期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到95篇文章
< 1 2 … 5 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
从日本社会体育指导者培养体制论全民健身计划的实施 被引量：17
1
作者 方志军 金荣求 《体育学刊》 CAS 1996年第4期15-17,共3页
本文作者深入分析了日本社会体育指导者培养体制、培养机关、指导者的分类与等级制度的建立及其不断充实与完善的过程,并分析了我国社会体育指导者培养体制的现状.通过对比,探讨借鉴外国先进经验,建立与完善具有中国特色的社会体育指导... 本文作者深入分析了日本社会体育指导者培养体制、培养机关、指导者的分类与等级制度的建立及其不断充实与完善的过程,并分析了我国社会体育指导者培养体制的现状.通过对比,探讨借鉴外国先进经验,建立与完善具有中国特色的社会体育指导者的培养体制,培养多层次、高质量、大批量的适合社会主义市场经济的社会体育指导者,以推动全民健身计划的实施与发展的可行性. 展开更多
关键词 社会体育指导者 体制 全民健身计划
在线阅读 下载PDF
家庭教育指导者的专业素质结构分析 被引量：15
2
作者 晏红 《江苏教育》 2017年第16期11-14,共4页
随着'注重家庭、注重家教、注重家风'的先进理念遍及整个社会,家庭教育以及家庭教育指导工作的重要性得到了充分认可。与此同时,家庭教育工作还存在认识不到位、教育水平不高、相关资源缺乏等问题。要解决这些问题,需加快家庭... 随着'注重家庭、注重家教、注重家风'的先进理念遍及整个社会,家庭教育以及家庭教育指导工作的重要性得到了充分认可。与此同时,家庭教育工作还存在认识不到位、教育水平不高、相关资源缺乏等问题。要解决这些问题,需加快家庭教育指导工作的专业化发展,提高家庭教育指导者的专业化水平。家庭教育指导者的素质包括专业伦理、专业知识和专业能力三个方面。家庭教育指导者应坚持公益为先、儿童为本、家长主体的基本价值取向,应具备的专业知识包括本体性知识、条件性知识和实践性知识三个方面,应具备的基本专业能力包括观察与了解工作对象的能力、设计与实施指导活动的能力、个性化的指导服务与咨询能力、与家庭学校社区的沟通合作能力、学习与反思的能力。 展开更多
关键词 家庭教育指导者 专业素质 结构分析
在线阅读 下载PDF
关于团体心理辅导中指导者角色的思考 被引量：6
3
作者 聂永欣 姚琼 《中小学心理健康教育》 2007年第5期25-28,共4页
团体辅导的效果取决于指导者与团体的互动效果,因此指导者领导团体的模式、观念、成效与指导者个人的人格特征与行为特征休戚相关。本文结合团体辅导的相关理论,结合实践经验,对团体指导者的角色进行了探讨。
关键词 团体辅导 指导者 角色 功能
在线阅读 下载PDF
远程“校本培训”指导者培训实施方案的设计——基于2013年合肥市“校本培训”指导者培训的个案研究 被引量：1
4
作者 田红梅 马友文 《湖南广播电视大学学报》 2013年第2期11-15,共5页
文章介绍了安徽省中小学教师教育网,分析了合肥市远程"校本培训"指导者培训的主要特色,对"校本培训"指导者应该具备的业务能力进行了解析,并从科学设定培训目标、遵循灵活务实的培训原则、仔细推敲培训内容、创新... 文章介绍了安徽省中小学教师教育网,分析了合肥市远程"校本培训"指导者培训的主要特色,对"校本培训"指导者应该具备的业务能力进行了解析,并从科学设定培训目标、遵循灵活务实的培训原则、仔细推敲培训内容、创新改进培训方式四个方面阐述了合肥市"校本培训"指导者培训的实施方案。 展开更多
关键词 校本培训 指导者 混合学习 远程培训
在线阅读 下载PDF
关于科研指导者自身指导素养问题的思考
5
作者 陆少明 《中小学教师培训》 2013年第2期28-30,共3页
地区层面的科研员在指导中小学课题时难免会遇到困难,需要进行自培。对科研指导者而言,他面临的自身指导素养问题主要有:跨学科知识问题、分层指导的艺术问题、变通能力问题和人格素养问题。本文针对这些问题提出相应的对策。
