摘要
大数据时代,高校思想政治工作环境场域和技术形态均发生了变化,提升高校辅导员大数据素养既是推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合的必然要求,又是高校推动信息化变革的必然需求,也是辅导员自身提高专业化水平的必然选择。当前大数据在高校思想政治工作中应用不充分,导致辅导员大数据素养提升在顶层设计、实践感知、培养培训、理论支撑等方面存在不足,需要通过制定高校思想政治工作的大数据战略、研制高校辅导员大数据素养的职业标准、构建高校辅导员大数据应用的工作体系、拓展高校辅导员大数据素养的提升路径等来进一步予以加强和改进。
出处
《思想理论教育》
CSSCI
2019年第10期97-102,共6页
Ideological & Theoretical Education
基金
湖北省教育改革发展专项重点课题“网格化管理理论在高校学生服务管理中的应用研究”(鄂教政法办[2017]3号)
国家社科基金项目“大数据时代大学生思想政治教育创新研究”(项目批准号:17BKS127)
作者简介
刘宏达,华中师范大学马克思主义学院教授、博士生导师。
