2017年2月20—22日山西省暴雪气象预报服务分析 被引量：2

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作者 姚彩霞 李斯荣 +1 位作者 郭俊龙 张磊 《现代农业科技》 2017年第20期196-197,199,共3页

2017年2月20—22日,受强冷空气影响,山西省出现了大范围的强降雪、降温天气。此次降雪过程预报准确,气象灾害预警发布及时,各级领导组织防范有力,各级气象部门预报服务积极跟进,没有造成严重的灾害。本文从暴雪过程特点和成因、预报服... 2017年2月20—22日,受强冷空气影响,山西省出现了大范围的强降雪、降温天气。此次降雪过程预报准确,气象灾害预警发布及时,各级领导组织防范有力,各级气象部门预报服务积极跟进,没有造成严重的灾害。本文从暴雪过程特点和成因、预报服务的组织落实、及时启动应急预案、加强决策气象服务针对性、努力提高气象服务覆盖面和部门联动等方面进行了分析总结,思考了暴雪预报服务中存在的问题,对今后的暴雪及其他灾害性天气的预报服务提供借鉴。 展开更多

关键词 暴雪 预报服务 特点 成因 山西省 2017年2月20—22日

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融通阅读教学的“界内”与“界外” 被引量：1

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作者 姚彩霞 《中小学教师培训》 北大核心 2015年第11期55-58,共4页

"课程标准"的表述是宏观的,教参上的目标是固化的;而来自本班学生的阅读需求、阅读疑惑,才是具体的、适合学生阅读实际的"生本目标"。语文,不仅是"听说读写"一条龙式的严格训练;语文,也不仅是"字词... "课程标准"的表述是宏观的,教参上的目标是固化的;而来自本班学生的阅读需求、阅读疑惑,才是具体的、适合学生阅读实际的"生本目标"。语文,不仅是"听说读写"一条龙式的严格训练;语文,也不仅是"字词句篇"几条线段围成的静态平面;语文,更应该是一滴充满魔力的"水墨",渗入儿童的生活,沁入儿童的灵魂,是充满活力的"动态语文"。融通"界内"与"界外"的融通阅读教学,是动态的阅读教学,从融通走向融合。 展开更多

关键词 阅读教学 生本目标 动态语文

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儿童习作中的生态场建构及其模型研究

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作者 姚彩霞 《江苏教育》 2018年第17期28-31,共4页

当前的学生习作存在“习得性无助”的消极心理现象。基于积极心理学理论,实施积极教育,激发儿童的积极品质和积极力量,是习作教学研究的崭新命题。“风车模型”以习得性乐观为核心,以习作序列训练为支柱,以课堂互动、团队互动、网络互... 当前的学生习作存在“习得性无助”的消极心理现象。基于积极心理学理论,实施积极教育,激发儿童的积极品质和积极力量,是习作教学研究的崭新命题。“风车模型”以习得性乐观为核心,以习作序列训练为支柱,以课堂互动、团队互动、网络互动为动力,通过积极母语场、心理场、互动场,关注儿童与生活、儿童与他人、儿童与自我的和谐关系,从而建构儿童习作的生态场。 展开更多

关键词 风车模型 生态场 积极心理学 儿童习作

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学生如树

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作者 姚彩霞 《江苏教育》 2007年第4期55-55,共1页

我们的校园里有许多倒槐树。春天来了，我每日去观察它们的生长情况。一日，我惊喜地发现，几株倒槐已鼓出芽苞，绿色的幼芽在枝头对着阳光笑。而其它的倒槐仍睡眼惺松，丝毫不愿呼吸春的气息。尽管如此，我仍然不担心那些发芽迟的树，... 我们的校园里有许多倒槐树。春天来了，我每日去观察它们的生长情况。一日，我惊喜地发现，几株倒槐已鼓出芽苞，绿色的幼芽在枝头对着阳光笑。而其它的倒槐仍睡眼惺松，丝毫不愿呼吸春的气息。尽管如此，我仍然不担心那些发芽迟的树，因为我相信．过不了多久．它们也会和先发芽的那几株一样枝繁叶茂。 展开更多

关键词 校园 幸福 父母

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汉语拼音教学生活化(人教社“课标版”一年级)

