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题名新课程理念下初中生数学学习情况的调查与分析
被引量：17
- 1
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作者
周仕荣
唐振松
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机构
漳州师范学院数学系
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出处
《数学教育学报》
2003年第4期24-26,共3页
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文摘
当前初中生数学学习方式不符合素质教育的特征.为此,在实施数学新教材的过程中要注意:教师必须摒弃旧的观念和旧的教学方式;教师的培训工作必须立足于实验教材;学生学习数学必须步入社会;社会看待学生学习效果的观念和方法应改变.
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关键词
素质教育
初中
教学方式
数学教学
中国
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Keywords
mathematics learning
learning style
innovating and practice
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名从数学学习经历看师范生的教学信念发展
被引量：15
- 2
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作者
周仕荣
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机构
漳州师范学院数学与信息科学系
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出处
《数学教育学报》
北大核心
2009年第4期84-88,共5页
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基金
福建省科技厅青年人才创新项目——师范生教学信念的发展研究(2007F3110)
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文摘
教学信念是研究教师行为的一项重要指标．数学系师范生的学习经历、学教资源和所处的文化环境不利于师范生良好数学学习风格的形成和教学内容知识的积累，师范生也不能完全融入到准备学习教学的实践活动中去．我们建议教师教育者应提供足够的资源、机会和时间，让师范生发展新课程要求的关于学生自主探究和建构数学的教学信念；师范生对一些核心的概念、方法和思想必须能深刻而准确的理解，做到将学科知识转换成符合基础教育改革精神的教学内容知识；师范生学习教学应该用实践的问题和障碍作为跳板，以便引起他们对数学、学数学和教数学的探究和反思．
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关键词
学习经历
教学信念
数学教学
师范生
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Keywords
learning experience
instructive belief
teaching and learning of mathematics
student teacher
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分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
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题名数学课堂规范的讨论和分析
被引量：11
- 3
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作者
周仕荣
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机构
漳州师范学院教师教育学院
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出处
《数学教育学报》
北大核心
2012年第1期80-84,共5页
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基金
福建省科技厅青年人才项目——师范生数学教学信念的发展研究(2007F3110)
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文摘
数学课堂规范包括支配课堂的一般社会规范和围绕特定数学交互的数学规范.数学课堂规范的特征有：数学课堂规范是＂预成性＂和＂生成性＂统一的结果;学生数学观念影响数学课堂规范的发展;社会规范和数学课堂规范之间有差异;创生数学课堂规范就是创造一种信任和尊重的学习气氛.做数学的新规范和标准也需面对传统教学方式的桎梏,学生数学观的局限性,以及数学参与公正性等的挑战性和复杂性。
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关键词
数学学习
社会规范
数学课堂规范
数学教学
参与
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Keywords
learning mathematics
social norms
mathematical classroom norms
mathematics instruction
engage in
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分类号
G40-032
[文化科学—教育学原理]
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题名数学学习背景的讨论与分析
被引量：5
- 4
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作者
周仕荣
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机构
华东师范大学数学系
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出处
《数学教育学报》
北大核心
2006年第4期17-20,共4页
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文摘
创设数学背景是为学生提供一个更好的数学化的环境,这种背景应来源于现实生活和社会,也来源于数学自身的符号和结构系统.不同的背景对应于不同的教学方式和教学理念.在教学的过程中,数学概念与原理、问题解决以及交流技能的学习应始终贯穿在背景中,同时数学学习和理解应超越背景的限制。
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关键词
背景
教学材料
现实生活
符号系统
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Keywords
contexts
materials of Teaching and learning
realistic life
symbol system
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分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
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题名运用同伴指导提高师范生的学教能力
被引量：5
- 5
-
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作者
周仕荣
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机构
漳州师范学院数学系
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出处
《数学教育学报》
北大核心
2007年第4期96-98,共3页
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基金
福建省科技厅青年科技人才创新项目(2007F3110)
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文摘
同伴指导作为视导技术的补充和辅助方式,常被认为是对师范生学教影响微弱的资源,缺乏研究和利用.同伴互助指导能够为师范生学习教学提供一种维持性的平等环境,这种安全环境能够让双方逐步认识到教学的复杂性,逐步提高交流的层次和标准,也能加深双方对课堂行为评价标准理解的深度和广度.同伴指导作为师范生学教的辅助和补充手段,应该与大学视导人员、中学指导教师的主导有机结合.
