基于认知诗学视域下的外国文学阅读教学被引量：5

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摘要在高校语文教学中,外国文学作为其组成部分之一,大学生在阅读、理解外国文学有一定的障碍,导致教学难度相对于中国文学而言稍难。教师在教学中要渗透外国文化与创作背景,对外国文学发展以及作家创作特点进行深入剖析。笔者尝试从知诗学理论角度来探讨外国文学教学,提高学生对文学的认知和审美。

作者李红

机构地区黄河科技学院外语学院

出处《语文建设》北大核心 2015年第11Z期13-14,共2页

关键词文学教学认知诗学风格特点阅读兴趣

分类号 H193 [语言文字—汉语]

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