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不同高校类型下产学合作对学术创新绩效影响的实证研究 被引量:23
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作者 王成军 秦素 胡登峰 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2020年第7期42-51,共10页
本文利用中国140所高校2010-2017年的面板数据,采用系统广义矩的估计方法,实证研究高校参与产学合作对学术创新绩效的影响,以及不同学科分类下高校类型的调节作用。研究结果表明,产学合作对高校学术创新绩效的影响呈现倒U型曲线关系,高... 本文利用中国140所高校2010-2017年的面板数据,采用系统广义矩的估计方法,实证研究高校参与产学合作对学术创新绩效的影响,以及不同学科分类下高校类型的调节作用。研究结果表明,产学合作对高校学术创新绩效的影响呈现倒U型曲线关系,高校类型起到了调节作用。为了促进创新型国家有效建成,对政策部门制定科学合理的产学合作政策给出相应实践启示。 展开更多
关键词 产学合作 学术创新绩效 系统广义矩
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中国传统音乐研究30年——关于学术规范的审视与学术创新的反思 被引量:16
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作者 蔡际洲 许璐 《黄钟(武汉音乐学院学报)》 CSSCI 北大核心 2011年第4期191-202,共12页
文章以1980~2009年间发表的中国传统音乐各领域的专题学术论文为对象,对其学术规范和学术创新情况进行了审视与反思。在学术规范方面,总体情况不容乐观;但人们的学术规范意识也在日渐增强。在学术创新方面,"质料层"、"... 文章以1980~2009年间发表的中国传统音乐各领域的专题学术论文为对象,对其学术规范和学术创新情况进行了审视与反思。在学术规范方面,总体情况不容乐观;但人们的学术规范意识也在日渐增强。在学术创新方面,"质料层"、"结构层"均有不少成就;但在"理念层"却少有作为。 展开更多
关键词 中国传统音乐 30年 学术规范 学术创新 回顾 反思 民族音乐学
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体育学研究生学术创新能力与核心价值研究 被引量:9
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作者 龚坚 竹艳 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第7期74-78,共5页
体育研究生学术创新能力与核心价值体现之间存在必然联系。提高学术创新能力、实现核心价值的主要途径是调整研究生的培养模式、完善导师队伍结构、重构学生知识结构、完善外部环境、提高配套管理效益。
关键词 研究生 学术创新 核心价值 核心竞争力
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基于小世界网络模型的学术创新力演化分析 被引量:3
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作者 吕蔚 潘常春 杨根科 《上海交通大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2010年第12期1653-1656,共4页
研究了基于小世界网络模型下的创新体系中学术创新力的演化问题.学术创新体系包含研究人员与管理体制两大要素,而学术创新力是组成创新体系各要素之间相互作用的结果.以组织科学中的NK影响矩阵,描述高校创新体系的小世界组织结构,其中N... 研究了基于小世界网络模型下的创新体系中学术创新力的演化问题.学术创新体系包含研究人员与管理体制两大要素,而学术创新力是组成创新体系各要素之间相互作用的结果.以组织科学中的NK影响矩阵,描述高校创新体系的小世界组织结构,其中N表示系统中个体的数目,K表示个体的邻域尺度.以自组织理论中极值动力学机制来模拟创新体系的演化.最后,通过计算机进行模拟演化.结果表明,对于给定的N和K,基于小世界网络的创新体系的极值动力学演化结果与网络的拓扑结构无关,而仅N给定时,系统创新力演化结果与个体的邻域尺度K紧密相关. 展开更多
关键词 影响矩阵 极值动力学演化 学术创新 高校
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构建富有学术创新活力的高校软环境体系 被引量:8
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作者 刘丽 高媛 马玉杰 《辽宁教育研究》 北大核心 2006年第5期53-54,共2页
加强高校软环境建设是高校集聚人才的三大要素之一。因此,应在树立分工与协作的集体价值观基础上,倡导多元化的学术氛围,形成相互信任的文化环境,并建立内外交流的沟通渠道,促进改革所带来的压力和实现工作目标的动力二者之间的相互转化... 加强高校软环境建设是高校集聚人才的三大要素之一。因此,应在树立分工与协作的集体价值观基础上,倡导多元化的学术氛围,形成相互信任的文化环境,并建立内外交流的沟通渠道,促进改革所带来的压力和实现工作目标的动力二者之间的相互转化,从而力求在制度上为知识创新提供发展空间,最终有利于改革的顺利进行。 展开更多
关键词 软环境建设 高校 学术创新 学术氛围 办学理念 教师聘任制 学校管理
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跨学科教育模式与外语专业研究生学术创新 被引量:8
6
作者 翟丽霞 张彩霞 《山东外语教学》 2008年第2期56-60,共5页
