在游戏中学习——浅谈小学语文课堂的趣味教学被引量：2

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摘要经历了毕业班的教学之后,我发现,五年级的学生当中,有很多孩子对语文都提不起兴趣,只是单纯地为应付考试而学习语文。因此,在我重新接了一年级语文之后,就暗下决心,要让学生们爱上语文。古语说,授之以鱼不如授之以渔,而我觉得授之以渔不如授之以欲。一、游戏教学法理论基础兴趣是最好的老师,对于小学低年级学生来说,尤其是这样。游戏为学生动手、动口、动脑等多种感官参与学习活动创设了最佳情境。

作者沈静

机构地区江苏省苏州市吴中区郭巷实验小学

出处《小学阅读指南（低年级版）》 2019年第2期46-47,共2页

关键词教学法语文课堂小学生激发兴趣

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学阅读指南（低年级版）

2019年第2期

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