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应用型本科院校案例教学法在《高等数学》课程改革中的研究被引量：8

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摘要本文根据应用型本科院校的培养计划和培养方案,研究选取与专业相关的实际生活和专业情景案例,根据授课内容选择恰当的案例,在课堂教学的过程中对所选案例进行修正和改进;选择适合案例教学法的课堂组织形式,让学生真正融入课堂教学中来,鼓励学生积极参与讨论,独立思考,从而激发学生的学习兴趣,促进学生综合素质的提高.

作者张艳杰丛银凤

机构地区山东华宇工学院基础部

出处《新智慧》 2017年第18期12-12,17,共2页

基金国家自然科学基金资助项目(11471167)

关键词案例教学专业情景高等数学课程改革

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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新智慧

2017年第18期

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