常微分方程课程教学内容和体系的研究与实践被引量：4

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摘要在常微分方程课程教学内容和体系的研究与实践中，对常微分方程的可积理论、常微分方程的重要思想方法及常微分方程与中学数学的关联作了深入讨论，进而构思出突出师范特色并反映现代理论成果的常微分方程课程体系框架．

作者赵临龙

机构地区陕西安康师专数学系

出处《安康师专学报》 1999年第1期69-75,共7页 Journal of Ankang Teachers College

关键词常微分方程数学教学高等师范教育中国可积性数学素质

分类号 G652 [文化科学—教育学] O175.1 [理学—基础数学]

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