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尼罗罗非鱼腺垂体的显微和超微结构研究被引量：5: 1; 作者方展强何艾文 +1 位作者梁建军林国辉《华南师范大学学报（自然科学版）》 CAS 1990年第2期113-118,共6页; 对尼罗罗非鱼(Tilapia nilotica)的腺垂体进行显微和超微结构研究.通过Heidenhain-Azen和PFA-AB-PAS-OG染色,比较腺垂体的腺细胞类型及在腺垂体前叶、间叶和过渡叶的分布.在电镜水平上对腺垂体七类内分泌细胞的超微结构和对前叶存在的... 展开更多; 关键词腺垂体超微结构罗非鱼显微结构; 在线阅读下载PDF 职称材料

罗非鱼脑垂体结构研究——Ⅰ.腺垂体前叶的超微结构被引量：12: 2; 作者方展强何艾文《水生生物学报》 CAS CSCD 北大核心 1993年第3期252-258,295-296,共7页; 本文研究尼罗非鲫Oreochromis nilotica腺垂体前叶的超微结构。前叶主要由促肾上腺皮质激素分泌细胞(ACTH)、催乳激素分泌细胞(PRL)和一种非分泌类型的星状细胞(SC)所构成。对脑垂体结构的周年观察,表明在产卵期间ACTH细胞和PRL细胞均... 展开更多; 关键词腺垂体尼罗非鲫罗非鱼脑垂体; 在线阅读下载PDF 职称材料

简析普通生物教育的学科课程: 3; 作者何艾文《华南师范大学学报（社会科学版）》 1991年第4期100-104,共5页; 学科课程是世界各国普通生物教育课程设计中的一种基本课程类型,在我国普通中学生物教育中起着十分重要的作用.随着课程的演变和发展,它显示了自身特有的功能,也暴露出某些弱点.分析这种课程类型的主要特点,找出其利弊,将有助于改进我... 展开更多; 关键词学科课程生物教育课程设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

加强能力的培养——华南师大附小低年级自然课教学实验报告被引量：1: 4; 作者冯启萄成为伦 +1 位作者许树棠何艾文《华南师范大学学报（社会科学版）》 1984年第3期49-56,共8页; 教学的指导思想和教学内容、方法是在一定的历史条件下产生和形成的.近半个世纪以来,随着生产和科学技术的飞跃发展,世界已经进入一个科学时代.小学科学启蒙教育的课程——自然课,也因此逐渐被提到重要的位置.如何使这门课程的安排和教... 展开更多; 关键词自然课教学鱼尾菊实验报告低年级学生能力的培养大自然牵牛花操作能力教师思维能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名尼罗罗非鱼腺垂体的显微和超微结构研究被引量：5: 1; 作者方展强何艾文梁建军林国辉; 机构华南师范大学生物系华南师范大学教科所华南师范大学电镜室; 出处《华南师范大学学报（自然科学版）》 CAS 1990年第2期113-118,共6页; 文摘对尼罗罗非鱼(Tilapia nilotica)的腺垂体进行显微和超微结构研究.通过Heidenhain-Azen和PFA-AB-PAS-OG染色,比较腺垂体的腺细胞类型及在腺垂体前叶、间叶和过渡叶的分布.在电镜水平上对腺垂体七类内分泌细胞的超微结构和对前叶存在的一种非分泌细胞(星状细胞)作描述和讨论.结果表明,同属罗非鱼内分泌腺细胞在腺垂体的分布和染色特征是相一致的.; 关键词腺垂体超微结构罗非鱼显微结构; Keywords adenohypcphysis neurohyophysis secretory cell types ultrastructure Tilapia; 分类号 Q959.483 [生物学—动物学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名罗非鱼脑垂体结构研究——Ⅰ.腺垂体前叶的超微结构被引量：12: 2; 作者方展强何艾文; 机构华南师范大学生物系; 出处《水生生物学报》 CAS CSCD 北大核心 1993年第3期252-258,295-296,共7页; 文摘本文研究尼罗非鲫Oreochromis nilotica腺垂体前叶的超微结构。前叶主要由促肾上腺皮质激素分泌细胞(ACTH)、催乳激素分泌细胞(PRL)和一种非分泌类型的星状细胞(SC)所构成。对脑垂体结构的周年观察,表明在产卵期间ACTH细胞和PRL细胞均高度活跃,ACTH的分泌可能促进排卵活动,而PRL的分泌活动则受温度变化的影响。腺垂体前叶只接受B型神经分泌纤维的直接支配,星状细胞和Ⅱ型脑垂体细胞则参与腺细胞分泌颗粒的释放和运输等活动。本文并讨论了腺细胞的分泌颗粒通过胞吐和扩散两种方式释放等特点。; 关键词腺垂体尼罗非鲫罗非鱼脑垂体; Keywords Adenohypophysis, Rostral pars distalis, Ultrastructure, Oreochromis nilotica; 分类号 Q959.483 [生物学—动物学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名简析普通生物教育的学科课程: 3; 作者何艾文; 出处《华南师范大学学报（社会科学版）》 1991年第4期100-104,共5页; 文摘学科课程是世界各国普通生物教育课程设计中的一种基本课程类型,在我国普通中学生物教育中起着十分重要的作用.随着课程的演变和发展,它显示了自身特有的功能,也暴露出某些弱点.分析这种课程类型的主要特点,找出其利弊,将有助于改进我国普通生物教育的课程设计.; 关键词学科课程生物教育课程设计; 分类号 G658.3 [文化科学—教育学] C55 [社会学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名加强能力的培养——华南师大附小低年级自然课教学实验报告被引量：1: 4; 作者冯启萄成为伦许树棠何艾文; 出处《华南师范大学学报（社会科学版）》 1984年第3期49-56,共8页; 文摘教学的指导思想和教学内容、方法是在一定的历史条件下产生和形成的.近半个世纪以来,随着生产和科学技术的飞跃发展,世界已经进入一个科学时代.小学科学启蒙教育的课程——自然课,也因此逐渐被提到重要的位置.如何使这门课程的安排和教学适合时代的要求,是值得我们探讨的新课题.; 关键词自然课教学鱼尾菊实验报告低年级学生能力的培养大自然牵牛花操作能力教师思维能力; 分类号 G658.3 [文化科学—教育学] C55 [社会学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	尼罗罗非鱼腺垂体的显微和超微结构研究	方展强何艾文梁建军林国辉	《华南师范大学学报（自然科学版）》 CAS	1990	5	在线阅读下载PDF 职称材料
2	罗非鱼脑垂体结构研究——Ⅰ.腺垂体前叶的超微结构	方展强何艾文	《水生生物学报》 CAS CSCD 北大核心	1993	12	在线阅读下载PDF 职称材料
3	简析普通生物教育的学科课程	何艾文	《华南师范大学学报（社会科学版）》	1991	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	加强能力的培养——华南师大附小低年级自然课教学实验报告	冯启萄成为伦许树棠何艾文	《华南师范大学学报（社会科学版）》	1984	1	在线阅读下载PDF 职称材料