摘要
《普通高中化学课程标准(2017年版)》在学生实验能力的课程目标中提出了五点要求:实验探究的过程和方法,实验技能,实验记录、实验报告和汇报展示,实验安全与环境保护意识,科学态度。目前的中考、高考和初级阶段的竞赛中不涉及化学实验实际操作考试,导致传统的中学化学教学中过分注重实验理论,忽视实践操作。虽然有不少研究人员已提出各种解决办法,但问题依然存在。
出处
《中学化学教学参考》
2018年第20期42-42,共1页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
