让高三语文课堂充满生机

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摘要对中学生而言,高三无疑是最重要的学习阶段。在短短的一年中,不仅要优化思维,发展能力,将知识系统化,还要面临激烈的竞争,承受较大的心理压力。与传统的"高三教学只需重视知识含量,不需重视学习兴趣"的观点相反,激发兴趣、给课堂注入生机与活力,无论对高三语文教学还是对学生的学习而言都是一个很好的策略,即语文教与学的双赢策略。

作者崔锦萍

机构地区辽宁省大连市第二十高级中学

出处《中学课程资源》 2007年第10期24-24,共1页 Curriculum Resources For Secondary School

关键词双赢策略知识系统化复习课知识含量心理压力课堂教学艺术幽默风趣诗歌鉴赏发现美课堂气氛

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学课程资源

2007年第10期

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