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案例教学在教师职前培养中的应用 被引量:3
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作者 吴丽君 关彦琦 《教育与职业》 北大核心 2011年第21期160-161,共2页
探讨案例与案例教学的内涵,分析案例教学对教师教育的必要性,提出案例教学的具体实施步骤,对于提高教师教育、教学水平有重大的现实意义。文章以师范教育为例,探讨了教师职前培养教育中案例教学法的应用。
关键词 案例教学 教师 职前培养 应用
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浅析英美文学作品中的经典文化元素应用 被引量:1
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作者 刘立莉 关彦琦 《语文建设》 北大核心 2013年第09X期41-42,共2页
英美文学作品随处可以看到《圣经》文化元素的存在,作为人类历史上一部宝贵的文化遗产的《圣经》,以及深入到人类文化的各个领域,也在深刻影响着文化的改变。由于受圣经的影响,英美文学的创作和表现形式,文本内容,语言的应用等均蕴含着... 英美文学作品随处可以看到《圣经》文化元素的存在,作为人类历史上一部宝贵的文化遗产的《圣经》,以及深入到人类文化的各个领域,也在深刻影响着文化的改变。由于受圣经的影响,英美文学的创作和表现形式,文本内容,语言的应用等均蕴含着《圣经》文化的气息,笔者以此为切入,对《圣经》文化在英美文学作品中的体现做一个探讨和研究。 展开更多
关键词 《圣经》 英美文学 渗透融合
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试论新课程理念下对师范生评课能力的培养
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作者 吴丽君 关彦琦 《教育与职业》 北大核心 2010年第29期65-66,共2页
高师院校担负着培养基础教育师资的任务,其培养目标就是通过教师职前培养,使师范生成为教育思想端正,教育理念超前、教学手段过硬,师德高尚、爱岗敬业、有较高教学、教研能力的教师。新课标中新的理念、新的评价体系,强烈冲击着高师院... 高师院校担负着培养基础教育师资的任务,其培养目标就是通过教师职前培养,使师范生成为教育思想端正,教育理念超前、教学手段过硬,师德高尚、爱岗敬业、有较高教学、教研能力的教师。新课标中新的理念、新的评价体系,强烈冲击着高师院校的教育体系和教学模式,对师范生提出了更高、更新的要求。评课是教师应该具备的一项基本功,属于教学研究能力,高师教育实习中必须训练师范生评课这一教师基本功。 展开更多
关键词 新课程 师范生 评课能力
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