抓住教学重点,增强教学有效性——初中数学课堂教学有效性探析被引量：1

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摘要初中数学教育的目的不仅在于教授学生数学知识,还应该培养学生高效的数学学习能力.课堂教学是决定教育质量的关键,也是实现教学目标的主要途径.因此教育工作者应该把精力多投注于教学重点上,充分利用有限的课堂教学时间,使教学效率最大化.本文从多个方面对初中数学课堂的教学有效性进行了探析,希望能够对大家有所帮助.

作者魏荣

机构地区江苏省苏州市吴中区碧波中学

出处《数学学习与研究》 2014年第14期13-13,15,共2页

关键词初中数学课堂教学有效性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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