中学外语语音教学刍议

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摘要中学外语教学要适应“三个面向”和对外开放政策的需要,适应世界科技迅猛发展的需要,切不可只强调读写,忽视甚至摈弃听说。要提高听说水平,语音教学是十分重要的一环。我国现在外语教学的情况是,从中学到大学,外语教材缺乏连贯性。不论中学教材还是大学教材都得从语音阶段教起,重复已学内容,造成时间、人力的极大浪费。

作者杨汝钧

机构地区南京师大

出处《山东外语教学》 1986年第3期76-79,共4页 Shandong Foreign Language Teaching

关键词语音教学外语教学听说水平外语教材语音学习对外开放政策英语语音大学教材英文歌曲双元音

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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山东外语教学

1986年第3期

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