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立足课堂教学培养学生的创新思维

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摘要目前,在一些学校和教师身上仍存在着许多不利于或压抑学生个性独立发展的问题。以课堂教学为例,有的教师仍习惯于一言堂、满堂灌,满足于自己讲,学生听,整个课堂缺乏民主和活力,没有学生积极参与和辩论的机会。

作者石凤红

机构地区河北省秦皇岛市山海关二中

出处《中小学电教（下）》 2009年第6期63-63,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词课堂教学赫留金思维创新说话能力教学情境导课口头表达敏捷性创造性思维大胆质疑

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中小学电教（下）

2009年第6期

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