音乐与语言的认知神经科学研究进展 被引量：14

1

作者 杜醒 南云 +1 位作者 周晓林 董奇 《心理与行为研究》 CSSCI 2009年第1期76-80,共5页

回顾了近年来对音乐与语言的认知神经科学的研究结果。神经影像学研究表明音乐与语言可能拥有一些共同的神经机制;而对脑损伤病人的研究则表明两者可能同时拥有分离的、各自独立的神经基础。文章对这两类研究做了总结和比较,探讨了相关... 回顾了近年来对音乐与语言的认知神经科学的研究结果。神经影像学研究表明音乐与语言可能拥有一些共同的神经机制;而对脑损伤病人的研究则表明两者可能同时拥有分离的、各自独立的神经基础。文章对这两类研究做了总结和比较,探讨了相关的理论模型,并对今后的研究趋势作出了展望。 展开更多

关键词 音乐 语言 神经基础 失乐症 失语症

在线阅读 下载PDF 职称材料

数学认知:脑与认知科学的研究成果及其教育启示 被引量：38

2

作者 董奇 张红川 周新林 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2005年第3期40-46,共7页

数学认知是人类最重要的高级认知功能之一。脑与认知科学的最新研究结果表明,数学认知是一个多成分、多系统的复杂认知系统,既有种系进化的基础,也与个体发展与学习有关。数学认知依赖于一个大范围的皮层支持网络,包括顶叶、额叶与颞叶... 数学认知是人类最重要的高级认知功能之一。脑与认知科学的最新研究结果表明,数学认知是一个多成分、多系统的复杂认知系统,既有种系进化的基础,也与个体发展与学习有关。数学认知依赖于一个大范围的皮层支持网络,包括顶叶、额叶与颞叶的部分区域。尤其是顶叶皮层,在数学认知障碍与数学学习过程中均有重要作用。这充分表明,语言与视觉空间功能对于数学认知具有重要意义。上述研究成果对于科学地认识学生的数学学习、基础数学教育的方式方法、数学教育评价等问题均有重要启示。 展开更多

关键词 数学认知 脑与认知科学 教育应用

在线阅读 下载PDF 职称材料

音乐认知:脑与认知科学的研究成果及其教育启示 被引量：23

3

作者 侯建成 董奇 《黄钟（武汉音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心 2010年第2期166-173,共8页

音乐认知是人类最重要的高级认知功能之一,既有种系进化及先天性基础,也与后天学习和环境有关。音乐认知是一个多成分、多系统的复杂认知系统,依赖大脑整体的皮层网络支持,包括颞叶、额叶、顶叶和枕叶的部分区域,各个脑区具有相应的认... 音乐认知是人类最重要的高级认知功能之一,既有种系进化及先天性基础,也与后天学习和环境有关。音乐认知是一个多成分、多系统的复杂认知系统,依赖大脑整体的皮层网络支持,包括颞叶、额叶、顶叶和枕叶的部分区域,各个脑区具有相应的认知功能并相互联系。音乐认知障碍的研究有助于了解音乐认知过程及其诊断及矫正。音乐学习有助于开发大脑潜在功能,促进智力行为能力的提高。相关研究成果对认识音乐学习、音乐教育的方式方法等问题具有重要启示。 展开更多

关键词 音乐认知 脑与认知科学 音乐教育

在线阅读 下载PDF 职称材料

功能词与内容词加工的神经机制的研究综述 被引量：3

4

作者 郭桃梅 彭聃龄 《心理与行为研究》 2005年第1期65-69,共5页

功能词和内容词的加工是认知心理学研究领域的热点之一,文章总结了有关功能词和内容词神经机制的研究成果,目的是为从事相关研究的国内同行提供一些借鉴。主要的结论是:功能词和内容词的加工方式可能不同,从而引起不同ERP成分,主要包括N... 功能词和内容词的加工是认知心理学研究领域的热点之一,文章总结了有关功能词和内容词神经机制的研究成果,目的是为从事相关研究的国内同行提供一些借鉴。主要的结论是:功能词和内容词的加工方式可能不同,从而引起不同ERP成分,主要包括N280,N400和N400-700等;内容词的加工可能涉及两个大脑半球的相关脑区,而功能词的加工则可能只涉及大脑左半球的某些脑区。 展开更多