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作者 姚彩霞 刘颖 《四川教育》 2006年第7期36-38,共3页

关于单元教学的意义在“观点”中已有阐述。如何进行单元教学,如何进行单元教学的预案设计,这是一线老师们在接受单元整体教学新观念之后,最想了解的实践操作问题。我们在“实案”中为大家提供了一些参考。第一,教材的使用形式多样:有... 关于单元教学的意义在“观点”中已有阐述。如何进行单元教学,如何进行单元教学的预案设计,这是一线老师们在接受单元整体教学新观念之后,最想了解的实践操作问题。我们在“实案”中为大家提供了一些参考。第一,教材的使用形式多样:有板块组合,有顺序调整,有保持原态……怎样有利于学生整体感知生活就怎样去操作,没有固定模式;第二,教材的选择全面提供:我们从目前省内大多数地县使用教材的具体情况出发,选择了人教社教材,结合教学进度,我们选择了各册的第一单元。特别说明一点,语文教材的四年级,因一部分地方使用“课标”教材,一部分地方使用“大修”教材,因此我们两种版本的设计同时提供。 展开更多

关键词 教学生活化 第一单元 人教版 汉语拼音 小学 语文 一年级 单元教学 单元整体教学 单册

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把学生错误当作资源有效利用

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作者 姚彩霞 《四川教育》 2014年第6期40-40,共1页

教学活动中,我们总担心学生会出现这样那样的错误,经常藏着躲着,效果总是适得其反.既然学生避免不了要出错,我们就应该学会关注错误,正视错误,将学生错误作为宝贵的课堂资源,从中挖掘生长点,并加以有效利用.【案例】“长方体的认识”教... 教学活动中,我们总担心学生会出现这样那样的错误,经常藏着躲着,效果总是适得其反.既然学生避免不了要出错,我们就应该学会关注错误,正视错误,将学生错误作为宝贵的课堂资源,从中挖掘生长点,并加以有效利用.【案例】“长方体的认识”教学片断教学中,“点点成线,线线成面,面面成体”几句话学生早已烂熟于心,但他们没有这方面的感性认识,更说不上真正的理解,这恰恰是教学难点.老师一直在寻找机会解决这个难点. 展开更多

关键词 资源有效利用 学生错误 “长方体的认识” 教学活动 课堂资源 教学片断 感性认识 教学难点

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以生本思想 确立语文综合性学习的主题

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作者 姚彩霞 《四川教育》 2009年第7期59-59,共1页

语文综合性学习与“识字与写字、阅读、习作、口语交际”并列，成为语文课程内容的有机组成部分。从综合性学习的基本元素和活动流程看．它的有效性视点，最关键的问题有三个，即“主题确立”、“方案设计”和“活动组织”，突破了这三... 语文综合性学习与“识字与写字、阅读、习作、口语交际”并列，成为语文课程内容的有机组成部分。从综合性学习的基本元素和活动流程看．它的有效性视点，最关键的问题有三个，即“主题确立”、“方案设计”和“活动组织”，突破了这三个关键问题，基本上就能实现综合性学习的有效性。 展开更多

关键词 语文综合性学习 有机组成部分 口语交际 课程内容 基本元素 主题确立 活动组织 有效性

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从有序收、放中悟出的……

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作者 姚彩霞 《四川教育》 2008年第5期41-41,共1页

去学校听一位老师执教小学二年级写话训练课。上课时，老师带来满满一篮水果。打开一看。里面有葡萄、香蕉、橘子等十多种水果。老师把篮里每种水果都拿出来给孩子看一下，并问孩子拿出的水果叫什么名字，喜不喜欢吃。七、八岁的孩子喜... 去学校听一位老师执教小学二年级写话训练课。上课时，老师带来满满一篮水果。打开一看。里面有葡萄、香蕉、橘子等十多种水果。老师把篮里每种水果都拿出来给孩子看一下，并问孩子拿出的水果叫什么名字，喜不喜欢吃。七、八岁的孩子喜欢水果和吃水果，自不用说。看着老师拿出的一个个水果，他们看得目不转睛，眼里流露出想吃的神情。但展示完后，老师把水果全部收进篮子， 展开更多