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关键词
同伴指导
师范生
指导
学教
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Keywords
peer support
student teacher
direct
learn to teach
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分类号
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
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题名美国数学教师学科知识研究的概述和启示
被引量：2
- 6
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作者
周仕荣
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机构
华东师范大学数学系
漳州师范学院数学系
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出处
《教育学报》
北大核心
2006年第5期79-83,共5页
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文摘
我们对美国近五十年有关教师学科知识及其应用的研究方式和发展途径进行了概述和评论,在职教师培训重视教学专题学习以提升教学内容知识,职前培训重视教学论和教学方法课的学习,以积累总的分析和理解教学内容知识的观念和方法,是对我国数学教师学科知识教育最有益的借鉴和启示。
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关键词
教师培训
数学
学科知识
教学内容知识
教学实践
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Keywords
teacher training
mathematics
subject matter knowledge
pedagogy content knowledge
teaching practice
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分类号
G451.2
[文化科学—教育技术学]
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题名数学建构的“环境认知”与“分配认知”
- 7
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作者
周仕荣
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机构
贵州师范大学数学与计算机科学系
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出处
《贵州师范大学学报（自然科学版）》
CAS
2000年第2期38-40,共3页
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文摘
阐述了建构主义的“环境认知”与“分配认知”在数学教学中的含义与运用 ,并从跨文化研究的角度对“环境认知”与“分配认知”
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关键词
建构主义
环境认知
分配认识
数学教学
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Keywords
Constructivism
Situated Congnition
Distributed congnition
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分类号
O1－4
[理学—基础数学]
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名数学系师范生在教育实习中对教师身份的理解
被引量：5
- 8
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作者
郭桂容
周仕荣
彭望书
黄萍
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机构
六盘水师范学院数学系
漳州师范学院数学与信息科学系
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出处
《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
2014年第5期91-94,共4页
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基金
贵州省基础教育科学研究教育教学实验立项课题——高中数学探究式教学模式实验研究(2012B267)
福建省教育厅人文社科项目——顶岗实习中师范生实践性知识的生成和增长(JA12214S)
贵州省高等学校教学内容和课程体系改革重点项目——高中数学新课程背景下的高师数学教育研究([2009]435号)
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文摘
目前,考察师范生在学教过程中关于教师身份理解的知识和信念的意象研究正成为研究师范生数学教学信念发展和改变的重要内容.利用访谈和分析实习日记的个案研究,可以发现,在教育实习过程中,师范生关于教师即讲授者的身份理解发展处于中心位置,其他成分发展处于边缘位置,甚至消失,让师范生撰写和反思实习日记对教师身份理解发展具有潜在的价值.
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关键词
身份理解
实习日记
教育实习
师范生
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Keywords
internship journal
identity
student teaching mathematics
student teacher
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分类号
G652
[文化科学—教育学]
O1-4
[理学—基础数学]
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题名从教师课程意识看数学教师如何实施课程发展
被引量：3
- 9
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作者
郭桂容
周仕荣
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机构
六盘水师范学院数学系
漳州师范学院数学与信息科学系
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出处
《数学教育学报》
北大核心
2012年第6期19-22,共4页
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基金
贵州省基础教育科学研究教育教学实验立项课题——高中数学探究武教学模式实验研究(2012B267)
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文摘
教师的课程意识决定了教师的课堂行为，进而决定着教师在实施课程发展中的作用．教师在课程发展中的作用包括理解课程，多维使用教材和课程资源以及课程建构等3个方面．
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关键词
课程意识
课程发展
建构课程
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Keywords
curriculum consciousness
curriculum development
construct curriculum
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分类号
G423.04
[文化科学—课程与教学论]
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题名建筑纠偏计算机控制系统的研制
- 10
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作者
张伦玠
李子生
周仕荣
熊浩龙
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机构
广东技术师范学院
广东工业大学
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出处
《机床与液压》
北大核心
2009年第12期150-153,共4页
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基金
广东省科技计划项目(2007B010400043)
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文摘
珠江三角洲的软土地基承载力低等特性已经成为制约城市建设的重要地质环境因素,为了解决其建筑纠偏的问题,提出了一套建筑纠偏计算机控制系统,用于取代目前多凭经验由人工控制纠偏施工的落后做法,提高建筑纠偏的施工精度和质量,降低纠偏施工风险性,缩短施工时间,减少工程费用,节约工程材料和能源。并从总体设计、控制系统设计、液压系统设计等方面进行了介绍。研制了一套体现其设计思想的实验系统,得到了满足设计要求的实验数据。
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关键词
建筑纠偏
液压系统
计算机控制
PLC
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Keywords
House deflection
Hydraulic control
Computer controlling
PLC
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分类号
TP273
[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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题名浅谈新形势下的种子质量管理
被引量：6
- 11
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作者
周仕荣
林丽萍
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机构
云南省玉溪市种子管理站
云南省种子管理站
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出处
《种子》
CSCD
北大核心
2002年第4期57-58,共2页
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关键词
种子质量管理
种子产业
全面质量管理
种子法
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分类号
S239
[农业科学—农业机械化工程]
F324.6
[经济管理—产业经济]
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题名浅淡新形势下的种子质量管理
被引量：2
- 12
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作者
周仕荣
林丽萍
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机构
玉溪市种子管理站
云南省种子管理站
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出处
《种子科技》
2002年第4期193-194,共2页
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关键词
种子质量检验体系
种子标准化
品种管理
种子法
种子质量管理
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分类号
S339
[农业科学—作物遗传育种]
F324.6
[经济管理—产业经济]
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题名浅谈玉溪市蔬菜种子市场管理
- 13
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作者
刘建辉
周仕荣
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机构
玉溪市种子管理站
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出处
《云南农业》
2018年第8期24-25,共2页
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文摘
“民以食为天,食以菜为先”。近年来,玉溪市利用特殊的地理和气候优势条件,大力发展蔬菜产业,使其在农业产业结构调整、扶贫攻坚及高原特色农业发展中发挥着重要作用,已成为玉溪农业增效、农民增收的重要支柱产业。2017年全市蔬菜种植面积已达8.85万hm^2,总产量达236.27万t,总产值达45.58亿元,主要种植品种为白菜、结球甘蓝、莴笋、花椰菜、菜豆类等,产品销往广州、上海、兰州及泰国、马来西亚、日本等国内外130多个大中城市;全市7县2区,75个乡(镇、街道),134个种子市场,有种子经营企业7家、种子经营门店865户、蔬菜种苗育苗厂136户,有培训合格的种子从业经营人员1346人;全市年蔬菜经营品种备案415个,备案品种数量13.06万㎏。
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关键词
种子市场管理
蔬菜产业
玉溪市
农业产业结构调整
气候优势
农业发展
扶贫攻坚
农业增效
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分类号
S63
[农业科学—蔬菜学]
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