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政治课开发学生智力的尝试

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摘要提高学生的思维能力,注重学生的智力开发,这是我们中学政治课教学改革中急待解决的问题。对此,我主要采取了如下三种方法。 (一)采用多种形式,从各种不同角度,积极引导学生进行发散性思维。我常用的方法有: 一是有针对性地组织讨论。如在开展“社会主义优越性”问题的讨论时,我针对学生的思想实际。

作者沈暎

机构地区杭州师院附中

出处《思想政治课教学》 1985年第4期34-34,共1页

关键词中学政治课教学发散性思维智力开发学生智力社会主义优越性课堂讨论经济体制改革经济实践曲折性哲学原理

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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思想政治课教学

1985年第4期

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