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右脑对创造性问题解决的贡献:来自国外的研究证据被引量：3: 1; 作者孟万金姜学清《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2002年第2期36-41,共6页; 右脑开发和创造性培养是当前教育和心理学界的两大热点。国外关于右脑对创造性问题解决的贡献,主要表现为非语言依赖性、避免固有成见、获得次要性解释、认知结构重建诸方面。这些研究成果对进一步研究创造教育有启示。; 关键词右脑创造性培养认知结构创造性问题解决教育心理学; 在线阅读下载PDF 职称材料

分层走班:让小草和大树共享阳光雨露被引量：6: 2; 作者姜学清《中小学管理》北大核心 2011年第8期19-23,共5页; 山东烟台开发区第一初级中学于2009年开始在初一年级的数学和英语学科中进行分层走班教学。通过研究学生特点、开展分层教学研究、对学生进行学法训练、进行教学质量的过程控制等,提高分层走班的有效性。明确教师在分层走班中的职责和任... 展开更多; 关键词分层走班分层教学走班制自主学习强化提高班; 在线阅读下载PDF 职称材料

教育中惩罚的评价和使用: 3; 作者李国榕姜学清《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1989年第4期53-55,共3页; 惩罚是教育中争议较多的一个课题。从国内外的教育心理学著作来看,惩罚心理主要包括:自我管理的教学、课堂管理、课堂纪律、学习和训练、动机、品德不良的矫正、学生行为指导、行为疗法、经典性和操作性条件反射等。它大致被包含于学习... 展开更多; 关键词惩罚自我管理不良行为儿童行为指导学生操作性条件反射教育心理学行为疗法课堂管理; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈奶牛附红细胞体病防治被引量：1: 4; 作者杨树庆姜学清《畜牧兽医科技信息》 2015年第2期58-58,共1页; 附红细胞体病寄生于人和动物细胞表面、血浆骨髓内引起以贫血、黄疸、发热等为主要症状的人畜共患传染病。; 关键词牛附红细胞体病人畜共患传染病防治细胞表面奶寄生贫血黄疸; 在线阅读下载PDF 职称材料

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