摘要
课程思政是一种全员、全过程、全课程育人的教育理念,实现教师从"思政课程"向"课程思政"观念的转变有利于思想政治教育创新发展,有利于改变高职院校传统的思政教育模式,有利于优化与创新高职思政教育类课程教学内容,也有利于提高高职思想政治教育实效性和适用性。
出处
《淮北职业技术学院学报》
2019年第1期29-30,63,共3页
Journal of Huaibei Vocational and Technical College
作者简介
朱冰(1977—),女,湖南湘潭人,副教授,硕士,研究方向:思想政治教育。