关键词 有序 小学二年级 水果 老师 训练课 孩子 写话 执教

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活血化淤法临床有得

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作者 姚彩霞 《陕西中医函授》 1991年第4期20-21,共2页

活血化淤法临床运用较广泛,清代王清任创制的“通窍活血汤、血府逐淤汤、膈下逐淤汤、少府逐淤汤、身痛逐淤汤”等,经临床辨证运用,灵活加减,疗效较为满意。每治法之后列举验案以佐证,并叙述了独特的治疗经验及心得。

关键词 活血化淤 临床

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山西中部太阳辐射与光合有效辐射的特征研究 被引量：1

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作者 钱锦霞 姚彩霞 王振华 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2008年第29期12820-12822,共3页

利用辐射观测站太原站1960-2003年的辐射资料和气象资料序列，探讨了计算山西中部太阳辐射和光合有效辐射的方法，并对太阳辐射和光合有效辐射的分布特征进行了系统分析。结果表明，利用日照百分率建立的经验公式可以比较精确地计算山... 利用辐射观测站太原站1960-2003年的辐射资料和气象资料序列，探讨了计算山西中部太阳辐射和光合有效辐射的方法，并对太阳辐射和光合有效辐射的分布特征进行了系统分析。结果表明，利用日照百分率建立的经验公式可以比较精确地计算山西中部的太阳辐射，其相对误差除冬、夏个别月份大于1%外，其他月份均小于1%；在3种计算方法中，选出了符合山西实际的光合有效辐射计算方法，效果较好。山西中部太阳辐射年内差异明显，呈现单峰型，5月是太阳能利用的最佳时段；从太阳辐射和光合有效辐射的空间分布看，盆地较少，丘陵和山区较多。 展开更多

关键词 太阳辐射 光合有效辐射 计算 分布 山西中部

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小针刀联合非甾体抗炎药治疗狭窄性腱鞘炎的临床效果

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作者 邢后彬 姚彩霞 《中国社区医师》 2024年第13期45-47,共3页

目的:探讨小针刀联合非甾体抗炎药治疗狭窄性腱鞘炎的临床效果。方法:选取2022年1月-2023年12月南京市高淳区东坝中心卫生院门诊收治的狭窄性腱鞘炎患者60例作为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组,各30例。对照组给予非甾体... 目的:探讨小针刀联合非甾体抗炎药治疗狭窄性腱鞘炎的临床效果。方法:选取2022年1月-2023年12月南京市高淳区东坝中心卫生院门诊收治的狭窄性腱鞘炎患者60例作为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组,各30例。对照组给予非甾体抗炎药治疗,观察组在对照组基础上给予小针刀治疗。比较两组治疗效果、疼痛程度。结果:观察组治疗总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P=0.020)。治疗前,两组视觉模拟评分法评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后24 h、2周及4周,两组视觉模拟评分法评分低于治疗前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:小针刀联合非甾体抗炎药治疗狭窄性腱鞘炎的临床效果较好,能够提高治疗效果,减轻疼痛。 展开更多

关键词 小针刀 非甾体抗炎药 狭窄性腱鞘炎

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馋嘴老妈减肥记

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作者 戴思源 姚彩霞 《小学生作文》 2016年第7期10-11,共2页

精神的短发，水汪汪的大眼睛，高挺的鼻梁，窈窕的身材，这便是我的老妈。

关键词 减肥 短发 身材

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立体建模:关注观察与想象的语文要素重构 被引量：2

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作者 姚彩霞 《江苏教育》 2022年第33期48-51,共4页

小学语文统编教材的语文要素按照阅读与习作两条线,序列编排,前后勾连,体现了训练的逻辑性。但语文核心素养的生长不应该是线性的,而应该是立体的、多维的、整体的。从教会学生阅读到教会学生习作,还有非常重要的思维发展与提升过程,那... 小学语文统编教材的语文要素按照阅读与习作两条线,序列编排,前后勾连,体现了训练的逻辑性。但语文核心素养的生长不应该是线性的,而应该是立体的、多维的、整体的。从教会学生阅读到教会学生习作,还有非常重要的思维发展与提升过程,那就是教会学生观察和想象。因此,语文要素的内容应该由阅读与习作的线性序列编排,逐步实现以阅读、表达、观察、想象为基点的立体建模。在立体建模理念下,教师应通过单元语文要素的精细化设计、单篇精品课例的风格化追求和教学内容选择的简捷化路径,来培育学生的语文核心素养。 展开更多

