生物有机肥对谷子养分吸收及干物质积累的影响

1

作者 吴素霞 范海荣 +4 位作者 赵鹏 陈丽娜 靳常敏 崔悦 宋士涛 《安徽农业科学》 2025年第9期130-133,137,共5页

为减少谷子种植过程中化肥的施用,推动生物有机肥的推广应用,提高土壤质量,开展了生物有机肥不同施用量对谷子养分吸收及干物质积累的影响。结果表明,施用生物有机肥对谷子的养分吸收及干物质的积累均有促进效果。其中D4处理(即生物有机... 为减少谷子种植过程中化肥的施用,推动生物有机肥的推广应用,提高土壤质量,开展了生物有机肥不同施用量对谷子养分吸收及干物质积累的影响。结果表明,施用生物有机肥对谷子的养分吸收及干物质的积累均有促进效果。其中D4处理(即生物有机肥9000 kg/hm^(2))籽粒的氮、磷、钾素积累量以及干物质积累量均最高,但与D2(生物有机肥4500 kg/hm^(2))、D3(生物有机肥6750 kg/hm^(2))处理差异不显著。从生物有机肥处理籽粒氮、磷、钾素及干物质积累量来看,D2、D3、D4处理与纯化肥处理差异均不显著,说明应用生物有机肥可以达到化肥施用的效果,减少化肥的施用,可在生产活动中进行推广。综合分析,推荐D3处理即6750 kg/hm^(2)生物有机肥施用量作为谷子生产的参考用量,既能实现减肥增效,又能达到废弃物资源化利用。 展开更多

关键词 生物有机肥 谷子 养分吸收 干物质

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冬小麦叶片绿度时空变异特征研究 被引量：23

2

作者 吴素霞 毛任钊 +1 位作者 李红军 侯美亭 《中国生态农业学报》 CAS CSCD 2005年第4期82-85,共4页

应用地统计学方法测定分析海河低平原区农田冬小麦关键生育期叶片绿度时空变异特征结果表明,冬小麦叶片绿度时间变化趋势为拔节期＜孕穗期＜抽穗期＜灌浆期;各生育时期叶片绿度在180m×720m空间存在变异性,其相关距离为145.4～320.... 应用地统计学方法测定分析海河低平原区农田冬小麦关键生育期叶片绿度时空变异特征结果表明,冬小麦叶片绿度时间变化趋势为拔节期＜孕穗期＜抽穗期＜灌浆期;各生育时期叶片绿度在180m×720m空间存在变异性,其相关距离为145.4～320.0m;块金效应占各自总方差的25%～79%,经验半方差可用球状模型模拟. 展开更多

关键词 冬小麦 绿度 时空变异性 半方差 KRIGING插值 时空变异特征 小麦叶片 特征研究 地统计学方法 测定分析

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冬小麦叶片叶绿素相对含量遥感估算模型研究 被引量：7

3

作者 吴素霞 冯蜀青 +2 位作者 毛任钊 侯美亭 王波 《干旱地区农业研究》 CSCD 北大核心 2006年第5期137-140,145,共5页

在分析前人对叶绿素含量监测方法不足的基础上,利用TM(Thematic Mapper)遥感影像探讨了估算冬小麦不同生育期叶片叶绿素相对含量的可行性。并基于遥感变量与地面实测叶绿素相对含量的相关关系分析结果,建立了冬小麦在拔节期和孕穗期叶... 在分析前人对叶绿素含量监测方法不足的基础上,利用TM(Thematic Mapper)遥感影像探讨了估算冬小麦不同生育期叶片叶绿素相对含量的可行性。并基于遥感变量与地面实测叶绿素相对含量的相关关系分析结果,建立了冬小麦在拔节期和孕穗期叶片叶绿素相对含量的遥感定量估算模型,为利用遥感技术进行冬小麦的长势监测提供了依据。 展开更多

关键词 TM 遥感 叶绿素相对含量 冬小麦

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石家庄地区耕地与人口数量变化动态及其预测 被引量：9

4

作者 吴素霞 毛任钊 李红军 《干旱地区农业研究》 CSCD 北大核心 2005年第3期8-12,共5页

分析石家庄各县市1986～2000年的人口与耕地统计资料,发现该地区耕地面积持续下降,人口数目逐年增加,人均耕地面积逐渐降低;耕地数量的变化还存在地区的差异,离市区远的地区,耕地变化速率相对较慢。通过灰色模型理论预测了该地区在今后... 分析石家庄各县市1986～2000年的人口与耕地统计资料,发现该地区耕地面积持续下降,人口数目逐年增加,人均耕地面积逐渐降低;耕地数量的变化还存在地区的差异,离市区远的地区,耕地变化速率相对较慢。通过灰色模型理论预测了该地区在今后15a内耕地面积和人口数量的变化趋势。 展开更多