关键词 功能词 内容词 词语加工 认知心理学 神经机制 综述 ERP FMRI

在线阅读 下载PDF 职称材料

英文短文写作元认知、动机性因素与作文成绩之间关系的研究 被引量：3

5

作者 姜英杰 车文博 《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2005年第4期45-49,66,共6页

随机选取大一、大二和大三学生共1043人为被试,采用协方差结构模型考察了非英语专业大学生英文写作元认知、自我效能、任务价值、成就目标、归因和英语作文成绩之间的关系。研究结果表明:(1)自我效能、任务价值、成就目标、归因两两相... 随机选取大一、大二和大三学生共1043人为被试,采用协方差结构模型考察了非英语专业大学生英文写作元认知、自我效能、任务价值、成就目标、归因和英语作文成绩之间的关系。研究结果表明:(1)自我效能、任务价值、成就目标、归因两两相关且对英文写作元认知有直接影响,并通过英文写作元认知对英语作文成绩有间接影响;(2)英文写作元认知和自我效能对英语作文成绩有直接影响;(3)自我效能对英文写作元认知的影响力最大。 展开更多

关键词 元认知 英文写作 自我效能

在线阅读 下载PDF 职称材料

彝族、白族和纳西族大学生的基本颜色词分类 被引量：45

6

作者 张启睿 和秀梅 张积家 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第1期18-26,共9页

运用自然分类和多维标度法,研究了彝族、白族和纳西族238名大学生对11种基本颜色词的分类。结果表明,三个民族的大学生对11种基本颜色词的分类既有一致之处,也有文化差异。主要表现在⑴基本颜色词的分类数目不同;⑵基本颜色词的类别不同... 运用自然分类和多维标度法,研究了彝族、白族和纳西族238名大学生对11种基本颜色词的分类。结果表明,三个民族的大学生对11种基本颜色词的分类既有一致之处,也有文化差异。主要表现在⑴基本颜色词的分类数目不同;⑵基本颜色词的类别不同;⑶基本颜色词语义空间的维度不完全相同;⑷每一类别中包含的颜色词及颜色词的数目不同。这些差异体现了文化和语言对颜色认知的影响。 展开更多

关键词 彝族 白族 纳西族 颜色词 分类

在线阅读 下载PDF 职称材料

汉语词汇产生中的义、音信息提取时间进程的ERP研究 被引量：17

7

作者 郭桃梅 彭聃龄 +1 位作者 卢春明 刘宏艳 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第5期569-574,共6页

运用事件相关电位(ERP)技术考查了在汉语词汇产生过程中,语义提取和语音提取的时间进程。在实验过程中,给被试呈现一张图片,要求他们在小声进行图片命名之前,先基于语义信息(图上画的是物体还是动物)或语音信息(如图片名称是以字母s还是... 运用事件相关电位(ERP)技术考查了在汉语词汇产生过程中,语义提取和语音提取的时间进程。在实验过程中,给被试呈现一张图片,要求他们在小声进行图片命名之前,先基于语义信息(图上画的是物体还是动物)或语音信息(如图片名称是以字母s还是以y开头)完成一个双重选择任务。在一种情况下,反应手(左手或右手按键)由语义信息决定,是否反应(GO/NOGO)由语音信息决定;在另一种情况下,反应手由语音信息决定,是否反应由语义信息决定。结果发现,当是否反应由语义信息(动物/物体)决定时,N200的潜伏期是307ms;当是否反应由语音信息(如中文名称以S/Y开头)决定时,N200的潜伏期是447ms;两者之间存在显著的差异,即由语义信息引起的N200的潜伏期早于由语音信息引起的N200的潜伏期。结果表明,在汉语词汇产生过程中,语义提取先于语音提取。 展开更多