跨学科教育是高等学校重要的学科教育形式,是当代教育改革的重要力量。重视、发展和研究跨学科教育,对于增强研究生的科研意识、实现研究生的学术创新具有十分重要的现实意义。
关键词 跨学科教育 外语专业 研究生 学术创新
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学术创新与学风建设 被引量:4
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作者 程水金 《武汉大学学报(人文科学版)》 CSSCI 北大核心 2005年第6期663-664,共2页
关键词 学术创新 学风建设 人文科学 社会科学 高校 学术研究
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当代音乐学的学术规范与学术创新 被引量:6
8
作者 居其宏 《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》 2003年第1期31-35,共5页
学术创新是音乐学研究的生命源泉,而学术规范则是学术创新的前提和基础。两者的关系犹如目的与方法、大厦与地基、儿女与母亲、高徒与严师。在学术研究和著述活动中勇担创新使命,提高学术规范意识,反对学术腐败,是今天的音乐学者面临的... 学术创新是音乐学研究的生命源泉,而学术规范则是学术创新的前提和基础。两者的关系犹如目的与方法、大厦与地基、儿女与母亲、高徒与严师。在学术研究和著述活动中勇担创新使命,提高学术规范意识,反对学术腐败,是今天的音乐学者面临的严肃课题。 展开更多
关键词 学术创新 学术规范 思维规律 学风 学术腐败
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地方高校研究生学术创新能力培养途径 被引量:10
9
作者 张蕾 《继续教育研究》 2019年第1期49-53,共5页
学术创新能力是促进科学进步的基石,然而随着研究生的逐年扩招,逐渐呈现为部分研究生培养质量下滑的状态,导致很多高校培养的研究生的学术创新能力不足,地方高校当然也不例外。为了提高地方高校研究生的培养质量,从而促进我国的科技进步... 学术创新能力是促进科学进步的基石,然而随着研究生的逐年扩招,逐渐呈现为部分研究生培养质量下滑的状态,导致很多高校培养的研究生的学术创新能力不足,地方高校当然也不例外。为了提高地方高校研究生的培养质量,从而促进我国的科技进步,文章在研究学术创新及学术创新能力的基础上,分析了地方高校研究生学术创新能力现状,地方高校研究生创新能力的表现形式及创新知识结构,地方高校研究生学术创新能力培养的制约因素及地方高校研究生学术创新能力培养的实施对策。实践表明,利用该对策能够很好地提升地方高校研究生的学术创新能力,具有一定的参考价值。 展开更多
关键词 地方高校 研究生 学术创新能力 培养
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地方行业性高校学术创新团队建设的策略探讨 被引量:1
10
作者 邵海翁 王晓林 肖志鹏 《北京印刷学院学报》 2009年第3期59-62,共4页
学术创新团队已成为高校建设的重要内容和组成部分,本文介绍了高校学术创新团队建设的背景,分析了地方行业性高校学术创新团队建设现有条件和制约因素,对地方行业性高校学术创新团队建设的指导思想、制度保障、基础条件、人员配置等方... 学术创新团队已成为高校建设的重要内容和组成部分,本文介绍了高校学术创新团队建设的背景,分析了地方行业性高校学术创新团队建设现有条件和制约因素,对地方行业性高校学术创新团队建设的指导思想、制度保障、基础条件、人员配置等方面的策略进行了探讨。 展开更多
关键词 高校 学术创新团队 策略
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论《语言全息论》的理论与方法论特征——也谈学术创新研究的途径:理论范畴化 被引量:2
11
作者 曾利沙 《山东外语教学》 2005年第3期15-18,共4页
<语言全息论>是钱冠连运用演绎法所作的一项新的研究成果,其学术理论思想与方法论值得借鉴.本文主要就该书体现出的哲学思想、逻辑范畴、演绎类比与系统论证的方法论特征进行了讨论,并指出学术创新在于提出新的或互补性理论范畴.
关键词 语言全息 理论特征 方法论 学术创新
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当代学术史研究与学术创新 被引量:2
12
作者 仲伟民 《云梦学刊》 2005年第4期16-17,共2页
关键词 学术史研究 学术创新 研究成果 当代 课题研究
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中医学类研究生学术创新能力评价体系存在的问题及对策 被引量:1
13
作者 冯晓桃 唐爱华 《广西中医药大学学报》 2023年第6期70-72,共3页
2015年11月,国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》[1],推动加快建设世界一流大学和一流学科。学科是人们认识客体规律而相对独立的知识体系,大学承担着产生、继承和传播知识的重任,学科建设是大学建设的核心任务... 2015年11月,国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》[1],推动加快建设世界一流大学和一流学科。学科是人们认识客体规律而相对独立的知识体系,大学承担着产生、继承和传播知识的重任,学科建设是大学建设的核心任务。一流学科建设是一流大学建设的基础,以拥有一流科研,产出一流学术成果或/和拥有一流的教学,培养出一流的人才为标志[2]。 展开更多
关键词 中医学 学术创新 评价体系 研究生培养 学科建设