关键词 石家庄市 耕地 人口 灰色预测模型 数量变化动态 可持续发展 粮食安全

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习近平道路自信的主要表征及深层逻辑 被引量：1

5

作者 吴素霞 《学校党建与思想教育》 北大核心 2015年第8期75-76,96,共3页

高度自信是中国共产党开创和发展中国特色社会主义道路的重要动力、深层底蕴和鲜明品格。党的十八大以来,习近平多次强调,走中国特色社会主义道路是历史的结论、人民的选择;只有走中国特色社会主义道路才能发展中国;中国特色社会主义道... 高度自信是中国共产党开创和发展中国特色社会主义道路的重要动力、深层底蕴和鲜明品格。党的十八大以来,习近平多次强调,走中国特色社会主义道路是历史的结论、人民的选择;只有走中国特色社会主义道路才能发展中国;中国特色社会主义道路是实现中国梦的惟一正确道路。习近平对中国特色社会主义道路高度自信有其深层的逻辑,高举中国特色社会主义伟大旗帜,体现出更加高度的道路自信。 展开更多

关键词 道路自信 深层逻辑

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基于温度植被旱情指数的青海高寒区干旱遥感动态监测研究 被引量：26

6

作者 冯蜀青 殷青军 +4 位作者 肖建设 吴素霞 校瑞香 苏文将 张文娟 《干旱地区农业研究》 CSCD 北大核心 2006年第5期141-145,共5页

利用MODIS资料提取的归一化植被指数(NDVI)和地表温度(Ts),构建NDVI-Ts特征空间,依据该特征空间设计的温度植被旱情指数作为旱情指标,对青海省东部浅山农业区2004年7月上旬的旱情进行了动态监测,同时利用各气象台站实测的地面数据进行... 利用MODIS资料提取的归一化植被指数(NDVI)和地表温度(Ts),构建NDVI-Ts特征空间,依据该特征空间设计的温度植被旱情指数作为旱情指标,对青海省东部浅山农业区2004年7月上旬的旱情进行了动态监测,同时利用各气象台站实测的地面数据进行了验证,结果表明利用温度植被旱情指数(TVDI)法对青海高寒区进行干旱动态监测是可行的。 展开更多

关键词 归一化植被指数 地表温度 温度植被旱情指数 干旱 遥感

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项目教学法在《资源遥感与信息技术》教学实习中的应用

7

作者 吴素霞 范海荣 宋士涛 《教育界（高等教育）》 2016年第1期53-53,共1页

将项目教学法引入到《资源遥感与信息技术》教学实习中，结果表明：在完成教学实习任务的前提下，该教学方法大大激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习热情，加深了学生对理论知识的掌握和理解，同时还培养了学生的创新能力和实践能... 将项目教学法引入到《资源遥感与信息技术》教学实习中，结果表明：在完成教学实习任务的前提下，该教学方法大大激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习热情，加深了学生对理论知识的掌握和理解，同时还培养了学生的创新能力和实践能力，培养了学生的吃苦耐劳和团结协作精神，有利于学生养成良好的职业习惯，提高了学生的就业竞争力。 展开更多

关键词 项目教学法《资源遥感与信息技术》教学实习

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基于创新能力培养的农业资源与环境专业实践教学体系构建与研究 被引量：7

8

作者 范海荣 陈丽娜 +3 位作者 吴素霞 谢新宇 张电学 宋士清 《安徽农业科学》 CAS 2015年第5期378-380,共3页

从实验教学体系、教学实习、模块综合实习、专业技能训练、科研技能训练和毕业论文、毕业实习等方面提出了农业资源与环境专业实践教学体系改革方案,提出了实践教学体系改革实施的保障措施,旨在提高学生的创新能力,培养具有创新能力的... 从实验教学体系、教学实习、模块综合实习、专业技能训练、科研技能训练和毕业论文、毕业实习等方面提出了农业资源与环境专业实践教学体系改革方案,提出了实践教学体系改革实施的保障措施,旨在提高学生的创新能力,培养具有创新能力的应用型人才。 展开更多

关键词 农业资源与环境专业 创新能力 实践教学 改革

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农业资源与环境专业地质与地貌学课程教学改革探索与实践 被引量：6

