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要重视对解答结果的分析

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摘要为了在传授知识的过程中,培养和发展学生的能力,一般都比较注重一题多解、一题多变,较少有人提到对解答结果的分析。即使有,但也大多是为了检查结果是否正确。

作者李春芳

机构地区湖南祁东一中

出处《物理教师》 1988年第1期14-16,共3页 Physics Teacher

关键词物理教师知识的理解侧向移动高中物理匀强磁场旋转磁场弹性碰撞带电粒子创造性能力对照分析

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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物理教师

1988年第1期

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