如何有效的利用与开发高中物理课程资源

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摘要课程改革已经进行了好多年,但有些高中物理老师仍停留在传统的教学模式上.教材上有什么就教什么,教材内容怎么安排就怎么教,没有主动的开发与利用身边的物理课程资源.一方面有些教师还没有有效开发与利用物理课程资源的意识,另一方面有些教师还不知道如何去有效开发与利用物理课程资源.教学实践证明,课程资源利用得当能有效提高物理教学效率,激发学生学习物理的兴趣,拓展学生的物理知识面.下面就如何利用与开发高中物理课程资源,谈一些自己的想法.

作者陆文龙

机构地区江苏省常州市新桥高级中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2015年第17期78-78,共1页

关键词高中物理物理课程实践证明万有斥力变速直线运动牛顿第三定律焦耳定律物理现象宇宙大爆炸理论恒定电流

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2015年第17期

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