摘要
常言道:"凡事预则立,不预则废。"每学期初,为了保证学校各项工作的规范、有序、高效运作,学校都要制订科学、合理、务实的工作计划。学校工作计划是对学校即将开展工作的设想和安排,是学校发展的行动指南,关系着学校的长远发展,决定着学校的办学水平,影响着师生的共同成长。然而,许多学校在制订学校工作计划的过程中普遍存在着"四重四轻"的现象,即重应付完成任务,轻科学合理规划;重领导干部拍板,轻教职员工参与;重传统活动继承,轻特色活动创新;
出处
《教育视界》
2015年第5期9-10,共2页
The Horizon of Education