关键词 科研指导者 指导素养 问题
在线阅读 下载PDF
做学生健康成长的指导者和引路人
6
作者 沈健 《江苏教育（教育管理）》 2014年第9期1-1,共1页
2014年,我们迎来了第30个教师节。30年来,江苏广大教师认真贯彻党的教育方针,默默耕耘,无私奉献,用爱心、知识、智慧点亮学生心灵,培养了一批又一批优秀人才,为建设教育强省、推进＂两个率先＂提供了有力的人才保证和智力支持,为加快实... 2014年,我们迎来了第30个教师节。30年来,江苏广大教师认真贯彻党的教育方针,默默耕耘,无私奉献,用爱心、知识、智慧点亮学生心灵,培养了一批又一批优秀人才,为建设教育强省、推进＂两个率先＂提供了有力的人才保证和智力支持,为加快实现教育现代化、谱写＂中国梦＂之江苏篇章作出了重要贡献,也涌现了李吉林、景荣春、吴邵萍、徐其军、王强、彭世彰、葛华钦等一批新时期先进教师典型。 展开更多
关键词 学生健康 指导者 成长 党的教育方针 教育现代化 教师节 无私奉献 优秀人才
在线阅读 下载PDF
在线学习指导者元数据框架国际标准提案研究 被引量：1
7
作者 李青 李莹 +1 位作者 余云涛 李晟 《信息技术与标准化》 2018年第1期54-57,共4页
介绍了我国提出的国际标准提案项目ISO/IEC 19788-1《信息技术学习、教育和培训在线学习指导者元数据第1部分:框架》的编制背景、国内外相关标准、提案技术内容及对国内产业的影响。该提案为在线指导者信息的描述、存储表示及交换提供... 介绍了我国提出的国际标准提案项目ISO/IEC 19788-1《信息技术学习、教育和培训在线学习指导者元数据第1部分:框架》的编制背景、国内外相关标准、提案技术内容及对国内产业的影响。该提案为在线指导者信息的描述、存储表示及交换提供了元数据信息模型,并规定了在线学习指导者的核心数据元素。 展开更多
关键词 在线学习 在线学习指导者 元数据
在线阅读 下载PDF
做好指导者让低年级识字更有趣
8
作者 李培兰 《成才之路》 2014年第15期53-53,共1页
《语文课程标准》把让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”列入教学的重要目标。而低年级孩子虽然注意力集中的时间短，但是他们好奇心强，想象力丰富，根据低年级孩子的心理特点，教师要在教学中担当优秀的指导者，让孩子识字更轻松。
关键词 低年级 指导者 识字 《语文课程标准》 心理特点 注意力 孩子 好奇心
在线阅读 下载PDF
西安市网球技术指导者队伍建设现状研究
9
作者 张鹏飞 《文体用品与科技》 2014年第10期32-32,共1页
伴随着人们对网球健身培训行业的青睐，西安市网球技术指导者队伍亦不断扩大。本论文选取了西安市有代表性的网球场馆技术指导员为研究对象。运用，调查问卷法，实地观察法，数理统计法等，对教练员性别、年龄、来源进行调查统计。最后... 伴随着人们对网球健身培训行业的青睐，西安市网球技术指导者队伍亦不断扩大。本论文选取了西安市有代表性的网球场馆技术指导员为研究对象。运用，调查问卷法，实地观察法，数理统计法等，对教练员性别、年龄、来源进行调查统计。最后，针对目前西安市网球技术指导者队伍的现状，提出相应的措施，希望引起网球健身培训行业以及监督部门的重视，旨在为规范西安市网球技术指导者队伍方面做一定参考。 展开更多
关键词 西安市 网球技术指导者 人才队伍 现状
在线阅读 下载PDF
同事,身边的课改指导者
10
作者 王慧聪 《中小学教师培训》 北大核心 2006年第1期58-59,共2页
同事，是一本无字的书；同事，是一本教科书；同事，也是身边的课改指导者。如果说我如今进入到课程改革的行列中，那也是在同事的启发下，一步一步迈向新课改的。
关键词 新课改 指导者 同事 课程改革 教科书
在线阅读 下载PDF
做盲生学习与生活的指导者
11
作者 金瓯 《现代特殊教育》 2004年第11期34-34,共1页
班主任在有效地进行班级管理过程中,关键是要教育和指导盲生学会自我管理,即每个盲生既是管理的对象,又是管理的主体,教师要做好盲生学习与生活的指导者.
