注重初中生物实验,提升教学效果

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摘要生物学是一门以观察和实验为基本研究方法的实验科学,初中生物教材的最大特点之一就是有大量实验。在每一个实验中,从实验意念的产生到实验方案的设计,从实验结果的分析到实验报告的完成,每一步都有思维活动。所以,生物科学实验有利于把学生带入发现问题的情境,使学生在分析和解决问题中锻炼思维能力。怎样才能提升实验课的教学效果呢?1.明确目标,注重组织管理。由于初一、初二年级学生年龄较小,好奇心强,所以上实验课时。

作者程琳

机构地区陕西省西安市第八十九中学

出处《陕西教育（教学）》 2015年第3期48-48,共1页

关键词教学效果实验报告生物实验初中生物基本研究方法实验课时实验科学思维能力组织管理学习活

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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