关键词 言语产生 语义提取 语音提取 ERP

在线阅读 下载PDF 职称材料

家庭生态环境与儿童早期数学认知能力 被引量：14

8

作者 张华 庞丽娟 +2 位作者 许晓晖 陶沙 董奇 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2005年第3期55-61,共7页

家庭生态环境是一个包括家庭社会经济地位、父母对儿童发展的认识以及对儿童的知识传递行为等多个方面的复杂系统。运用访谈、问卷、结构观察等多种方法对家庭生态环境与个体早期数学认知能力发展关系的研究表明:(1)家庭社会经济地位、... 家庭生态环境是一个包括家庭社会经济地位、父母对儿童发展的认识以及对儿童的知识传递行为等多个方面的复杂系统。运用访谈、问卷、结构观察等多种方法对家庭生态环境与个体早期数学认知能力发展关系的研究表明:(1)家庭社会经济地位、母亲对儿童数学认知能力发展的认识、母亲对数学任务的知觉水平以及母亲对儿童数学知识的传递行为与儿童早期数学认知能力的相关显著;(2)家庭生态环境与儿童早期数学认知能力的多层次关系模型是合理的、可接受的;(3)家庭生态环境中各因素对儿童早期数学认知能力发展的作用方式、作用程度不同,母亲对儿童数学知识的传递行为对其早期数学认知能力发展的作用最为直接、有效。 展开更多

关键词 家庭生态环境 早期数学认知能力 家长观念 家长传递行为

在线阅读 下载PDF 职称材料

拼音学习对幼儿语音意识发展的影响 被引量：19

9

作者 任萍 徐芬 张瑞平 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2006年第1期41-46,共6页

研究考察了拼音学习对幼儿汉语和英语语音意识发展的影响。结果发现,拼音学习对幼儿汉语和英语语音意识都有促进作用,但在不同成分上存在差异。这种促进作用主要体现在音节内的押韵和首音意识,而对幼儿原来已发展起来的音节意识和末位... 研究考察了拼音学习对幼儿汉语和英语语音意识发展的影响。结果发现,拼音学习对幼儿汉语和英语语音意识都有促进作用,但在不同成分上存在差异。这种促进作用主要体现在音节内的押韵和首音意识,而对幼儿原来已发展起来的音节意识和末位音位意识(英语)的影响作用很小。同时,研究还从跨语言角度分析了拼音学习对汉语和英语语音意识发展影响的相似性。 展开更多

关键词 幼儿 汉语和英语语音意识 拼音学习

在线阅读 下载PDF 职称材料

1990—2007年中国居民主观幸福感的影响因素研究 被引量：32

10

作者 温晓亮 米健 朱立志 《财贸研究》 CSSCI 2011年第3期9-18,共10页

对世界价值观调查数据中1990—2007年的中国部分数据进行分析,可以了解近20年来中国居民主观幸福感的变化趋势和影响因素。通过描述统计和分层回归模型分析,研究发现:近20年来,中国居民的主观幸福感呈下降趋势;人口学变量中的性别、年... 对世界价值观调查数据中1990—2007年的中国部分数据进行分析,可以了解近20年来中国居民主观幸福感的变化趋势和影响因素。通过描述统计和分层回归模型分析,研究发现:近20年来,中国居民的主观幸福感呈下降趋势;人口学变量中的性别、年龄、健康、婚姻、教育和工作都对主观幸福感有影响;相对收入和社会失范对主观幸福感的影响比较大。为了提高中国居民的主观幸福感,在增加绝对收入的同时,缩小社会的相对收入和搞好精神文明建设是非常重要的。 展开更多

关键词 主观幸福感 相对收入 绝对收入 社会失范 社会资本

在线阅读 下载PDF 职称材料

儿童青少年认知能力发展与脑发育 被引量：34

11

作者 李艳玮 李燕芳 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2010年第11期1700-1706,共7页