关键词 盲生 指导者 班级管理 班主任 教师 学习 自我管理 生活
在线阅读 下载PDF
珠算指导者承担“无过错责任”时代的到来
12
作者 大谷茂义 梅大海 《珠算与珠心算》 2012年第4期29-30,18,共3页
在与中国珠算界20多年来的交流体验中，使我认识到．对于珠算指导存在“无过错责任”这一课题。 在日本的大辞典《广辞苑》中，对于“无过错责任”是这样定义的：“不论是否存有故意或者过错都要承担责任。”我想这如果应用到珠算指导... 在与中国珠算界20多年来的交流体验中，使我认识到．对于珠算指导存在“无过错责任”这一课题。 在日本的大辞典《广辞苑》中，对于“无过错责任”是这样定义的：“不论是否存有故意或者过错都要承担责任。”我想这如果应用到珠算指导的场面，情形应该是这样的：珠算指导者不能对学生的进步慢、记性不好， 展开更多
关键词 无过错责任 指导者 珠算 承担责任 学生
在线阅读 下载PDF
人工智能指导对消费者长期目标追求的多阶段影响机制 被引量：1
13
作者 舒丽芳 王魁 +1 位作者 吴月燕 陈斯允 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第3期451-464,共14页
人工智能产业在教育、健康等领域爆发增长,涌现出诸如人工智能教师、人工智能教练等新型服务形式。然而,相比于人类指导,人工智能指导(简称AI-coach)能否更有效地帮助消费者完成学习、健身等长期目标尚不清楚。本文基于目标管理的动态视... 人工智能产业在教育、健康等领域爆发增长,涌现出诸如人工智能教师、人工智能教练等新型服务形式。然而,相比于人类指导,人工智能指导(简称AI-coach)能否更有效地帮助消费者完成学习、健身等长期目标尚不清楚。本文基于目标管理的动态视角,结合AI-coach在操作性、反馈性和情感性方面的特点,深入探究并讨论AI-coach对消费者长期目标追求的影响及其机制。研究围绕消费者目标追求的三个阶段展开:第一,在教练挑选阶段,探究目标设置(近期目标vs.远期目标)对消费者选择AI-coach(vs.人类教练)的影响。第二,在目标推进阶段,探究AI-coach(vs.人类教练)对不同技能水平(低vs.高)消费者的能力提升差异及其机制。第三,在业绩评价阶段,探究消费者对AI-coach(vs.人类教练)口碑评价的不对称性效应及其机制。本文将为优化AI-coach设计、促进消费者长期目标追求、实现AI赋能消费者福祉做出理论和实践贡献。 展开更多
关键词 服务技术 人工智能 指导者 消费者行为 目标管理
在线阅读 下载PDF
让校园书香的“味”更纯,“香”更浓
14
作者 陆晓扬 《语文世界(上旬刊)》 2025年第2期F0002-F0002,共1页
书香校园的建设,就是把阅读作为立德树人、培根铸魂、启智增慧的重要途径。时时能读、处处可读、人人阅读,这是师生日常的生活方式。笔者结合自己的教学实践,谈谈书香校园建设的体会。一、带着“任务”去读书,书还“香”吗1.点亮一盏有... 书香校园的建设,就是把阅读作为立德树人、培根铸魂、启智增慧的重要途径。时时能读、处处可读、人人阅读,这是师生日常的生活方式。笔者结合自己的教学实践,谈谈书香校园建设的体会。一、带着“任务”去读书,书还“香”吗1.点亮一盏有思想的“读书灯”教师具备专业阅读能力,对建设阅读共同体来说显得尤为重要。学校组建的教师阅读共同体,通过阅读讲堂、学科育人论坛等平台,定期举办阅读分享会,不仅可以把握教育发展脉搏,还能提高阅读教学水平和教研能力。教师是学生的阅读指导者,不仅要提高自己的阅读技能,形成自己的阅读特色,促进自身专业发展,还要将阅读活动从学校辐射到学生家庭及社会,让阅读的影响更深远。 展开更多
关键词 教研能力 书香校园 立德树人 阅读共同体 学科育人 启智 阅读技能 指导者
在线阅读 下载PDF
从教到指导:成人教育的变革 被引量：1
15
作者 何光全 《开放教育研究》 CSSCI 2006年第2期26-28,共3页
“从教到指导”的成人教育,提倡一种简单的教育理念。即在教育活动中,成年学生只有当他们成为充分的合作者,在决定诸如“应该学什么、如何学习以及为什么学习”等教育问题时,他们才享有充分的发言权和参与权,才可能学习得更好。实现上... “从教到指导”的成人教育,提倡一种简单的教育理念。即在教育活动中,成年学生只有当他们成为充分的合作者,在决定诸如“应该学什么、如何学习以及为什么学习”等教育问题时,他们才享有充分的发言权和参与权,才可能学习得更好。实现上述转变的基本理念就是:“指导者”、“指导”、“对话”。 展开更多
关键词 成人教育 指导者 对话
在线阅读 下载PDF
“从教到指导”:成人教育的变革
16
作者 何光全 《继续教育研究》 2006年第2期47-49,共3页
