主观问答式阅读理解测试法的可行性研究被引量：1

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摘要阅读教学，作为国内长期以来主要的英语教学手段，在中学和大学的外语教学中一向处于优先的地位。但是，如何较为客观和准确地测试阅读理解，却是摆在测试学家和英语教师面前的一个难题。目前的情形是，无论在高考还是大学四、六级考试及其他各类外语水平考试中，阅读总是...

作者陈桦曹军

出处《山东外语教学》 1999年第2期80-84,共5页 Shandong Foreign Language Teaching

关键词主观问答式测试阅读理解阅读教学测试方法大学英语教学

同被引文献9

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山东外语教学

1999年第2期

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