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新媒体环境下地方高校青年教师学术创新能力发展的思考 被引量:1
14
作者 黄名选 韦吉锋 《保定学院学报》 2016年第3期113-116,共4页
青年教师已经成为地方高校教师队伍的主力军,其学术创新能力发展是地方高校教师管理的一个重要内容。新媒体环境为青年教师学术创新能力发展提供很好的便利条件。分析地方高校青年教师学术创新能力发展的现状及其影响因素,探讨新媒体环... 青年教师已经成为地方高校教师队伍的主力军,其学术创新能力发展是地方高校教师管理的一个重要内容。新媒体环境为青年教师学术创新能力发展提供很好的便利条件。分析地方高校青年教师学术创新能力发展的现状及其影响因素,探讨新媒体环境下地方高校青年教师学术创新能力提升途径具有现实意义。 展开更多
关键词 新媒体 地方高校 青年教师 学术创新 创新能力 学术责任
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打造学术精品、推动学术创新漫议 被引量:1
15
作者 马克昌 《武汉大学学报(人文科学版)》 CSSCI 北大核心 2005年第5期520-520,共1页
弘扬学术道德、恪守学术规范、净化学术风气、推进学术创新是人文社会科学繁荣和发展的内在要求。武汉大学社科部与本刊共同推出“弘扬学术道德、推进学术创新”笔谈,以期引起更多学界同仁对这一话题的关注与思考。
关键词 学术精品 学术创新 “五一”黄金周 学术道德 学术规范 笔谈 不规范 学术 约稿
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新时期音乐学术创新与学术规范论争述评 被引量:1
16
作者 乔邦利 《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》 CSSCI 2008年第2期9-21,共13页
本文以音乐学"学术规范"为考察对象,分析了近年来发生在我国音乐学术研究领域的学术失范行为及其主要表现形态和产生背景,对学术界围绕"学术创新与学术规范"问题的讨论进行描述,对此次论争的产生原因和背景、论争... 本文以音乐学"学术规范"为考察对象,分析了近年来发生在我国音乐学术研究领域的学术失范行为及其主要表现形态和产生背景,对学术界围绕"学术创新与学术规范"问题的讨论进行描述,对此次论争的产生原因和背景、论争的性质和目的、对象和方法、作用和意义以及论争中所涉及的与音乐学学术规范有关的若干理论命题进行探讨,对各方论者所涉及的主要论域和主要观点进行分析与评价,并在此基础上阐明了作者在上述几个问题上的立场和观点。 展开更多
关键词 音乐学 音乐思潮 学术创新 学术规范 学术腐败 学术批评
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翻译态度与学术创新——谈《十九世纪中叶俄罗斯驻北京布道团人员关于中国问题的论著》一书部分篇章的翻译及相关问题 被引量:1
17
作者 陈开科 《云梦学刊》 2006年第5期22-26,共5页
2004年,中华书局出版了曹天生,张琨等译的《19世纪中叶俄罗斯驻北京布道团人员关于中国问题的论著》,填补了19世纪中俄文化关系史研究的空白。我阅读了该书的部分篇章,发现“翻译态度”有问题。而且,阅其序,顺藤摸瓜,发现主编者还存在... 2004年,中华书局出版了曹天生,张琨等译的《19世纪中叶俄罗斯驻北京布道团人员关于中国问题的论著》,填补了19世纪中俄文化关系史研究的空白。我阅读了该书的部分篇章,发现“翻译态度”有问题。而且,阅其序,顺藤摸瓜,发现主编者还存在“学术创新”的问题。 展开更多
关键词 翻译态度 学术创新
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学术创新与艺术探索——我院2005·艺苑金秋艺术节的启示 被引量:1
18
作者 张维青 《齐鲁艺苑(山东艺术学院学报)》 2006年第1期6-7,18,共3页
关键词 艺术探索 学术创新 艺术节 高等艺术院校 创新探索 艺术人才 社会审美 自主开发 形势发展 改革开放
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学术创新能力培养的几点思考——王寅教授访谈录
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作者 刘玉梅 杨义 +1 位作者 万帮华 胡国瑞 《山东外语教学》 2015年第6期3-10,共8页
本文是对四川外国语大学博士生导师王寅教授的访谈录。王寅教授长期从事研究生教学和科研工作,在认知语言学、语言哲学、语义学、英汉语对比研究等方面建树丰厚。他大力倡导与时俱进的学术精神,并视"创新"为其灵魂。本次访谈... 本文是对四川外国语大学博士生导师王寅教授的访谈录。王寅教授长期从事研究生教学和科研工作,在认知语言学、语言哲学、语义学、英汉语对比研究等方面建树丰厚。他大力倡导与时俱进的学术精神,并视"创新"为其灵魂。本次访谈主要围绕如何培养学术创新能力展开。在三个小时的访谈中,王寅教授从语言学的哲学摇篮、理论创新、继承发展、培养模式、自我设计、理论本土化、职称与科研等七个方面阐发了自己对学术创新能力培养的见解。这些眼光独到的治学之法和语重心长的治学建议将带给青年学者极大的帮助和鞭策。 展开更多
关键词 访谈 学术创新 培养模式
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我国高校学术创新的主要制约因素研究 被引量:1
20
作者 秦国民 《西北医学教育》 2005年第6期606-607,共2页
高校学术创新成果少已成为各方关注的一个话题.本文在对学术创新内涵加以界定的基础上,初步探讨了影响学术创新的三个主要因素:研究者个人的素质、研究平台和研究环境.
关键词 高等学校 学术创新 制约因素
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