9

作者 范海荣 吴素霞 +2 位作者 谢新宇 常连生 张电学 《安徽农业科学》 CAS 2013年第21期9145-9148,共4页

为了解决农业资源与环境专业地质与地貌学课程"内容多、课时少、难度大"的矛盾,培养适应社会需求的应用型专门人才,从更新优化教学内容、改革教学方法、注重实践教学等几方面,对地质与地貌学课程教学改革进行了探讨。实践证明... 为了解决农业资源与环境专业地质与地貌学课程"内容多、课时少、难度大"的矛盾,培养适应社会需求的应用型专门人才,从更新优化教学内容、改革教学方法、注重实践教学等几方面,对地质与地貌学课程教学改革进行了探讨。实践证明,取得了良好的教学效果。 展开更多

关键词 地质与地貌学 教学改革 教学方法 实践教学

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γ-氨基丁酸受体拮抗剂与海马齿状回颗粒细胞核转录因子κB的激活 被引量：2

10

作者 邓锦波 李明善 +3 位作者 吴萍 于东明 吴素霞 董烁 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2008年第2期213-216,共4页

目的:研究γ-氨基丁酸(GABA)受体拮抗剂荷包牡丹碱及木防己苦毒素对核转录因子κB(NF-κB)的激活和调控作用。方法:利用海马脑片培养技术和免疫荧光技术,对经GABA受体拮抗剂处理的NF-κB激活细胞进行了计数和统计学检验。结果:经GABA受... 目的:研究γ-氨基丁酸(GABA)受体拮抗剂荷包牡丹碱及木防己苦毒素对核转录因子κB(NF-κB)的激活和调控作用。方法:利用海马脑片培养技术和免疫荧光技术,对经GABA受体拮抗剂处理的NF-κB激活细胞进行了计数和统计学检验。结果:经GABA受体拮抗剂处理后,海马齿状回颗粒细胞NF-κB细胞激活率高于对照组。结论:GABA受体拮抗剂可能通过GABA受体参与对NF-κB信号转录途径激活和调控,最终影响某些基因转录和表达。 展开更多

关键词 核转录因子ΚB 荷包牡丹碱 木防己苦毒素 海马 齿状回 颗粒细胞

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人乳头瘤病毒感染与阴道清洁度关系的分析 被引量：5

11

作者 孟晓峰 吴素霞 马建党 《中国实用医药》 2012年第26期80-81,共2页

目的了解人乳头瘤病毒(HPV)感染与阴道清洁度之间的关系情况。方法采用PCR和核酸分子杂交技术对阴道清洁度不同级别的患者进行HPV检测及分析。结果Ⅲ、Ⅳ度妇女的HPV感染率(26.8%、45.6%)明显高于Ⅰ、Ⅱ度(9.1%、12%),差异有统计学意义... 目的了解人乳头瘤病毒(HPV)感染与阴道清洁度之间的关系情况。方法采用PCR和核酸分子杂交技术对阴道清洁度不同级别的患者进行HPV检测及分析。结果Ⅲ、Ⅳ度妇女的HPV感染率(26.8%、45.6%)明显高于Ⅰ、Ⅱ度(9.1%、12%),差异有统计学意义。结论对于阴道清洁度为不清洁(Ⅲ、Ⅳ度)的妇女,应采取积极有效的方法进行治疗,并对其进行HPV筛查,预防宫颈疾病的发生。 展开更多

关键词 清洁度 人乳头瘤病毒

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形态学实验教学体系的改革及实践 被引量：14

12

作者 齐义军 牛保华 +3 位作者 李涛 席艳 吴素霞 晁玮霞 《西北医学教育》 2011年第1期12-13,19,共3页

随着医学教育的发展和教育改革的不断深化,"建特色课程,育创新人才"是课程建设的主要目标。发挥学生的主观能动性,培养和提高实践能力和创新意识,从而提高教学质量就成为实验教学及加强素质教育的关键。为此,开设一门形态学... 随着医学教育的发展和教育改革的不断深化,"建特色课程,育创新人才"是课程建设的主要目标。发挥学生的主观能动性,培养和提高实践能力和创新意识,从而提高教学质量就成为实验教学及加强素质教育的关键。为此,开设一门形态学实验课程,设计涵盖多学科的形态学基础性实验、综合性实验和创新性实验,使学生学到综合性、系统性的人体形态学知识。形态学实验课程的开设为培养学生分析问题、解决问题的能力,建立医学科学思维方式,开发创造能力搭建了一个平台。 展开更多

