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高中《音乐鉴赏》中国古代音乐大单元教学的创新与探索
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作者 刘少婷 李娜 《当代音乐》 2025年第2期68-70,共3页
随着对学生核心素养培育的重视及教学方法创新的需求,高中音乐课程的“教”与“学”被赋予新内涵。教师的“教”需超越知识、技能的传授,引领学生从多维度挖掘、探索音乐作品;学生的“学”应摆脱单纯模仿,在教师指导下主动探寻音乐作品... 随着对学生核心素养培育的重视及教学方法创新的需求,高中音乐课程的“教”与“学”被赋予新内涵。教师的“教”需超越知识、技能的传授,引领学生从多维度挖掘、探索音乐作品;学生的“学”应摆脱单纯模仿,在教师指导下主动探寻音乐作品与社会生活的关联并迁移运用于实践。因此,以统编教材“中国古代音乐”单元内容为基础,借鉴大单元教学思路进行创新与探索,优化教学设计,提升教学效果。同时,针对教学中存在的不足进行调整、优化,推动高中音乐鉴赏教学质量和效果的提升。 展开更多
关键词 大单元教学思路 高中音乐课堂 教学实践探索
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核心素养视角下高中音乐鉴赏教学的探究
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作者 刘少婷 《乐器》 2024年第5期50-53,共4页
随着我国基础教育不断深化改革,高中音乐教师愈发重视音乐鉴赏课的教学质量,力求提高学生的审美能力和艺术水平,促进学生音乐核心素养的全面发展。在此背景下,音乐鉴赏教学的理念和方法势必要紧跟时代前沿,在原有的教学基础上不断更新... 随着我国基础教育不断深化改革,高中音乐教师愈发重视音乐鉴赏课的教学质量,力求提高学生的审美能力和艺术水平,促进学生音乐核心素养的全面发展。在此背景下,音乐鉴赏教学的理念和方法势必要紧跟时代前沿,在原有的教学基础上不断更新、优化。教师可以通过制定科学的教学目标、规划适宜的学习任务、树立先进的教育理念等方式开展音乐鉴赏教学,进而走向深度学习的音乐课堂,实现音乐学科的育人价值。 展开更多
关键词 音乐核心素养 音乐鉴赏 深度学习
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解读阿尔梅勒城市剧院的非理性成分
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作者 刘少婷 《山西建筑》 2008年第5期64-65,共2页
通过解读妹岛和世与西泽立卫(SANAA)的阿尔梅勒城市剧院,尝试分析其理性秩序下产生的非理性空间氛围,以提高人们对妹岛和世与西泽立卫作品的认识,从而促进我国建筑设计的发展。
关键词 建筑 氛围 非理性 模糊
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需求导向下合肥市公园绿地空间布局研究
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作者 王爱 刘云飞 刘少婷 《北京建筑大学学报》 2024年第2期70-79,共10页
立足主体需求的视角,采用GIS空间分析方法,剖析合肥市公园绿地的分布格局特征,探究公园绿地空间配置水平。结果表明:研究区域内公园绿地总体呈现“核心-边缘”圈层式的空间分布格局,各类型公园的空间分布形态差异显著;整体上公园绿地表... 立足主体需求的视角,采用GIS空间分析方法,剖析合肥市公园绿地的分布格局特征,探究公园绿地空间配置水平。结果表明:研究区域内公园绿地总体呈现“核心-边缘”圈层式的空间分布格局,各类型公园的空间分布形态差异显著;整体上公园绿地表征为显著性聚类的空间聚集格局,其中居住区公园的聚集格局表现为显著聚类,综合公园和区域公园则为随机分布;研究区域内近30%的居住小区不在公园绿地的服务覆盖范围内,各类公园的覆盖范围存在较大差距;公园绿地同小区的平衡协调关系具有较强的空间异质性。通过探析公园绿地的空间布局特征,以期为同类型城市绿地系统规划提供支撑。 展开更多
关键词 公园绿地 空间布局 需求导向 匹配关系 合肥市
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供需视角下合肥市应急避难场所空间布局合理性研究
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作者 王爱 刘少婷 《安徽建筑大学学报》 2024年第2期25-32,共8页
