摘要
随着现代信息技术的发展,计算机技术已经在高校语文教育中得到了广泛的应用,并且逐渐成为高校课程建设与教学评估中的必要内容与形式。然而,计算机技术的辅助教学对语文教育可谓是利弊同趋,面对当前教育的网络化发展,怎样更好的运用计算机技术在教育活动中的优势、避免其在教育活动中的不利因素已经越来越成为高校语文教师们亟待解决的问题。本文中作者结合自己多年的语文教学经验,主要就计算机技术在高校语文教育中广泛应用的利弊,发表了一些个人观点。希望能对同行研究者们起到一些借鉴性意义。
出处
《语文建设》
北大核心
2016年第1X期17-18,共2页