自发展认知神经科学兴起以来,研究者就开始借助MRI等脑成像技术探讨儿童青少年认知能力发展与大脑结构发育和功能特点等之间的关系,这为揭示行为发展与生理成熟之间的关系、儿童认知发展的神经活动规律、正常和障碍群体的独特大脑神经... 自发展认知神经科学兴起以来,研究者就开始借助MRI等脑成像技术探讨儿童青少年认知能力发展与大脑结构发育和功能特点等之间的关系,这为揭示行为发展与生理成熟之间的关系、儿童认知发展的神经活动规律、正常和障碍群体的独特大脑神经结构及活动特点等提供了重要启示。通过对有关儿童青少年智力、工作记忆、反应抑制等认知能力发展与大脑结构发育、大脑功能发育之间关系,以及认知能力训练与大脑可塑性等研究的介绍,指出发展认知神经科学的未来研究应重视采用纵向设计,关注自然成熟和经验对正常或障碍儿童青少年认知发展与脑发育关系的交互影响,同时从练习和训练的角度对大脑可塑性的特点进行探讨。 展开更多

关键词 儿童青少年 认知发展 脑结构 脑功能 大脑可塑性

在线阅读 下载PDF 职称材料

大学生经济信心和心理健康的关系:生涯自我效能感的中介作用 被引量：9

12

作者 曾盼盼 林崇德 +1 位作者 刘力 李远红 《心理与行为研究》 CSSCI 2011年第2期93-97,139,共6页

采用经济信心问卷、生涯自我效能感量表、总体主观幸福感量表、贝克焦虑和抑郁量表,对237名大学生进行调查,考察大学生经济信心对其心理健康的影响,以及生涯自我效能感在两者之间可能的中介作用。结果表明,经济信心与生涯自我效能感和... 采用经济信心问卷、生涯自我效能感量表、总体主观幸福感量表、贝克焦虑和抑郁量表,对237名大学生进行调查,考察大学生经济信心对其心理健康的影响,以及生涯自我效能感在两者之间可能的中介作用。结果表明,经济信心与生涯自我效能感和主观幸福感呈显著的正相关,与抑郁显著负相关,生涯自我效能感与主观幸福感显著正相关,与焦虑、抑郁显著负相关。大学生经济信心对其主观幸福感和抑郁具有显著的预测作用。大学生生涯自我效能感在经济信心与主观幸福感之间起到部分中介作用,其在经济信心和抑郁之间起到完全中介作用。此外,大学生生涯自我效能感传递了经济信心对焦虑的间接影响。 展开更多

关键词 大学生 经济信心 心理健康 生涯自我效能感

在线阅读 下载PDF 职称材料

关于五禽戏新功法对中老年人的健身功效的实验研究 被引量：5

13

作者 陈玲丽 刘文 +2 位作者 吴家舵 黄甜 韩立敏 《山东体育科技》 2010年第3期88-90,共3页

为了解和掌握五禽戏新功法对中老年人锻炼后的心理学效应,通过前后测实验设计,从生理、心理和社会三个维度对五禽戏新功法的健身功效进行了实验研究,结果发现:短期五禽戏练习后所有被试在自测健康评定量表总分上有显著差异,但不同性别... 为了解和掌握五禽戏新功法对中老年人锻炼后的心理学效应,通过前后测实验设计,从生理、心理和社会三个维度对五禽戏新功法的健身功效进行了实验研究,结果发现:短期五禽戏练习后所有被试在自测健康评定量表总分上有显著差异,但不同性别和年龄段被试在前后测总分上的差异不显著,短期五禽戏练习对被试的生理、社会(子量表)无显著影响,但对心理(子量表)影响显著,未发现五禽戏对改善中老年人注意力集中能力的显著作用。得到以下结论:短期五禽戏新功法练习反映在量表总分上有显著功效,五禽戏练习在心理子量表上的效果显著。进而推论:五禽戏新功法所表现出的健身功效,可能是先通过心理这个中介变量,进而再影响生理功能的。 展开更多