以合肥主城区为例,采用高斯两步移动搜寻法等方法,评估应急避难场所“有没有”“够不够”“好不好”的情况。研究表明:(1)应急避难场所空间分布格局与区域人口空间分布具有相关性,两者均呈现“核心-边缘”的圈层式分布特征,同时在二环... 以合肥主城区为例,采用高斯两步移动搜寻法等方法,评估应急避难场所“有没有”“够不够”“好不好”的情况。研究表明:(1)应急避难场所空间分布格局与区域人口空间分布具有相关性,两者均呈现“核心-边缘”的圈层式分布特征,同时在二环以内区域的应急避难场所集聚度较高。(2)各类型应急避难场所覆盖的小区样点数达1986,覆盖率为55.7%,覆盖范围主要位于二环以内区域;居民点到应急避难场所的可达性不均衡,高可达性的居住小区主要集中于一环以内和高新区东部,低可达性在一环与二环之间集聚分布。(3)各行政区的应急避难场所供给与居民的避难需求存在失衡情况,仅庐阳区应急避难场所供给服务基本满足区域内居民避难需求。(4)应急避难场所的拥挤度存在较大差异,约20%的应急避难场所拥挤度值超过3.3,尤其是一环以外与二环以内区域的应急避难场所拥挤度值较高,避难服务压力最大。 展开更多
关键词 应急避难场所 空间布局 合理性 合肥
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中国音乐教育学学科发展的反思与展望——“2022全国美育与音乐教育学学科发展研讨会(专题二:音乐教育学学科发展)”综述
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作者 刘少婷 《艺术科技》 2022年第21期197-200,共4页
2022年10月29日至30日,“美育与音乐教育学学科发展研讨会”以线上线下的方式同步进行。会议由中国教育学会音乐教育分会、四川音乐学院联合主办,四川省社科重点研究基地·西南、音乐研究中心承办,四川音乐学院音乐教育学院、美育... 2022年10月29日至30日,“美育与音乐教育学学科发展研讨会”以线上线下的方式同步进行。会议由中国教育学会音乐教育分会、四川音乐学院联合主办,四川省社科重点研究基地·西南、音乐研究中心承办,四川音乐学院音乐教育学院、美育学院协办。文章根据视频资料研习思考,对其第二专题(音乐教育学学科发展)的相关内容进行归纳整理,以期为我国音乐教育学学科的理论研究和实践提供参考。此专题由马东风教授主持,马达、徐元勇、张君仁、郑茂平、郭克俭、田耀农分别发言,其发言言简意赅、亮点纷呈,围绕音乐教育学学科发展展开思考、辨析及研究。纵观此次会议,可将专题研讨的学术观点分为三个方面阐述。 展开更多
关键词 音乐教育 会议综述 全国美育与音乐教育学学科发展研讨会
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信息技术在高职院校音乐欣赏教学中的应用
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作者 刘少婷 《艺术家》 2021年第11期59-59,共1页
音乐欣赏作为普及艺术教育的重要途径,对提升学生的美育水平具有重要意义。现阶段,音乐欣赏逐渐成为高职院校培养学生综合素养的重要途径。在信息化时代,教师可尝试将信息技术与音乐欣赏教育相融合,以丰富音乐欣赏内容,让学生更加深入... 音乐欣赏作为普及艺术教育的重要途径,对提升学生的美育水平具有重要意义。现阶段,音乐欣赏逐渐成为高职院校培养学生综合素养的重要途径。在信息化时代,教师可尝试将信息技术与音乐欣赏教育相融合,以丰富音乐欣赏内容,让学生更加深入地感受音乐作品的深层魅力,提升育人效果。鉴于此,本文针对将信息技术融入高职院校音乐欣赏课堂进行了分析,并提出了一些策略,仅供各位同人参考。 展开更多
关键词 高职院校 育人效果 信息技术 音乐欣赏 感受音乐 信息化时代 教学中的应用 相融合
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部件表面防护工装在铁路工程机械组装过程中的应用 被引量:1
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作者 王鹏 张晓丽 +1 位作者 刘少婷 杜永康 《铁道技术监督》 2022年第5期40-42,共3页
为了解决铁路工程机械在组装过程中频发的表面异常质量问题,研究将表面防护工装应用于铁路工程机械制造领域,并先后在6种量产车型和1种新产品组装过程中使用表面防护工装。通过跟踪分析,验证了表面防护工装适合在铁路工程机械制造领域应... 为了解决铁路工程机械在组装过程中频发的表面异常质量问题,研究将表面防护工装应用于铁路工程机械制造领域,并先后在6种量产车型和1种新产品组装过程中使用表面防护工装。通过跟踪分析,验证了表面防护工装适合在铁路工程机械制造领域应用,具有经济合理、便于使用的特点,并提出下一步改进建议。 展开更多
关键词 铁路工程机械 部件 组装 表面防护
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