体验数学探究的乐趣——《三角形的面积计算练习》教学与思考

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摘要【教学内容】人教版小学数学第九册《三角形面积计算》练习。【教学目标】1.经历画图、筛选、分类、交流等活动,掌握不同三角形底、高、面积之间的联系,从而理解和掌握三角形面积计算方法。2.通过对三角形的分割、比较等活动,感受底与高的相应变化,体验等积转化、排列组合等数学方法和思想。3.经历比较、猜想、验证等数学活动,感受数学思考的严谨性,体验数学探究的乐趣。

作者方伟庆

机构地区浙江省杭州新世纪外国语学校

出处《教育视界》 2015年第16期34-37,共4页 The Horizon of Education

关键词三角形面积数学探究数学思考数学方法面积计算教学思考排列组合阴影部分人教版数学思想方法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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