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合作教学在小学英语教学中的运用

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摘要素质教育要求将学生作为教学的主体,通过合作的方式,让学生的主体地位在课堂中得到充分的发挥。合作教学的模式,不仅可以激发学生学习英语的积极性和热情,提升小学英语课堂的教学效率,同时还可以帮助学生在相互合作的过程中增强团队意识,进而提升他们的综合能力。

作者何延庭

机构地区江苏省扬州市江都区仙女镇双沟小学

出处《疯狂英语（新策略）》 2017年第7期152-152,154,共2页 Crazy English

关键词合作教学互动高效

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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疯狂英语（新策略）

2017年第7期

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