摘要
1902年8月,前清管学大臣张百熙,向清廷上《京师大学堂章程》,1904年1月,我国现代教育史上的第一部学制——《壬寅学制》正式奏行,开启现代教育的第一次革命。经过一百多年的发展,我国教育构建了一套以服务精英为主的教学模式。到了21世纪,随着高等教育入学率的大幅上升,国家教育的重点已由精英教育转向大众教育,单纯的"精英模式"已不能完全适应现代教育的需求。北京地区2013年公布的高考方案显示,未来高考将减少科目,语文分值将由150分上升到180分。英语分值由150分下降到100分。预示着基础教育的课程将会经历一次解构和重建,我国教育在经过古典主义向现代主义的变革后,又将摆脱西方现代主义回归民族本原,实现二次革命。
出处
《新课程研究（上旬）》
2014年第10期54-56,共3页
New Curriculum Research
