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如何践行学生精力转移理论被引量：1

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摘要随着社会和经济的飞速发展,基础教育早已成为社会关注的焦点以及限制我国社会和经济发展的瓶颈。笔者通过二十余年的一线教育研究,构建了将情感教育理论转化为具有操作性、实效性的应用教育理论《学生精力转移理论》(中观教育理论)。该理论以"抑恶扬善"

作者付安平

机构地区武汉市第三中学

出处《新课程研究（下旬）》 2009年第3期150-151,共2页 New Curriculum Research

关键词学生精力抑恶扬善情感教育教育研究失范行为应用教育教育模式经济发展教育理论社会关注

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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新课程研究（下旬）

2009年第3期

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