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中考复习宜立足课标回归课本——以江苏省泰州市2012年中考题为例: 1; 作者印江苏《语文建设》北大核心 2013年第3期56-57,61,共3页; 中考作为一个大型考试，其考试结果既是衡量学生能否达到毕业标准的重要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。研究2012年中考试卷，无疑对初中语文教学起到良好的导向作用，对莘莘学子迎接2013年中考语文考试也具有重要的意义和... 展开更多; 关键词中考题中考复习泰州市江苏省课本回归课标初中语文教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

“零存”“整思”,“合研”“共生”--整本书教学的有效策略被引量：1: 2; 作者印江苏罗爱平《中学语文教学》北大核心 2022年第12期19-22,共4页; 经过疑思的读方为有效的读,基于学情的教才是有效的教。不同于单篇教学,整本书的教学须在读与教的多重往复中,在师与生共同研讨下,才能完成教学任务。在切合整本书教学实情的有效策略--“零存”般读→“整体性思”→“合研”般教→“共... 展开更多; 关键词整本书教学零存思维研教共生; 在线阅读下载PDF 职称材料

突破宿命的桎梏——《台阶》主题探究被引量：3: 3; 作者印江苏《中学语文教学》北大核心 2019年第12期59-61,共3页; 李森祥的小说《台阶》曾被选入多个版本语文教材,也被选入了统编版教材。对该文主题研究探讨的文章,有几十篇之多。但还有进一步探究空间。在“父亲”的目标实现了吗、“我”可以忽略吗、“这人怎么了”、“父亲老了吗”的不断追问中,... 展开更多; 关键词《台阶》农民宿命突破; 在线阅读下载PDF 职称材料

但求渐渐入佳境: 4; 作者印江苏《中学语文教学》北大核心 2015年第6期69-70,共2页; 或许是＂主问题＂式的教学设计见得太多了,当笔者研读了殷秀德老师的《记承天寺夜游》教学设计后,脑海里立即出现了一个新概念——＂主活动＂式课堂设计。; 关键词《记承天寺夜游》教学设计课堂设计老师研读; 在线阅读下载PDF 职称材料

从三个“必”看鲁庄公的“明”: 5; 作者印江苏《中学语文教学》北大核心 2017年第12期51-54,共4页; 《曹刿论战》普遍认为鲁庄公是“肉食者”的代表，是“鄙”的典型。依据有关典籍资料分析鲁庄公所说的“必以分人”“必以信”“必以情”这三句话，却看到他的贤明：对长勺之战做了充分的物资准备、精神准备、政治准备等。鲁庄公是位不... 展开更多; 关键词鲁庄公 “必”战前准备贤明曹刿; 在线阅读下载PDF 职称材料

由“点”及“体”:整本书教学的有效策略——以《艾青诗选》为例被引量：1: 6; 作者罗爱平印江苏《中学语文教学》北大核心 2020年第9期20-23,共4页; 对初中生来说,整本地阅读《艾青诗选》有较大的难度,教师当精选其中一首或几首引导学生深入剖析,了解、掌握新诗的特点;然后将同类诗歌勾连成线,把握整本书的脉动;进而阅读全书,探究诗人的旨趣;最后逐渐将阅读所得融入学生的语文知识体... 展开更多; 关键词一点支架整本书阅读教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

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