谈我国外语教学一百五十年——兼论英语教学的历史沿革和现状被引量：3

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摘要各种科学均有其形成、发展过程.这一过程本身就是本学科的知识含量之一.外语教学在我国已成为一种专门学科自不待言,但未观有简史.盖因其资历不长难于从零星史料中搜集整理所致.笔者在此不敢妄谈简史,仅略叙百余年来外语教学的历史沿革及各个时期的概貌,并就几个问题妄谈浅见,虽挂一漏万,但对我们摸索掌握历史规律。

作者宋君健

出处《山东外语教学》 1985年第2期1-5,共5页 Shandong Foreign Language Teaching

关键词外语教学一百五外语教材外语专业历史规律略叙整理所专门学科知识含量徐燕谋

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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