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乡村幼儿园能否延续乡村文明

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摘要春天种的西红柿、黄瓜结了好几茬儿,从地里刚刨出来的花生生吃很香,在树林里放羊不是想的那么容易,认识谷子、玉米、小麦、高粱等十几种庄稼……这些充满泥土味的认知活动,是一所乡村幼儿园的尝试。不单纯机械模仿城市幼儿园,不做'小学化'的学前教育,不脱离农村的山水土地,两年的时间里。

作者李新玲

出处《云南教育（视界）》 2016年第10期42-44,共3页 Journal of Yunnan Education

关键词幼儿园乡村文明

分类号 G619.2 [文化科学—学前教育学]

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云南教育（视界）

2016年第10期

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