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从“政治经济学”到“经济政治学”——学科视角下政治与经济关系的历史考察与现实启示 被引量:2
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作者 陆昱 《湖北经济学院学报》 2015年第5期19-23,共5页
从政治经济学、"去政治化"的经济学、新政治经济学再到经济政治学,从重视政治对经济的影响、脱离政治研究经济、重新认识政治对经济的作用,再到重视经济对政治的影响,学科视角下的政治与经济关系变化过程反映了理论界对两者... 从政治经济学、"去政治化"的经济学、新政治经济学再到经济政治学,从重视政治对经济的影响、脱离政治研究经济、重新认识政治对经济的作用,再到重视经济对政治的影响,学科视角下的政治与经济关系变化过程反映了理论界对两者关系的不断探索和认识的不断深化。学科视角下政治与经济关系的变化是社会生活中政治实践与经济发展关系变动在理论上的反应,对这一变化过程的考察将有助于进一步认识政治与经济关系发展的规律,推动中国特色社会主义的政治实践与经济发展。 展开更多
关键词 政治经济 政治经济 经济政治 政治 经济
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当前世界经济中值得注意的一种倾向——从美国与中、日经贸关系看世界经济政治化
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作者 赵永清 《经济研究参考》 1996年第D4期29-34,共6页
当前,世界经济和政治秩序正处于冷战以后进行调整的关键时期。在新秩序逐步形成过程中,各种力量分化组合,此消彼长。无论是发达国家还是发展中国家,都力求利用新旧格局转换之机,抓住机遇,加快发展,在磨合中尽快找准自己在国际战略格局... 当前,世界经济和政治秩序正处于冷战以后进行调整的关键时期。在新秩序逐步形成过程中,各种力量分化组合,此消彼长。无论是发达国家还是发展中国家,都力求利用新旧格局转换之机,抓住机遇,加快发展,在磨合中尽快找准自己在国际战略格局中的有利位置。由此,世纪之交的世界经济和政治图像色彩斑斓:经济一体化、区域集团化。 展开更多
关键词 世界经济政治 中日经贸关系 值得注意 中国复关 经济政治 贸易谈判 经济冷战 加入WTO 政治化倾向 美日贸易
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中职《经济政治与社会》教材中“依法纳税”内容存在的偏失及矫正
3
作者 梁发祥 《职业技术教育》 北大核心 2009年第35期49-50,52,共3页
中等职业学校《经济政治与社会》(北师大版)教材第三课"依法纳税"部分内容存在重义务轻权利、"纳税人"定义狭窄及税收特性理论陈旧等方面的偏失。这种偏失不利于学生纳税人意识的养成和纳税人身份的认同,也不利于... 中等职业学校《经济政治与社会》(北师大版)教材第三课"依法纳税"部分内容存在重义务轻权利、"纳税人"定义狭窄及税收特性理论陈旧等方面的偏失。这种偏失不利于学生纳税人意识的养成和纳税人身份的认同,也不利于促使纳税人权利与义务的平衡发展。应通过修订教学大纲和教材以及在课堂教学中补充新理论和新观点等措施予以矫正。 展开更多
关键词 中等职业学校 经济政治与社会 教材 依法纳税 偏失 矫正
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世界经济政治化剖析
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作者 赵永清 《经济研究参考》 1997年第30期2-11,共10页
一、世界经济政治化的时代背景 背景一:新旧秩序转换。苏联解体、东欧剧变以前,以美苏两极为主导而形成了世界政治经济格局。尽管当时美国经济实力已经很强,但从政治上和军事上来说,只有苏联相对于美国的存在构成对美国的一种抗衡。苏... 一、世界经济政治化的时代背景 背景一:新旧秩序转换。苏联解体、东欧剧变以前,以美苏两极为主导而形成了世界政治经济格局。尽管当时美国经济实力已经很强,但从政治上和军事上来说,只有苏联相对于美国的存在构成对美国的一种抗衡。苏东剧变以后,原有的以苏联为首的苏东和以美国为首的西方这样一种苏美抗衡的旧的相对平衡的格局被打破。 展开更多
关键词 世界经济政治 政治经济 经济政治 国内政治 中国复关 政治目的 加入WTO 谈判 冷战时期 中美经贸关系
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基于Y理论的中职德育课程项目化教学实践探究——以《经济政治与社会》为例 被引量:7
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作者 吕智敏 王小明 《职业技术教育》 北大核心 2020年第2期36-42,共7页
中职德育课程宏观上是国家精神塑造的主阵地、中观上是行业健康发展的主渠道、微观上是合格公民培育的主战线,但现实中存在学校层面制度落实不到位、教师层面教改动力不足、学生层面入脑入心不完全等实然困境。以"Y理论""... 中职德育课程宏观上是国家精神塑造的主阵地、中观上是行业健康发展的主渠道、微观上是合格公民培育的主战线,但现实中存在学校层面制度落实不到位、教师层面教改动力不足、学生层面入脑入心不完全等实然困境。以"Y理论""项目化教学理论"为指导,以《经济政治与社会》课程为例探索并实施基于Y理论的中职德育课程项目化教学。在信任中职学生本性要求学习、在兴趣驱动下能主动承担责任、具有解决问题的能力的基础上,将课程教学内容项目化,学生的身份是项目的完成者、展示者,教师的身份是项目的设计者、引导者,生师通过平等对话、协作,让学生在完成项目的同时潜移默化地实现"立德树人"。 展开更多
