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谈小学数学个性化作业设计策略

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摘要为了满足新课改的基本要求,数学教师要全面改革教学方式,以作业为例,需要改变数学作业的布置方式,提高小学生的解题能力、实践能力和处理信息能力,做到数学作业的设计更加个性化、趣味化,让学生改变态度,激发写作业的动力。

作者张小红

机构地区甘肃省灵台县中庆九年制学校

出处《新课程》 2019年第4期20-20,共1页

基金平凉市教育科学“十三五”规划课题《农村六年级数学个性化作业设计与应用的研究》的成果论文,课题立项号:[2018]PLG170

关键词小学数学个性化作业设计

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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