“从教到指导”的成人教育,提倡一种简单的教育理念:即在教育活动中,人们,特别是成年学生,只有当他们成为充分的合作者,在决定诸如“应该学什么、如何学习以及为什么学习”等教育问题时,享有充分的发言权和参与权,他们才可能学习得更好... “从教到指导”的成人教育,提倡一种简单的教育理念:即在教育活动中,人们,特别是成年学生,只有当他们成为充分的合作者,在决定诸如“应该学什么、如何学习以及为什么学习”等教育问题时,享有充分的发言权和参与权,他们才可能学习得更好。“从教到指导”的成人教育,提倡一种健全的、综合的以及终生的教育。实现上述转变的基本理念就是:“指导者”、“指导”、“对话”。 展开更多
关键词 指导 指导者 对话
在线阅读 下载PDF
中小学初任校长指导项目的必要性与可行性探究
17
作者 于川 《中小学教师培训》 2020年第2期23-26,共4页
初任校长虽然在管理岗位和岗位培训中会积累相关经验,但走上校长岗位后依然会面临角色转变的心理冲突,以及如何协调和教师的关系、如何面对学校内部管理压力等困惑。而目前这些压力和困惑并没有很好的输出和解决路径。基于对访谈中校长... 初任校长虽然在管理岗位和岗位培训中会积累相关经验,但走上校长岗位后依然会面临角色转变的心理冲突,以及如何协调和教师的关系、如何面对学校内部管理压力等困惑。而目前这些压力和困惑并没有很好的输出和解决路径。基于对访谈中校长提到的初任时面临的困难和挑战,以及求得支持方式的分析,借鉴美国的初任校长指导项目,对我国的初任校长配备指导者具有必要性和可行性。 展开更多
关键词 初任校长 指导者 指导项目 中小学校长
在线阅读 下载PDF
抓住表演契机，适时跟进指导
18
作者 曹霜 《四川教育》 2017年第10期10-10,共1页
在表演游戏中，幼儿通过自己的角色表演，站在他人的角度充分体验故事角色的情感。此时的幼儿，既是“他人”，又是自己。在表演游戏中，如果幼儿想到最多的是自己，一味按照自己的兴趣对角色进行表演，而不去对扮演的情节以及自己扮演... 在表演游戏中，幼儿通过自己的角色表演，站在他人的角度充分体验故事角色的情感。此时的幼儿，既是“他人”，又是自己。在表演游戏中，如果幼儿想到最多的是自己，一味按照自己的兴趣对角色进行表演，而不去对扮演的情节以及自己扮演角色的言行进行分析，那表演游戏自然就很难走向成功。为此，作为指导者的教师，应抓住表演契机，适时跟进指导。 展开更多
关键词 表演游戏 适时 “他人” 角色表演 幼儿 指导者 扮演 对角
在线阅读 下载PDF
用“指导”助力学生发展
19
作者 申敬红 《教育家》 2020年第6期61-62,共2页
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确提出:"全面提高普通高中学生综合素质……建立学生发展指导制度,加强对学生的理想、心理、学业等多方面指导。"2019年6月,国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确提出:"全面提高普通高中学生综合素质……建立学生发展指导制度,加强对学生的理想、心理、学业等多方面指导。"2019年6月,国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,再次提出要加强学生发展指导,注重指导实效,健全指导机制。何为学生发展指导?如何卓有成效地开展学生发展指导工作?北京师范大学第二附属中学基于国家要求,在学生指导工作实践中形成了自己的认识。 展开更多
关键词 学生发展指导 指导者
在线阅读 下载PDF
正确把握教师角色转变合理组织综合实践活动
20
作者 张明 冯巧 《教育界》 2024年第1期53-55,共3页
随着社会的发展,新时代背景下的教师在教学中的角色转变越发重要。教师对角色定位要有新的理解、新的改变。尤其是在以培养学生综合素质为导向的综合实践活动中,教师需要转变为引导者、指导者、参与者和评价者,充分发挥综合实践活动的... 随着社会的发展,新时代背景下的教师在教学中的角色转变越发重要。教师对角色定位要有新的理解、新的改变。尤其是在以培养学生综合素质为导向的综合实践活动中,教师需要转变为引导者、指导者、参与者和评价者,充分发挥综合实践活动的作用。 展开更多
关键词 教师角色 引导者 指导者 参与者 评价者
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 5 下一页 到第 页
关于我们 | 版权声明 | 联系我们 | 帮助中心| 意见反馈
主办单位：上海市教育委员会
技术支持：重庆维普资讯有限公司
渝公网安备 50019002500403号
使用帮助 返回顶部