关键词 Y理论 中职德育 经济政治与社会 项目化教学
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经济政治学:选择与展望——访刘德厚教授 被引量:4
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作者 余力 朝晖 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 1993年第3期30-34,共5页
刘德厚教授 1934年9月生于湖北省汉川县。曾就读于武汉大学政治经济学系,1962年毕业于中国人民大学国际共产主义运动史专业研究生班(三年制)。现任武汉大学政治与行政学院院长兼政治科学研究所所长、校学位委员会委员、中国政治学会理... 刘德厚教授 1934年9月生于湖北省汉川县。曾就读于武汉大学政治经济学系,1962年毕业于中国人民大学国际共产主义运动史专业研究生班(三年制)。现任武汉大学政治与行政学院院长兼政治科学研究所所长、校学位委员会委员、中国政治学会理事、湖北省政治学会会长,为国家哲学社会科学“七·五”、“八·五”规划政治学小组成员,国家教委和湖北省“八·五”规划社会科学基金评审委员。 展开更多
关键词 经济政治 中国政治学会 公共选择理论 经济政治功能 政治经济 政治学科 教授 社会劳动 政治利益 社会经济
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唐代减灾与当时经济政治之关系 被引量:7
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作者 潘孝伟 《安庆师范学院学报(社会科学版)》 1995年第4期19-24,10,共7页
唐代减灾与当时经济政治之关系潘孝伟唐代减灾活动,正如开元名相姚崇所言,乃“有国之大事也”①。它与当时社会经济、政治存在着密切的联系。探讨这种联系有助于我们从减灾实践的角度,进一步理解唐代政治长期相对稳定、经济空前持续... 唐代减灾与当时经济政治之关系潘孝伟唐代减灾活动,正如开元名相姚崇所言,乃“有国之大事也”①。它与当时社会经济、政治存在着密切的联系。探讨这种联系有助于我们从减灾实践的角度,进一步理解唐代政治长期相对稳定、经济空前持续发展的深刻原因,同时,也能使我们从... 展开更多
关键词 减灾对策 政治权威 经济政治 全唐文 社会政治环境 旧唐书 唐代政治 新唐书 《册府元龟》 物力投入
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群氓狂热与集体理性——对群体中有关理性问题的经济政治学分析
8
作者 郑建库 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》 2012年第6期106-110,共5页
微观经济学的理论基础是理性人假设,而现实中个体行为有理性和非理性两种情况,个体行为是理性和非理性行为的"混合体"。由于群体中的个体行为会有"羊群效应"等新特征,个体理性的加总不一定能得出集体理性,结合群体... 微观经济学的理论基础是理性人假设,而现实中个体行为有理性和非理性两种情况,个体行为是理性和非理性行为的"混合体"。由于群体中的个体行为会有"羊群效应"等新特征,个体理性的加总不一定能得出集体理性,结合群体行为的两种极端情况:群氓狂热和集体理性,再考虑到政治和经济逻辑关系、个人偏好加总在更高层次上不能成立等特点,可以看出,群体的行为具有理性和非理性并存的特点,国家理性是集体理性在极端条件下的特例。只有集体中人数足够少,或者仅强调群体生存等低层次需求,才能实现集体理性。当代中国,在基层社会共同治理基础上才能构建、实现中国的国家理性,达到和谐社会。 展开更多
关键词 群氓 集体理性 国家理性 经济政治
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渗透职业生涯教育的中职德育课堂教学改革——以经济政治与社会课程为例 被引量:3
9
作者 杨小娟 《广东职业技术教育与研究》 2018年第6期127-129,共3页
"所有的教育都是生涯教育"。加强学生职业生涯教育是教育教学改革的需要,也是学生成长成才的需要。经济政治与社会是中职学校学生的必修德育课程,其学科特点决定了渗透职业生涯教育具有可行性。笔者对经济政治与社会课堂教学... "所有的教育都是生涯教育"。加强学生职业生涯教育是教育教学改革的需要,也是学生成长成才的需要。经济政治与社会是中职学校学生的必修德育课程,其学科特点决定了渗透职业生涯教育具有可行性。笔者对经济政治与社会课堂教学中职业生涯教育的渗透做了探讨,希望有助于中职学生可持续发展。 展开更多
关键词 中职 经济政治与社会 职业生涯教育 德育课堂
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经济政治与社会课程教学效率的优化措施 被引量:1
10
作者 那福娟 《职业》 2020年第10期67-68,共2页
经济政治与社会作为中等职业技术学院一门必修的德育课程,其不仅突出了职业教育的特点,还满足了学生实际发展需求,有利于持续提升学生的道德品质和对社会现象的辨析能力.本文就经济政治与社会课程教学效率的优化措施展开探讨.
