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物理双语教学中课堂管理的探索与实践

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摘要课堂是实现物理双语教学的主阵地,良好的课堂管理为高效教学提供了保证。课堂管理的方法技巧,就成为目前实践新课程最值得研究的课题之一。针对这一课题,对当前物理双语教学的目标定位进行阐述,结合教学实践浅谈自己的一些实践与思考,以期能够起到"抛砖引玉"的作用,激起大家对此课题的讨论与探索。

作者郑丽萍

机构地区南昌师范高等专科学校

出处《中学物理教学参考》北大核心 2015年第12X期20-21,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词物理双语教学课堂管理教学实践

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2015年第12X期

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