关键词 形态学实验 实验教学 改革

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病理学双语教学实践中存在的问题分析 被引量：3

13

作者 席艳 牛保华 吴素霞 《西北医学教育》 2009年第3期565-566,共2页

对病理学双语教学实践中遇到的几个重要问题进行了分析,提出了相应的对策。并从教学目的、课堂实施、师资建设、教材选择和教育技术多个方面进行了分析,总结出提高双语教学效果的方法。

关键词 双语教学 教学目的 教材 教育技术

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骨髓间充质干细胞分化神经元后多巴胺D2受体的表达

14

作者 鄢文海 吴素霞 +4 位作者 柴立辉 陈中德 韩雪飞 许燕 邢莹 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2007年第4期431-434,共4页

目的:检测骨髓间充质干细胞(mesenchymal stem cells,MSCs)分化为神经元后多巴胺D2受体(dopamine receptor D2,DRD2)的表达,探讨体外分化神经元的基本功能。方法:采用密度梯度离心法和贴壁培养的方法分离纯化MSCs,流式细胞仪检测MSCs表... 目的:检测骨髓间充质干细胞(mesenchymal stem cells,MSCs)分化为神经元后多巴胺D2受体(dopamine receptor D2,DRD2)的表达,探讨体外分化神经元的基本功能。方法:采用密度梯度离心法和贴壁培养的方法分离纯化MSCs,流式细胞仪检测MSCs表面标志,DMSO/BHA/FSK作为诱导剂来诱导分化;硝酸银染色法检测神经纤维丝,RT-PCR和免疫细胞化学法检测NSE、DRD2 mRNA及蛋白的表达情况。结果:分离纯化的MSCs经流式细胞仪检测显示CD34、CD45表达阴性;间充质干细胞相对特异性标志CD44强阳性表达;加入诱导剂后,MSCs形成多极神经元的形态。银染色法显示神经纤维丝阳性表达,RT-PCR显示诱导后细胞表达NSE、DRD2 mRNA,免疫组化显示NSE、DRD2蛋白表达阳性。结论:MSCs分化为神经元后可以表达神经受体DRD2。 展开更多

关键词 骨髓 间充质干细胞 细胞分化 神经元 多巴胺D2受体

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基于BOPPPS教学模式的农业环境学线上教学实践

15

作者 谢新宇 陈丽娜 +1 位作者 吴素霞 范海荣 《现代农村科技》 2023年第4期124-125,共2页

以河北科技师范学院农业资源与环境专业农业环境学课程为例,采用BOPPPS教学模式进行线上教学实践探索,并融入课程思政元素。通过实践认为,参与式学习环节是教学活动的重点;教学效果良好。今后的教学工作中,还应注重两种平台嵌套式的线... 以河北科技师范学院农业资源与环境专业农业环境学课程为例,采用BOPPPS教学模式进行线上教学实践探索,并融入课程思政元素。通过实践认为,参与式学习环节是教学活动的重点;教学效果良好。今后的教学工作中,还应注重两种平台嵌套式的线上教学模式,以提升教学质量。 展开更多

关键词 BOPPPS教学模式 农业环境学 参与式学习

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和谐文化:构建和谐社会的思想基础和精神动力

16

作者 张远新 吴素霞 《上海商学院学报》 2007年第2期11-14,共4页

和谐文化是社会和谐的思想灵魂和精神实质,也是构建和谐社会的思想基础和精神动力。社会主义和谐文化的基本内容包括:建设社会主义核心价值体系;培育文明道德的社会风尚;营造积极向上的舆论氛围;提供丰富健康的精神食粮。加强社会主义... 和谐文化是社会和谐的思想灵魂和精神实质,也是构建和谐社会的思想基础和精神动力。社会主义和谐文化的基本内容包括:建设社会主义核心价值体系;培育文明道德的社会风尚;营造积极向上的舆论氛围;提供丰富健康的精神食粮。加强社会主义和谐文化建设,必须坚持以马克思主义为指导,继承和弘扬中国传统文化中的和谐思想,吸收借鉴世界优秀文明成果,广泛开展和谐文化创建活动。 展开更多

关键词 和谐文化 和谐社会 思想基础

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库仑滴定法测定六氟磷酸锂中微量水分 被引量：6

17

作者 宋士涛 马培华 +3 位作者 邓小川 吴素霞 王相文 孙建之 《理化检验（化学分册）》 CAS CSCD 北大核心 2008年第1期66-67,70,共3页