关键词 经济政治与社会课程 教学效率 优化措施
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论宁波帮企业家胡西园在后方的经济政治活动
11
作者 乔丽 《重庆职业技术学院学报》 2007年第3期52-54,57,共4页
抗战爆发后,宁波帮企业家胡西园将其企业内迁,在后方创办了西亚电器厂等八个工厂,为解决后方军需民生做出了巨大贡献;胡西园还积极参与后方工业团体的组建及活动,为制定《工业会法》奔走,为筹组民主建国会出力。胡西园在后方的经济政治... 抗战爆发后,宁波帮企业家胡西园将其企业内迁,在后方创办了西亚电器厂等八个工厂,为解决后方军需民生做出了巨大贡献;胡西园还积极参与后方工业团体的组建及活动,为制定《工业会法》奔走,为筹组民主建国会出力。胡西园在后方的经济政治活动充分展现了一个杰出企业家的品格。 展开更多
关键词 抗战时期 胡西园 经济政治活动 企业家精神
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从“经济政治”到“权利政治”
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作者 石勇 《领导科学》 北大核心 2012年第13期20-20,共1页
在中国,我们可以期待政治周期对于经济形势有所改变,但把希望砸到它对经济的逆转作用上是不现实的。只有转型到“以权利为导向的政治”,中国的经济增长方式才可能得到根本转变,也才可能真正解决多年来所累积的诸多政治社会矛盾。
关键词 权利政治 经济政治 经济增长方式 经济形势 社会矛盾 中国
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关于经济政治发展不平铸规律的思考
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作者 刘萍华 《北方论丛》 1988年第5期33-36,共4页
本世纪初,列宁在科学地分析帝国主义诸矛盾的基础上,指出:经济政治发展不平衡是资本主义绝对规律,并由此得出社会主义可以在一个国家首先胜利的结论。
关键词 经济政治 政治发展 规律 发展不平衡 帝国主义 资本主义 社会主义
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黑龙江省高校当代世界经济政治与形势政策教学研究会成立大会暨首届年会在哈尔滨隆重举行
14
《思想政治教育研究》 2004年第5期F0002-F0002,共1页
12月5日,黑龙江省高等学校当代世界经济政治与形势政策教学研究会成立大会暨首届年会在哈尔滨隆重举行,黑龙江省委高校工委宣传部部长秦成方、副部长裘杰,哈尔滨师范大学党委副书记肖书源出席会议并讲话。来自全省25所高校从事当代... 12月5日,黑龙江省高等学校当代世界经济政治与形势政策教学研究会成立大会暨首届年会在哈尔滨隆重举行,黑龙江省委高校工委宣传部部长秦成方、副部长裘杰,哈尔滨师范大学党委副书记肖书源出席会议并讲话。来自全省25所高校从事当代世界经济政治与形势政策教学和研究工作的50多位专家、学者参加了会议。会议由哈尔滨师范大学党委宣传统战部部长徐德荣主持. 展开更多
关键词 黑龙江 高校 《当代世界经济政治与形势政策》 教学研究会 成立大会 首届年会 哈尔滨市 2005年
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教育经济学中德育课堂教学方法探索——以“经济政治与社会”课程为例
15
作者 李耐和 《新课程教学(电子版)》 2020年第9期69-70,共2页
教育经济学是指在经济学理论的基础上研究经济、政治、社会等问题。虽然近年来我国的教育教学事业发展较为稳定,但是原有的基础教育已不能满足社会经济发展对人才提出的要求,对于高校思想政治教育而言,教育经济学理论的有机融合、德育... 教育经济学是指在经济学理论的基础上研究经济、政治、社会等问题。虽然近年来我国的教育教学事业发展较为稳定,但是原有的基础教育已不能满足社会经济发展对人才提出的要求,对于高校思想政治教育而言,教育经济学理论的有机融合、德育渗透、德育课堂构建及综合学力的培养等都是新课程条件下的教学挑战。 展开更多
关键词 教育经济 德育 课堂教学 经济政治 社会
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加强中职经济政治与社会课程实践性研究
16
作者 李元安 《教师》 2016年第20期21-21,共1页
