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题名全媒体视域下教育舆情的特征、治理困境与对策
被引量：13
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作者
井一龙
倪晓丰
高向辉
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机构
辽宁教育学院宣传统战部
辽宁教育学院党委
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出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2021年第11期43-50,共8页
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基金
辽宁省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“新时代全媒体视域下教育舆情引导策略研究”(JG20DB236)
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文摘
全媒体时代加速了教育舆情传播由扁平化媒介向立体化信息互联体系的跨越,随之带来教育舆情的扩散速度不断增强,教育舆情的演进类型不断复杂,教育舆情的问题冲突不断显著,教育舆情的化解难度不断提升。当前,要进一步降低教育舆情事件的负面影响,破解新时期媒介多元化产生的信息偏差,稳固社会意识形态安全,就需要深入挖掘全媒体环境下教育舆情的衍化传播特征和治理过程中的问题与困境,构建基于全媒体的教育舆情预警与风险研判机制,研究贯通式的全媒体教育舆情应对引导策略,进而有效缓解矛盾冲突,提升教育舆情的综合治理能力。
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关键词
教育舆情
全媒体
舆情治理
研判预警
舆情应对引导
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Keywords
educational public opinion
omnimedia
public opinion management
assessment and forewarning
public opinion response and guidance
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分类号
G521
[文化科学—教育技术学]
C912.63
[经济管理]
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