关键词 五禽戏 前后测实验设计 多元方差分析

在线阅读 下载PDF 职称材料

汉语儿童在阅读语境中学习英语词汇的效果及影响因素 被引量：3

14

作者 李燕芳 解会欣 董奇 《应用心理学》 CSSCI 2008年第3期213-219,共7页

以71名五年级汉语儿童为被试,让他们在阅读一篇英文材料的过程中对目标词的含义进行推测,并对单词的语境线索强度、个体的推理能力、工作记忆和词汇水平进行测查,从而对汉语儿童是否能够通过阅读习得英文生词以及影响学习效果的因素进... 以71名五年级汉语儿童为被试,让他们在阅读一篇英文材料的过程中对目标词的含义进行推测,并对单词的语境线索强度、个体的推理能力、工作记忆和词汇水平进行测查,从而对汉语儿童是否能够通过阅读习得英文生词以及影响学习效果的因素进行探讨。结果发现:五年级汉语儿童能够在英文阅读中习得生词的含义,学习的可能性达到30%;语境线索强度和被试的词汇水平可影响儿童在阅读语境中学习英语生词的效果。 展开更多

关键词 阅读语境 语境线索 工作记忆 推理能力 词汇知识

在线阅读 下载PDF 职称材料

4—7岁儿童依据对繁殖的朴素理解区分植物和非生物的认知发展 被引量：4

15

作者 张丽锦 方富熹 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2006年第6期849-858,共10页

以152名4—7岁儿童为被试，采用访谈和判断选择任务探查他们对植物繁殖的认知。结果发现，①4—7岁儿童对植物繁殖的认知可分为不理解、部分理解和确切理解三种水平，儿童在入学后7岁能依据对植物繁殖的朴素理解区分植物与非生物；②通... 以152名4—7岁儿童为被试，采用访谈和判断选择任务探查他们对植物繁殖的认知。结果发现，①4—7岁儿童对植物繁殖的认知可分为不理解、部分理解和确切理解三种水平，儿童在入学后7岁能依据对植物繁殖的朴素理解区分植物与非生物；②通过降低材料难度和任务形式要求的难度，可以有效地发掘年幼儿童的认知潜能，即大部分6岁学前儿童就能够理解植物繁殖；③任务难度的改变对处于部分理解水平的5、6儿童影响更为显著：使他们在选择任务上的认知成绩优于访谈任务，对有明显果实和种子植物的认知优于无明显果实和种子植物的认知。 展开更多

关键词 学前儿童 朴素生物学理论 繁殖

在线阅读 下载PDF 职称材料

汉字部件及其位置的发展研究 被引量：11

16

作者 彭聃龄 郭瑞芳 Conrad Perry 《心理与行为研究》 2006年第1期1-4,共4页

选取小学二年级、五年级学生和大学生对汉字部件及其位置的发展进行了研究。结果表明,汉字部件的发展在3个年级表现出一致的趋势。部件位置的发展趋势不一致,它在小学五年级阶段表现出更重要的作用。

关键词 部件 位置 发展

在线阅读 下载PDF 职称材料

教学控制策略对小学儿童多媒体情境下英语学习效果的影响 被引量：1

17

作者 李燕芳 管益杰 +2 位作者 李蓓蕾 周龙飞 董奇 《应用心理学》 CSSCI 2006年第3期201-206,共6页

该研究以103名二年级小学生为被试,运用教育实验方法探讨了在多媒体情境下,不同认知风格、英语水平的儿童在不同教学控制策略下的英语学习效果。结果发现:(1)英语水平较低的学生,无论其认知风格是场独立性还是场依存性,都是在教师控制... 该研究以103名二年级小学生为被试,运用教育实验方法探讨了在多媒体情境下,不同认知风格、英语水平的儿童在不同教学控制策略下的英语学习效果。结果发现:(1)英语水平较低的学生,无论其认知风格是场独立性还是场依存性,都是在教师控制策略下的学习效果好于教师指导下的学生控制策略;(2)英语水平较高且认知风格为场依存性的学生,在教师指导的学生控制策略下的学习效果显著好于在教师控制策略下的学习效果,而认知风格为场独立性的学生在两种策略下的学习效果没有显著差异。 展开更多

