玲蔡新中田丽芬顾惠娟乔守怡	《实验室研究与探索》 CAS	2008	35	在线阅读下载PDF 职称材料
6	ABO血型综合实验基因分型技术简化及其群体遗传分析拓展	胡健周逸人丁佳琳王志远刘凌王业开娄慧玲乔守怡吴燕华	《遗传》 CAS CSCD 北大核心	2017	8	在线阅读下载PDF 职称材料