对于我国的大量中职学生来说,对中国特色社会主义政治经济制度并不十分了解,经济政治与社会这门学科的教学目的就在于提高中职学生在这方面的认识.不可否认的是,我国中职学校在经济政治与社会课程教学方面还存在不少问题,尤其是课程实... 对于我国的大量中职学生来说,对中国特色社会主义政治经济制度并不十分了解,经济政治与社会这门学科的教学目的就在于提高中职学生在这方面的认识.不可否认的是,我国中职学校在经济政治与社会课程教学方面还存在不少问题,尤其是课程实践是短板,传统的教学方法会直接影响其教学效果. 展开更多
关键词 中职 经济政治与社会 课程实践
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闽南文化中的德育因子在“经济政治与社会”中的开发与应用
17
作者 王晓丽 《教师》 2018年第16期10-11,共2页
在目前"经济政治与社会"课程教学过程中,大多数教学案例的选取没有体现地方特色,学生学习兴趣不足。而闽南文化资源对"经济政治与社会"课程的教学具有特殊价值,因此文章针对"经济政治与社会"课程的教学现状,提出了将闽南文化德育... 在目前"经济政治与社会"课程教学过程中,大多数教学案例的选取没有体现地方特色,学生学习兴趣不足。而闽南文化资源对"经济政治与社会"课程的教学具有特殊价值,因此文章针对"经济政治与社会"课程的教学现状,提出了将闽南文化德育资源应用在"经济政治与社会"课程教学中的一些具体的策略。 展开更多
关键词 闽南文化 德育资源 经济政治与社会” 开发应用
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任务教学法在经济政治与社会教学中的应用
18
作者 那福娟 《职业》 2021年第23期60-61,共2页
对学生生活技能和专业能力的有效培养是教师在教学工作中要格外重视的内容。经济、政治、社会是学生综合素养培养中最重要的三个要素,要满足学生对经济、政治与社会等内容的学习要求,教师可以合理借助任务教学法来制定学习任务和学习目... 对学生生活技能和专业能力的有效培养是教师在教学工作中要格外重视的内容。经济、政治、社会是学生综合素养培养中最重要的三个要素,要满足学生对经济、政治与社会等内容的学习要求,教师可以合理借助任务教学法来制定学习任务和学习目标,为学生指明学习方向,从而促进学生实践能力和思考能力的提高。 展开更多
关键词 任务教学法 经济政治与社会 教学应用
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邓小平经济政治观探源
19
作者 黄红发 《钦州师范高等专科学校学报》 1999年第2期5-8,共4页
邓小平的经济政治观,是指邓小平把经济问题上升到政治高度,从政治角度认识和处理经济建设和发展问题的根本态度和基本观点;是对马克思主义政治观,特别是对列宁关于“经济方面的政治”、毛泽东关于“政治工作是一切经济工作的生命线... 邓小平的经济政治观,是指邓小平把经济问题上升到政治高度,从政治角度认识和处理经济建设和发展问题的根本态度和基本观点;是对马克思主义政治观,特别是对列宁关于“经济方面的政治”、毛泽东关于“政治工作是一切经济工作的生命线”的观点在我国改革开放和社会主义现代化建设伟大实践中的丰富和发展。对马克思主义经典大师关于经济方面的政治观作一历史的、逻辑的考察,有助于我们进一步认识和理解邓小平的经济政治观。正确认识和理解邓小平的经济政治观,对于我们处理好改革开放和社会主义现代化建设中的政治与经济的关系,从政治高度总揽以经济建设为中心的现代化建设的全局。 展开更多
关键词 邓小平 经济政治 生命线 经济建设 社会主义现代化建设
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可鄙的“经济政治学”
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作者 鄢烈山 《新经济》 2008年第7期7-7,共1页
“经济政治学”这个概念是我的创造,大意是:经济诉求、经济问题往政治上扯;或者政治诉求、政治目的偏说是经济问题,偷天换日,声东击西。因此,这种纠缠不清的“经济政治学”,也可以叫“政治经济学”;但是这样一来,就玷污了作为... “经济政治学”这个概念是我的创造,大意是:经济诉求、经济问题往政治上扯;或者政治诉求、政治目的偏说是经济问题,偷天换日,声东击西。因此,这种纠缠不清的“经济政治学”,也可以叫“政治经济学”;但是这样一来,就玷污了作为马克思主义理论三个组成部分之一的真正的政治经济学了,所以只能叫“经济政治学”。 展开更多
关键词 经济政治 马克思主义理论 政治经济 经济问题 政治诉求 政治目的 声东击西
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