关键词 教师控制 教师指导下的学生控制 场独立性 场依存性

在线阅读 下载PDF 职称材料

音高模式加工的大脑偏侧化研究 被引量：2

18

作者 张林军 舒华 《应用心理学》 CSSCI 2006年第1期63-66,72,共5页

作为一种超音段成分,音高在言语的理解和产生过程中承担着重要作用,这些作用主要包括:区别不同声调的词汇意义,区别陈述、疑问等不同的语调,标志话语的情绪色彩等。音段、语义和句法信息的加工具有左脑优势,但音高模式加工的单侧优势及... 作为一种超音段成分,音高在言语的理解和产生过程中承担着重要作用,这些作用主要包括:区别不同声调的词汇意义,区别陈述、疑问等不同的语调,标志话语的情绪色彩等。音段、语义和句法信息的加工具有左脑优势,但音高模式加工的单侧优势及其机制还存在很多争论,本文从音高模式加工的两个主要理论———功能假设和声音信号假设出发,对相关研究加以评述。 展开更多

关键词 音高模式 偏侧化 功能假设 声音信号假设

在线阅读 下载PDF 职称材料

国外外语课堂教学研究对开展对外汉语课堂教学研究的启示 被引量：8

19

作者 周士平 张林军 《暨南大学华文学院学报》 2006年第2期24-31,共8页

课堂教学研究对于对外汉语教学学科建设和提高课堂教学质量都具有积极意义,但目前对外汉语教学界对课堂教学研究的理论认识和实证研究仍很薄弱,本文的目的在于通过对国外外语课堂教学研究的回顾,澄清一些对课堂教学研究的模糊认识,并对... 课堂教学研究对于对外汉语教学学科建设和提高课堂教学质量都具有积极意义,但目前对外汉语教学界对课堂教学研究的理论认识和实证研究仍很薄弱,本文的目的在于通过对国外外语课堂教学研究的回顾,澄清一些对课堂教学研究的模糊认识,并对对外汉语课堂教学研究的范围、方法和意义等问题做出初步回答,对开展对外汉语课堂教学研究提供一些有益的借鉴。 展开更多

关键词 对外汉语教学 课堂教学研究 课堂过程研究 课堂中的二语习得研究

在线阅读 下载PDF 职称材料

脑的可塑性研究及其对教育的启示 被引量：4

20

作者 王亚鹏 董奇 《珠算与珠心算》 2012年第6期22-25,共4页

大脑是一个复杂而动态的系统,受学习、训练以及各种经验等因素的影响,其结构和功能都会出现动态的修复或重组,也就是体现出所谓的可塑性。当前认知神经科学研究表明,在个体发展的生命全程中枢神经系统都具有一定的可塑性,如儿童大脑、... 大脑是一个复杂而动态的系统,受学习、训练以及各种经验等因素的影响,其结构和功能都会出现动态的修复或重组,也就是体现出所谓的可塑性。当前认知神经科学研究表明,在个体发展的生命全程中枢神经系统都具有一定的可塑性,如儿童大脑、成人大脑以及非正常人大脑均具有可塑性。由于在个体发展的不同阶段可塑性是动态变化的,而且不同脑区在不同时间其功能活性以及可塑性本身也不一样,所以,在制定相关的教育方案或干预措施时,必须综合考虑影响大脑可塑性的这些因素,加强教育的针对性和实效性,实现科学的保护脑、使用脑、开发脑;充分利用大脑的可塑性,重视早期教育;提供丰富而适宜的教育环境,全面开发大脑的潜能,促进大脑的整合式发展;全面了解影响大脑可塑性的因素,寻求大脑可塑性与教育的最佳结合点。 展开更多

关键词 认知神经科学 教育 大脑 可塑性

在线阅读 下载PDF 职称材料