关键词 小学语文 立体建模 语文要素 观察和想象

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复方沙棘籽油栓治疗宫颈糜烂疗效观察 被引量：1

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作者 姚彩霞 《临床医药实践》 2010年第7X期938-939,共2页

1资料与方法1.1一般资料360例患者均来自本院妇产科门诊,年龄21～53岁,平均年龄34岁,均已婚或者有性生活史。所有患者排除妇科急性炎症及滴虫、霉菌性阴道炎及宫颈癌和癌前病变。

关键词 多功能红外治疗仪 复方沙棘籽油栓 宫颈糜烂

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小学高年级英语教学中优化小组合作学习的策略 被引量：3

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作者 姚彩霞 苗建佳 《英语教师》 2021年第4期103-105,共3页

基于新课程改革理念和小学英语学科特点,概述合作学习的理论基础及内涵。结合教学实例,提出在小学高年级英语教学中的准备阶段、实施阶段及评价阶段优化小组合作学习的策略。

关键词 小学高年级 小组合作学习 英语教学

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牛源奇异变形杆菌的分离、鉴定及耐药性分析 被引量：8

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作者 陈柯颖 左之才 +1 位作者 姚彩霞 才冬杰 《云南农业大学学报（自然科学版）》 CSCD 北大核心 2020年第4期629-634,共6页

【目的】确定导致某牛场犊牛腹泻并死亡的原因。【方法】采集引起犊牛腹泻甚至死亡的病理样品并从中分离得到1株优势菌株,通过形态特征、生化试验、16S rRNA遗传分析、小鼠致病性试验以及药敏试验对该菌进行研究。【结果】分离菌为短杆... 【目的】确定导致某牛场犊牛腹泻并死亡的原因。【方法】采集引起犊牛腹泻甚至死亡的病理样品并从中分离得到1株优势菌株,通过形态特征、生化试验、16S rRNA遗传分析、小鼠致病性试验以及药敏试验对该菌进行研究。【结果】分离菌为短杆状或长丝状的革兰氏阴性菌;除七叶苷和丙二酸盐生化试验的结果呈"+"外,其他生化特性均与奇异变形杆菌相符;16S rRNA序列与NCBI中提供奇异变形杆菌序列的同源性均达100%,表明所分离菌株为奇异变形杆菌,命名为SS-1。SS-1具有较强的致病性,腹腔注射2.9×10~9 CFU/mL菌液0.2 mL,6只攻菌SPF昆明小鼠在24 h内全部死亡,解剖见心脏积液,肺部出血明显,肝脏淤血、肿大,肠道充血、肠壁变薄、肠内积有大量黄色透明的黏液性内容物;组织病理学变化为肺出血,肝、脾和肾淤血,炎性细胞浸润等。药敏试验结果发现:SS-1的耐药性较特殊,仅对青霉素类部分抗生素如氨苄西林、氨基糖苷类部分抗生素如丁胺卡那、喹诺酮类部分抗生素如氧氟沙星和头孢菌素类部分抗生素如头孢哌酮敏感;对林可氨类、四环素类、碳青霉烯类和大环内酯类药物耐药。【结论】从腹泻病牛分离到的SS-1与以往报道的奇异变形杆菌在生化特性、药敏特性以及小鼠致病力等方面有一定差异,表明该菌可能发生变异毒力增强,是引起该牛腹泻甚至死亡的重要致病菌,应引起高度重视。 展开更多

关键词 奶牛 奇异变形杆菌 分离鉴定 致病性 病理组织学

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肉牛呼吸道感染主要细菌性病原多重PCR检测方法的建立 被引量：8

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作者 张玉龙 马志宇 +5 位作者 崔耀成 谭天宇 姚彩霞 樊利虹 左之才 才冬杰 《浙江农业学报》 CSCD 北大核心 2020年第2期210-217,共8页