基于与卡尔-菲休试剂的反应用库仑滴定法测定了六氟磷酸锂中的微量水分。对同一试样的不同进样量（0．5～5．0mL共10份）按所提出方法对其水分进行了测定，所得结果在26．3～27．9μg·g^-1之间，平均值为27．4μg·g^-1，相对... 基于与卡尔-菲休试剂的反应用库仑滴定法测定了六氟磷酸锂中的微量水分。对同一试样的不同进样量（0．5～5．0mL共10份）按所提出方法对其水分进行了测定，所得结果在26．3～27．9μg·g^-1之间，平均值为27．4μg·g^-1，相对标准偏差为0．72％。 展开更多

关键词 库仑滴定法 卡尔-菲休试剂 水分 六氟磷酸锂

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浅议砖混结构温度裂缝原因及防治措施

18

作者 张卫 吴素霞 《山东建材》 2001年第2期40-41,共2页

砖混结构中墙体的温度裂缝较难避免，本文分析了这种裂缝产生的原因，描述了裂缝的常见形态，并提出了防治措施。

关键词 砖混结构 温度裂缝 主拉应力 抗拉强度 防治

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河北昌黎县主要入海口水体与沉积物中重金属污染分析 被引量：1

19

作者 吴素霞 谢新宇 +4 位作者 范海荣 陈丽娜 靳常敏 崔悦 宋士涛 《中国生态农业学报（中英文）》 CAS CSCD 北大核心 2023年第7期1145-1154,共10页

为加强河北昌黎县近海水体环境保护和管理,在其境内主要入海口分别采集水样及表层沉积物,分析Cd、Pb、Cu等8种重金属含量,并采用单因子指数法、地积累指数法和潜在生态污染指数法对其重金属污染状况和风险进行评价。结果表明:8种重金属... 为加强河北昌黎县近海水体环境保护和管理,在其境内主要入海口分别采集水样及表层沉积物,分析Cd、Pb、Cu等8种重金属含量,并采用单因子指数法、地积累指数法和潜在生态污染指数法对其重金属污染状况和风险进行评价。结果表明:8种重金属在3个入海口水体中的浓度大小顺序不尽相同,新开口重金属含量顺序为Ni>Cr>As>Pb>Zn>Cu>Hg>Cd,大蒲河口为Ni>As>Cr>Pb>Zn>Cu>Hg>Cd,东沙河口为Ni>Cr>As>Zn>Pb>Cd>Hg>Cu。8种重金属在各入海口含量差异较大,Ni含量最高,与《海水水质标准》(GB 3097—1997)中第二类水质标准限值作对比,3个入海口Ni含量均达到重度污染。Pb在新开口达到重度污染,在大蒲河口为轻度污染,东沙河口未超标。Cr在新开口为轻度污染。Cd、Hg、Cu、Zn、As均未出现污染。在沉积物中检出的重金属中Cd在3个入海口均处于偏中度污染水平,潜在生态风险系数新开口、大蒲河口和东沙河口分别为160.71、171.43、150.00,分别达到高度风险、高度风险和偏高度风险。重金属Cu和Ni在大蒲河口和东沙河口、Pb在新开口均出现轻度污染。潜在生态风险综合指数显示,新开口、大蒲河口和东沙河口均属于中度风险。从重金属贡献率来看,以Cd的贡献率为最大,需引起足够的重视。 展开更多

关键词 昌黎县 入海口 沉积物 重金属

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涂鸦元素与刺绣工艺在服装设计中的结合应用 被引量：2

20

作者 吴素霞 《流行色》 2022年第4期25-27,共3页

涂鸦元素与刺绣工艺源起于西方与东方两种不同的文化,但是随着时代的发展,文化交融已经成为一种文化发展趋势。在服装设计领域,这种文化交融促使人们的审美取向发生了一定的改变,文化包容度更强。将涂鸦元素与刺绣工艺在服装设计中进行... 涂鸦元素与刺绣工艺源起于西方与东方两种不同的文化,但是随着时代的发展,文化交融已经成为一种文化发展趋势。在服装设计领域,这种文化交融促使人们的审美取向发生了一定的改变,文化包容度更强。将涂鸦元素与刺绣工艺在服装设计中进行有机结合即是文化创新发展的一种体现。本文从涂鸦元素与刺绣工艺的概念及特点入手,了解涂鸦元素与刺绣工艺之间的关联。对涂鸦元素与刺绣工艺在服装设计中的意义进行探讨,并为涂鸦元素与刺绣工艺在服装设计中的结合应用提出相应的策略。 展开更多

关键词 涂鸦元素 刺绣工艺 服装设计 文化创新

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