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活用激励,优化小学英语课堂学习

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摘要课堂教学在英语学习中具有重要的奠基作用,抓住小学阶段夯实英语基础,对学生的英语学习至关重要。针对小学生英语学习兴趣薄弱的问题,教师可以运用实物奖励、语言激励,通过荣誉激励和情感激励等方式,有针对性地对学生的英语学习行为进行引导和激励,促使学生更加高效地完成英语学习,让学生体验英语学习的成就感与愉悦感,为学好英语进行必要的准备。

作者张明

机构地区江苏省连云港市赣榆区塔山镇中心小学

出处《疯狂英语（新策略）》 2017年第6期144-145,共2页 Crazy English

关键词小学生课堂学习激励方法

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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疯狂英语（新策略）

2017年第6期

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