为了建立一种能同时检测肺炎克雷伯菌(Klebsiella pneumoniae)、约翰逊不动杆菌(Acinetobacter johnsonii)、多杀性巴氏杆菌(Pasteurella multocida)这3种肉牛呼吸道病原菌的多重PCR检测方法,采用肺炎克雷伯菌Khe基因、约翰逊不动杆菌Pt... 为了建立一种能同时检测肺炎克雷伯菌(Klebsiella pneumoniae)、约翰逊不动杆菌(Acinetobacter johnsonii)、多杀性巴氏杆菌(Pasteurella multocida)这3种肉牛呼吸道病原菌的多重PCR检测方法,采用肺炎克雷伯菌Khe基因、约翰逊不动杆菌Ptk基因、多杀性巴氏杆菌Abhd基因设计特异性引物,经过特异性、敏感性、引物浓度、退火温度试验,建立多重PCR检测方法的反应条件和体系。结果显示,该方法能同时扩增出肺炎克雷伯菌、约翰逊不动杆菌和多杀性巴氏杆菌,3种目的菌扩增测序与GenBank上的细菌基因序列相似性均高于99%,对其他10种肉牛呼吸道病原菌扩增结果均为阴性。对3种病原基因组DNA的检测下限分别为69.8×10^-5、208.9×10^-4、70.8×10^-3 ng·μL^-1,最佳引物浓度比例为1∶1∶1,最佳的退火温度为58℃。该方法特异性强、敏感性高,为上述3种病原的快速检测、鉴定和临床牛呼吸道疾病的诊断提供了一种方便、快捷和准确的工具。 展开更多

关键词 肉牛呼吸道 肺炎克雷伯菌 约翰逊不动杆菌 多杀性巴氏杆菌 多重PCR

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基层工会经费支出绩效评价指标体系构建思考 被引量：1

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作者 姚彩霞 《行政事业资产与财务》 2020年第17期30-31,共2页

近年来,随着工会经费总额的逐年增加,保障能力逐步提升,与此同时,应加强基层工会经费支出管理,强化支出责任,优化支出结构,提升工会经费支出和使用效益。本文针对当前基层工会经费项目支出存在的问题进行论述和分析,然后提出构建基层工... 近年来,随着工会经费总额的逐年增加,保障能力逐步提升,与此同时,应加强基层工会经费支出管理,强化支出责任,优化支出结构,提升工会经费支出和使用效益。本文针对当前基层工会经费项目支出存在的问题进行论述和分析,然后提出构建基层工会经费支出绩效评价体系的相关建议,以供参考。 展开更多

关键词 工会经费支出 绩效评价体系 构建

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演导结合 寓教于乐——《狼牙山五壮士》乐学研讨

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作者 姚彩霞 唐长清 《四川教育》 北大核心 1994年第10期25-25,共1页

一、乐学点1．课题中的“壮”字。2．“诱敌上山”场面中描写五壮士痛击敌人的句子。二、施教步骤(一)巧揭课题,激情引趣1．“1941年秋,日本鬼子纠集三、四千人的兵力,大举进犯我晋察冀根据地的狼牙山区……《狼牙山五壮士》

关键词 乐学 狼牙山五壮士 引趣 晋察冀根据地 日本鬼子 英雄故事 马宝玉 中发 千人 葛振林

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声音

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作者 姚彩霞 《江苏教育》 2023年第38期2-2,共1页

读了《江苏教育》(班主任)2023年7月刊发的《“农耕阅享”:指向学生品格养成的实践新样态》,我眼前一亮。江苏省昆山信义小学推出“信义少年根植家国情怀的农耕阅享实践”活动,以创造性地建设“耕读育人”文化场景、开发具有区域特色的... 读了《江苏教育》(班主任)2023年7月刊发的《“农耕阅享”:指向学生品格养成的实践新样态》,我眼前一亮。江苏省昆山信义小学推出“信义少年根植家国情怀的农耕阅享实践”活动,以创造性地建设“耕读育人”文化场景、开发具有区域特色的“知耕善读”课程体系、探寻真切自然的“乐耕慧读”体验活动为路径. 展开更多

关键词 体验活动 班主任 家国情怀 文化场景 区域特色 善读 新样态 课程体系

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